影響牡丹江市小學速度滑冰課開展的因素及對策探索

張冬梅

摘 要：通過對牡丹江市17所小學校冬季速度滑冰課的問卷調查，從小學生對冬季體育活動的動機和喜好，以及對學校冬季體育場館設施的滿意度及專業教師隊伍建設情況等影響小學生參加速度滑冰課的因素等方面進行了調查分析。結果顯示牡丹江市小學冬季速度滑冰課的開課率是相當的低，導致該省乃至我國冰上運動后備人才的輸送嚴重匱乏。在此強烈呼吁牡丹江市的各教育管理部門及各小學校領導提高對冬季速度滑冰課的重視程度，加大此方面教育經費的投入，做好對家長的宣傳工作，并根據小學生身心發育的特點，科學合理的安排速度滑冰課程，給孩子們提供一片關闊的活動空間，利用國家大力發展冰雪運動的良好契機，在提高學生身體素質的同時，更多更好的培養冰上體育人才，為國家冰上體育運動的發展盡一份薄力。

關鍵詞：速度滑冰課 牡丹江市小學 因素 對策

中圖分類號：G862.1 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2017）07（b）-0204-02

冬季運動作為體育項目中的重要大項，若要建設體育強國就必須發展冬季體育項目。黑龍江省在按照國家要求的課程之上，將冬季體育活動作為校本課程的重點來開展，大力開展課外冰雪活動，讓每個學生都能掌握一至兩項的冰雪運動技能。2016年，牡丹江市率先在全省將冰雪運動列入中考成績。要求有場地條件的中小學校必須為學生澆筑冰場、在校學生基本掌握滑冰技能。但是通過對牡丹江部分小學的調查顯示，由于各種原因的限制，小學開設速滑課的情況不是很樂觀，該文通過調查分析，提出針對牡丹江市小學速滑課開展的措施，希望能為增強學生體質，為國家輸送更多更好的人才盡一份薄力。

1 研究對象和方法

1.1 研究對象

牡丹江市17所小學。

1.2 研究方法

調查走訪、問卷調查法、數理統計法。

2 調查結果

2.1 牡丹江市小學生參加冬季冰上課的動機及喜好調查

從表1得出結論是多數的小學生還是比較喜歡速度滑冰課的，并且能夠認識到冰上項目對增進身體素質的重要性。同時，通過調查我們還可以了解到小學生們對速度滑冰課相對比較喜歡的。

2.2 牡丹江市小學速度滑冰開課、冰場使用及教師工作態度調查

通過表2的調查可以看出牡丹江市小學速度滑冰課的開設受到諸多方面的影響，主要因素就是場地設施受限，經費的投入不足，以及有些家長重視程度不夠，具備專業性的教師專業素質不足等因素的影響。

3 對現狀的分析與對策探索

3.1 對牡丹江市小學速度滑冰課現狀的分析

從以上的調查情況可以看到牡丹江市小學的速度滑冰課因場地、經費受限，及家長和教師專業素質等原因的影響，只有極少部分學校能夠開出速度滑冰課程。由于冬季速度滑冰課的花銷較大，絕大多數學校沒有這方面的能力承擔，雖然現在的速度滑冰已被納入到中考的項目之中，但是小學的大部分的教師具備這方面專業素質的教師所占的比例仍然較少，而且受到季節性的限制冬季花錢澆冰場，只能用一個多月，這樣既不經濟、又不合算。所以很多學校就把冬季速滑課砍掉，而改上其它內容。調查中只有牡丹江市朝鮮族小學多年來一直堅持冬季澆冰場，為小學生開設速度滑冰課，把速度滑冰課看成是鍛煉學生的意志品質、培養學生勇敢頑強、與嚴寒抗爭的最好教材，學校舍得投資金購買冰刀和澆冰場。

3.2 提高思想認識，增加經費投入，引進專業人才，科學合理安排授課

牡丹江市的教育主管部門應加大對各小學冬季體育經費的投入，提高對冬季冰上運動的重視程度，確保冬季速度滑冰課程的正常開設，在場地不足的情況下可以資源共享，也可以

采取學生自備冰刀與學校提供冰刀相結合的辦法，為適應中考的需求現在大多數的孩子都已經在外面報輔導班學習，所以很多孩子手里都有冰刀，此方法可以補充體育器材不足問題，有利速滑課的正常開展。

引進速度滑冰的專業人才，或者對本校教師進行專業的培訓，內部選拔擇優使用，根據小學生身體發育生理、心理的特點和身體素質的實際， 合理安排速度滑冰課程，并選用合理的教學手段和方法，才能取得良好的效果。這對豐富冬季體育教學內容，增強學生體質，早出人材，快出人材等方面都有著重大意義，為我國不斷輸送優秀的冰雪人才打下良好的基礎，從而推動我國冰雪運動的蓬勃發展。

4 結語

影響牡丹江市小學生冬季體育活動的主要因素是：小學生本身的動機和喜好，學校冬季體育場館設施的完備程度，教育經費投入不足，以及專業教師隊伍建設情況等因素。導致牡丹江市小學冬季速度滑冰課的開課率是相當低，。建議牡丹江市的各教育管理部門及各小學校領導提高對冬季速度滑冰課的重視程度，加大此方面教育經費的投入，做好對家長的宣傳工作，并根據小學生身心發育的特點，科學合理的安排速度滑冰課程，給孩子們提供一片關闊的活動空間，利用國家大力發展冰雪運動的良好契機，在提高學生身體素質的同時，更多更好的培養冰上體育人才，為國家冰上體育運動的發展盡一份薄力。

參考文獻

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