校園文化建設(shè)與大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀培育

李峨

摘 要 校園文化建設(shè)作為校園實(shí)現(xiàn)文化傳承創(chuàng)新職能的重要途徑，既是大學(xué)生廣泛參與其中的有效形式，更是大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀培育的重要載體。將大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀培育寓于校園文化建設(shè)，通過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造良好文化氛圍，加強(qiáng)文化宣傳，豐富文化實(shí)踐等途徑達(dá)到以文化人、以文育人的獨(dú)特效果。

關(guān)鍵詞 校園 文化建設(shè) 社會主義核心價(jià)值觀 培育

中圖分類號：D64 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

1弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增進(jìn)學(xué)生對社會主義核心價(jià)值觀的文化認(rèn)同

“中華文明綿延數(shù)千年，有其獨(dú)特的價(jià)值體系。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為中華民族的基因，根植在中國人內(nèi)心，潛移默化影響著中國人的思想方式和行為方式。今天，我們提倡和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，必須從中汲取豐富營養(yǎng)，否則就不會有生命力和影響力。” 因此，大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀培育，必須立足傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，“使其成為涵養(yǎng)社會主義核心價(jià)值觀的重要源泉” 。

立足文化傳承，要通過優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦”工程，大力弘揚(yáng)愛國主義精神和中華民族傳統(tǒng)美德，使廣大學(xué)生深入體會“茍利國家、不求富貴”“捐軀赴國難、視死忽如歸”的愛國思想；“專心致志、以事其業(yè)”“鞠躬盡瘁、死而后已”的敬業(yè)精神；“輕諾必寡信”“言而有信”的誠信觀念，以及“仁者愛人，有禮者敬人”“君子莫大乎與人為善”的友善理念等等，增強(qiáng)青年學(xué)子的文化自信與價(jià)值觀自信，從而對社會主義核心價(jià)值觀形成強(qiáng)大的文化認(rèn)同。

2改善文化環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生對社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)心感悟

“環(huán)境文化是文化內(nèi)核的物化顯示和涵育載體，蘊(yùn)含文化品格的良好校園環(huán)境，具有重要的隱性育人功能。” 每所校園都有屬于自己的、獨(dú)特的物質(zhì)文化基礎(chǔ)。獨(dú)具特色的建筑景觀、造型別致的藝術(shù)雕塑、歷史積累的語錄事跡、莊嚴(yán)肅穆的校徽校旗、賞心悅目的綠化景觀等，它們對于大學(xué)生成長成才都具有重要的育人功能。

大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀培育要充分發(fā)揮校園文化環(huán)境的育人功能，將社會主義核心價(jià)值觀浸潤在校園的每一個(gè)角落。比如，以社會主義核心價(jià)值觀核心字段對道路、樓宇、雕刻等校園景觀進(jìn)行命名，努力營造良好的育人環(huán)境；著力打造社會主義核心價(jià)值觀主題公園、文化長廊、文化墻等建筑景觀，以通俗易懂的語言、圖文并茂的形式增進(jìn)大學(xué)生對社會主義核心價(jià)值觀的理解。總之，要將社會主義核心價(jià)值觀內(nèi)容融入到校園的一草一木、一磚一石之中，學(xué)生置身其中感受美麗與文明，領(lǐng)略自由與和諧，內(nèi)心深處產(chǎn)生強(qiáng)烈的認(rèn)同感與歸屬感，增強(qiáng)對社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)心感悟，從而自覺約束言行、提升修養(yǎng)、健全人格。

3強(qiáng)化文化宣傳，激發(fā)學(xué)生對社會主義核心價(jià)值觀的情感認(rèn)同

積極有效的文化宣傳會為大學(xué)生認(rèn)同社會主義核心價(jià)值觀營造良好的輿論氛圍。因此，大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀培育要在宣傳和普及上下功夫。經(jīng)過長時(shí)間發(fā)展，無論是以校報(bào)校刊、校園廣播、宣傳櫥窗為代表的校園傳統(tǒng)媒介，還是微博、微信、貼吧、QQ群等為代表的網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺，均已在廣大青年學(xué)子中具備了廣泛的影響力。因此，要充分利用校園媒體平臺的輿論導(dǎo)向功能，對社會主義核心價(jià)值觀進(jìn)行廣泛宣傳。需要注意的是，在宣傳途徑的選擇上，要主動占領(lǐng)新媒體平臺，靈活應(yīng)用微博、微信、貼吧、QQ群等學(xué)生日常接觸較多、互動及時(shí)方便的網(wǎng)絡(luò)平臺和工具，搭建網(wǎng)絡(luò)交流平臺，在思想的交流碰撞中不僅會激發(fā)情感的共鳴，還能更好理解社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵；在宣傳內(nèi)容的選擇上，只有將社會主義核心價(jià)值觀宣傳與大學(xué)生密切關(guān)注的社會熱點(diǎn)和息息惦念的成長成才問題相結(jié)合，才能激活他們內(nèi)心的積極情感，加強(qiáng)大學(xué)生對社會主義核心價(jià)值觀的情感認(rèn)同。

4豐富文化實(shí)踐，提升學(xué)生踐行社會主義核心價(jià)值觀的行動自覺

習(xí)近平總書記提出：“青年要自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀。”學(xué)習(xí)是出發(fā)點(diǎn)、是基礎(chǔ)，實(shí)踐才是落腳點(diǎn)、是目的。這就要求青年大學(xué)生實(shí)現(xiàn)對社會主義核心價(jià)值觀由“知”到“行”的轉(zhuǎn)變，自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀。校園是大學(xué)生思想政治教育的主陣地，豐富多彩的校園文化活動是培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的有效途徑。因此，要不斷豐富校園文化活動，提升青年學(xué)子踐行社會主義核心價(jià)值觀的行動自覺。

一要把握活動主題。開展以踐行社會主義核心價(jià)值觀為主題的社會調(diào)研、志愿服務(wù)、公益活動等實(shí)踐活動，引導(dǎo)青年學(xué)子在實(shí)踐中感悟“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”等價(jià)值準(zhǔn)則。例如，以愛國主義教育為主題，組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地，參加烈士陵園掃墓活動等，使愛國主義教育深入人心；以敬業(yè)為主題，通過評選大學(xué)生勤工助學(xué)先進(jìn)個(gè)人、鼓勵(lì)大學(xué)生積極孵化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等，使大學(xué)生的敬業(yè)精神和服務(wù)意識不斷強(qiáng)化；以誠信為主題，通過舉辦誠信征文、征集誠信格言、開展反誠信大討論、樹立誠信典范等活動，使大學(xué)生的誠信品質(zhì)不斷深化；以友善為主題，通過開展關(guān)愛“空巢老人”、關(guān)愛“留守兒童”等愛心公益活動，使大學(xué)生的友善理念不斷升華。

總之，開展社會主義核心價(jià)值觀主題活動，學(xué)生參與其中會自覺形成向上向善的道德品質(zhì)，并逐步固化為自身價(jià)值準(zhǔn)則，在學(xué)習(xí)生活中積極踐行社會主義核心價(jià)值觀。

參考文獻(xiàn)

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