如何培養學生良好的學習習慣

張琳

摘 要：培養學生良好的學習習慣，對學生的一生都至關重要，也為他們的終生學習做準備，好的學習習慣能夠影響甚至決定人一生的命運，當學生離開校園以后，還能不能在社會上有所建樹，在社會上嚴于律己，在很大程度上是由他們在校園期間所形成的學習習慣決定的，那些有著良好的學習習慣的人，在生活中遇到事情會不畏困難、主動探求，繼而研究出杰出的成果，這與一個人良好的學習習慣是分不開的。本文通過探討如何培養學生良好的學習習慣，讓他們以良好的學習習慣對待學習、對待生活。

關鍵字：培養 良好 學習習慣 影響

中圖分類號：G63 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2017） 08-0-01

好的學習習慣能夠使人受益終身，學生養成良好的學習習慣，在學習上能夠主動學習，嚴于律己，真正實現從“要我學”向“我要學”轉變，其實也不容易，對學生良好的學習習慣的培養要從小學生開始培養，教師首先要明白學生良好的學習習慣不是天生的，而是在后天環境影響和教育的培養下不斷形成的。眾所周知，一個良好的行為習慣的養成不是一朝一夕的事，需要教師和學生日復一日的堅持和循序漸進。根據我多年的教學經驗，學生在良好的學習習慣的養成方面還存在著一些問題。

一、學生學習習慣的現狀

在多年的教學中，我發現學生在學習上存在著許多不良的學習習慣，比如：抄作業、上課不認真聽講、做小動作、學習缺乏興趣、不積極回答問題和互動交流、書寫潦草等等現象，這些不良的學習習慣一旦養成，將會對學生今后的學習造成不良的影響，所以教師必須要積極制止和培養良好的行為習慣。

二、培養良好的學習習慣的重要性和意義

良好的學習習慣可以讓人終生受益，英國哲學家培根曾經說過“良好的學習習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”由此可見良好的學習習慣的重要性，一個人有了良好的學習習慣，會在今后的生活中不斷嚴于律己，不斷探究問題，不斷獲取知識，從而不斷提升自己和不斷進步，這就是良好的學習習慣所帶來的益處。培養學生的學習習慣應該從小學抓起，小學生是剛開始接觸學習的人，性格與習慣具有很強的可塑性，“授之以魚不如授之以漁。”教師不僅要教會學生知識，更重要的是要教會學生如何養成良好的學習習慣，一方面良好的學習習慣能夠使學生的學習變得優異，另一方面還能減輕教師的教學負擔，為家長省心省力。因此，從小學一年級開始，教師就應該把怎樣培養學生良好的學習習慣放在首位，教會他們課前預習、課后復習、上課認真聽見、積極回答問題、按時完成作業、善于思考和討論等等這樣的好習慣。

三、學生良好的學習習慣培養中存在的問題

良好的學習習慣的培養不是一蹴而就的，在培養的過程中會遇到挫折和困難，而且還有許多影響因素。學生良好的學習習慣主要受到社會和家庭以及學校的影響，我國學生的學習習慣的培養存在著以下幾個問題。

1.家庭教育

家庭教育是學生良好的學習習慣主要影響者之一，父母在學生各種行為習慣的養成中起著重要的作用，所以家長應該重視起來，但是我國有的家長教育方法不當，有的太寵溺孩子，屬于溺愛型，有的屬于放縱型，在學習上對學生不嚴格要求，有的家長甚至放棄自己的孩子，覺得自己的孩子不是學習的料，只希望孩子在學習上混一個文憑，這樣的思想態度對孩子也產生了無形的影響，導致他們對自己的要求越低。

2.學校教育對學習習慣的培養不夠重視

在應試教育的倡導下，很多教師為了片面地追求成績，在課堂中不斷向學生傳授和灌輸知識，忽視了學生良好的學習習慣的培養，雖然教師在課堂上感覺學生認真聽了，其實沒有良好的學習習慣的學生還是思想開小差、不認真聽見、課前不預習和課后不復習，這些現象的存在有的教師反而視而不見，雖然灌輸式的教學模式在短期內可以見到效果，但是拿學生的長期發展來說還是不利的。

四、學生良好的學習習慣的培養途徑

1.養成課前預習和課前準備的習慣

良好的開端是成功的一半，教師要培養學生在課前預習課文和課前準備的習慣，首先學生在家預習課文，在上課鈴響后就馬上安靜下來，把上課的課本拿出來，放好文具盒，坐有坐姿，站有站姿，這些行為習慣并非一日之功，需要教師和學習持之以恒地教和學，剛開始時教師可以在鈴響前去教室，給學生示范怎樣正確坐和怎樣回答問題，接下來可以把表現好的學生提出表揚，對學習差的不要點名批評，然后可以小組競賽，通過競賽的方式讓學生學會站有站姿、坐有坐姿，回答問題時聲音洪亮，認真聽講等等這樣的好習慣。

2.遵守課堂紀律、專心聽講

在課堂上要做到認真聽講和遵守課堂紀律，這是作為一名學生最基本的道德和守則，但是我在多年的教學經驗中發現，很多學生的課堂紀律性不強，在課堂上有的學生坐沒有坐姿，比如趴在桌子上、背靠在后面的桌子上，有的抖著大腿，有的斜著身子等等，看起來松松散散，沒有一點整齊感，對于這種問題教師可以利用一定的手段進行改正。我通過分組，把學生分為四個小組，哪個小組的課堂紀律表現最好，就獎勵這個小組一個獎品，而且還在黑板上進行標記，學生頓時提高了興致，學生的集體榮譽感都是很高的，為了自己小組的榮譽，誰也不敢馬虎，這樣整理一段時間，學生自然而然就會養成學習的好習慣。

3.按時、認真完成作業

作業是所學知識的運用，是學習中重要的一環，所以培養學生良好的按時完成作業的習慣，既能夠復習所學知識，也能鞏固學生的記憶力。教師培養他們這個習慣，就要善于表揚，對表現突出的學習提出表揚和獎勵，調動學生的學習積極性。

小結

良好的學習習慣的培養是教學的重要內容，小學生的可塑性大，從小就培養他們良好的學習習慣，對他們今后的學習和發展有著重要的意義，對于教師來說要有耐心和愛心，對學生要堅持要求、訓練嚴格、耐心誘導和及時指點，小學生的良好的學習習慣才能形成和鞏固。

參考文獻

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