從音樂性解讀《雨巷》

沙伊超

摘 要：“音樂性”是詩歌的本質特征之一。在中國的新詩史上，《雨巷》替新詩的音節開辟了一個新紀元，它以獨特的音樂美，傲立于中國的新詩史上。本文立足于音樂性，從押韻、反復、排比、回環四個方面去解讀《雨巷》。

關鍵詞：《雨巷》；音樂性

象征主義強調感覺，溝通詩和音樂。在魏爾倫《無詞的浪漫曲》中，我們可以得知魏爾倫主張“音樂先于一切”，詩的音樂性和語言及其節奏并不是相互孤立的，而是密切相關的，相互聯系的。雅克馬利坦在《藝術和詩中創造性直覺》中有關“音樂的內在化”，這樣寫道：“我相信，把語言（哪怕是尚未表達出來的語言）的音樂能力同我現在正在討論的與詩性直覺相關的音樂激動進行區分是極其重要的。在詩性直覺中，語言不起作用，因為詩性直覺本身出現于語言的產生之前。”由此可見，詩與音樂性是密切聯系，不可分的。詩的內涵最終要通過一種富有音樂性的節奏來表現。

《雨巷》描繪了一幅梅雨季節江南小巷的圖景，構建了一個具有濃郁中國古典詩歌意境的藝術世界。其藝術特色之一是音樂性，體現了作者對音樂美的追求。全詩韻腳密布，節奏舒暢，富有流動的音樂美，而詩中重疊反復手法的運用亦是強化了音樂效果。《雨巷》是追求音樂美的集大成之作，正如葉圣陶所說，《雨巷》“替新詩的音樂開了一個新紀元。”溫儒敏在《評一節高中語文課》一文提到《雨巷》讀起來非常舒緩優美，不僅因為其意象美，還有音樂美、節奏美。特級教師陳日亮甚至認為《雨巷》一詩動人心弦的奧秘，“不完全是由于象征主義手法的成功運用”，更認為在于“采用詩句回環復沓所營造的‘雨天寂巷的情境氛圍”從這些也可以看出，音樂美對于《雨巷》一詩的重要意義。故本文著重從音樂性的角度去解讀《雨巷》。

《雨巷》音組、音節少，分行、停頓多。全詩不足三百字，卻分了7節，每節六行，40余行，每行長短不一，押韻的位置錯綜變化，常用首語重疊，加上奇特的字句組合，似斷實連的分解跨行，人為地舒緩了詩歌的節奏，使得全詩回蕩著一種深沉的優美的旋律，細膩而傳神地暗示了詩人低回而迷茫的心境。

1押韻

《雨巷》除每節大體在第3、6行押韻外，每節的詩行中選用了許多與韻腳呼應的音組，押“江陽”韻，一韻到底，不轉韻。《雨巷》中韻腳有：巷、娘、芳、徨、樣、悵、光、茫、郎、墻。我們仔細觀察會發現這些詞的韻是“ang”，ang韻屬于長音，且收音比較響亮，ang韻被頻繁地使用，并且在韻腳部位被拉長，《雨巷》的這種押韻方式不僅使得詩歌具有樂感，并且使得全詩形成舒緩沉重的主旋律的作用。筆者認為這種與詩歌情感表達密切聯系的側重內在音樂美的“押韻”解讀，才能真正的反映出《雨巷》的“押韻”在形成音樂美上的獨特魅力。

詩中有大量的雙聲疊韻詞，其具有兩字發音接近，語音上有黏著性的優點，可以增強詩句中的音樂性。“她是有/丁香一樣的顏色/丁香一樣的芬芳/丁香一樣的憂愁/在雨中哀怨/哀怨又彷徨/……/在雨的哀曲里/消了她的顏色/散了她的芬芳/消散了，甚至她的/太息般的眼光/丁香般的惆悵”這一大段中，雙聲疊韻詞“芬芳”、“憂愁”、“彷徨”、“惆悵”等運用，構成樂段的回旋。

2反復

《雨巷》中除了有押韻的特點，還有由反復所形成的音樂美，具體在首尾兩節的重復、句子或詞語的重復。比如說詩中“雨巷”、“姑娘”、“芬芳”、“惆悵”、“眼光”這些詞語在全詩中多次出現，還是同一節詩中同樣的字句重復出現。另一方面就是在《雨巷》第一節和最后一節的重復，“撐著油紙傘，/獨自彷徨在悠長，/悠長又寂寥的雨巷，/我希望逢著一個丁香一樣的姑娘。”在這首尾兩節中，除了“逢著”改為“飄過”之外，其他語句是完全一樣的。這樣在節段上的重復，具有首尾呼應的效果，加強了全市的音樂感，也加重了詩人彷徨和幻滅的心境的作用，大有曲中繞梁之感。這并不是單純地一般意義上的語言的重復，而是一種情感的層層遞進，筆者認為在朗誦第二節的時候語調應該是比較舒緩，在第一次見到“丁香一樣的姑娘”的時候應該是意外的、愉快的，詩人認為自我的精神世界能在一個朦朦朧朧的雨中邂逅佳人得到慰藉而感到欣慰，但在“在雨的哀曲里，/消了她的顏色，/散了她的芬芳，/消散了，甚至她的太息般的眼光，/丁香般的惆悵”中我們可以得知詩人的期望落空，不再奢望“逢著”——有佳人陪伴，而是希望“飄過”——偶爾遠處望見就可以了。

3排比

對《雨巷》音樂美的解讀，不僅注意到押韻、反復形成的音樂美，還應該注意到排比也是《雨巷》音樂美的重要方面。如“她是有/丁香一樣的顏色/丁香一樣的芬芳/丁香一樣的憂愁”，這一句排比句句式工整，語調應該是急促的，表達作者急切想要遇見“丁香姑娘”的急切心情。“在雨的哀曲里，/消了她的顏色，/散了她的芬芳，/消散了，甚至她的太息般的眼光，/丁香般的惆悵。”以“在雨的哀曲里”這一句為領起句，引出后面“消了”、“散了”、“消散了”的內容，在句式上的長短句的變化，讀的時候應該是前快后慢的，尤其是讀到“消散了，甚至她太息般的眼光，丁香般的惆悵。”這一句時，要注意把“消散了”拉長，去慢慢品味戴望舒對“丁香般的姑娘”的從此以后無法相見的失望與惆悵。

4回環

回環就是循環往復的意思，通過這種方式去達到加深讀者對客觀事物的理解和認識的目的。回環是一種修辭方法，有耐人尋味的效果，結構勻稱整齊，具有回環往復的音樂美。“撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長，悠長又寂寥的雨巷。”這一節中“悠長”二字重復出現兩次，這種語言上的重復出現，不僅聽起來悅耳、和諧，而且加重了詩的抒情色彩。在朗讀這一句中“悠長，悠長又寂寥”時候，讀者可以感受到第二個“悠長”的表達效果比第一個“悠長”更具有惆悵、迷茫的情緒。

《雨巷》流傳至今，主要在于其音樂美的成功，也正是因為詩歌中的音樂美我們才陶醉于詩歌傳達出來的可望而不可及的美好情感。希望自己能在以后的教學中，能夠帶領學生去體會詩中的音樂美。

參考文獻：

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