巧用手法讓情節(jié)波瀾起伏

余衛(wèi)群

[摘 要]初中語(yǔ)文教學(xué)要讓學(xué)生掌握寫作手法，提高學(xué)生的寫作水平。在寫作過(guò)程中通過(guò)“外來(lái)人”“外部環(huán)境”“外來(lái)物”的阻斷，可讓情節(jié)波瀾起伏，從而激發(fā)讀者的閱讀興趣。

[關(guān)鍵詞]寫作手法；情節(jié)；此起彼伏；效果

[中圖分類號(hào)] G633.3 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1674-6058（2017）24-0028-01

文似看山不喜平，只有巒橫崖斷，枝節(jié)疊生，才能步步出新，曲徑通幽，波瀾起伏，搖曳多姿，引人入勝。

一、“外來(lái)人”阻斷，平生波瀾

所謂“外來(lái)人”阻斷，就是故事情節(jié)正常展開以后，主要人物的行為因?yàn)槭艿健巴鈦?lái)人”干擾或影響，而改變了原來(lái)的發(fā)展方向，衍生出超人意料的新情節(jié)。比如，記述某人到飯店就餐的過(guò)程。事件的常態(tài)發(fā)展過(guò)程應(yīng)該是：進(jìn)飯店—點(diǎn)菜—吃菜—酒足飯飽—結(jié)賬回家。如果照此敘事，寫出來(lái)的故事必然令人倒胃口。名家名著是怎樣解決這個(gè)棘手的問題的呢？利用“外來(lái)人”阻斷，便是一個(gè)妙招兒。例如《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》的開頭：

三人來(lái)到潘家酒樓上，揀個(gè)齊楚閣兒里坐下。提轄坐了主位，李忠對(duì)席，史進(jìn)下首坐了。酒保唱了個(gè)喏，認(rèn)得是魯提轄，便道：“提轄官人，打多少酒？”魯達(dá)道：“先打四角酒來(lái)。”一面鋪下菜蔬果品按酒，又問道：“官人，吃甚下飯？”魯達(dá)道：“問甚么！但有，只顧賣來(lái)，一發(fā)算錢還你！這廝，只顧來(lái)聒噪！”酒保下去，隨即燙酒上來(lái)，但是下口肉食，只顧將來(lái)擺一桌子。

三個(gè)酒至數(shù)杯，正說(shuō)些閑話，較量些槍法，說(shuō)得入港，只聽得隔壁閣子里有人哽哽咽咽啼哭。魯達(dá)焦躁，便把碟兒盞兒都丟在樓板上。酒保聽得，慌忙上來(lái)看時(shí)，見魯提轄氣憤憤地。酒保抄手道：“官人要甚東西，分付賣來(lái)。”魯達(dá)道：“灑家要甚么！你也須認(rèn)得灑家！卻恁地教甚么人在間壁吱吱的哭，攪俺弟兄們吃酒。灑家須不曾少了你酒錢！”……

故事開始，情節(jié)完全按常態(tài)發(fā)展，魯提轄三人來(lái)到酒樓—點(diǎn)菜—等待上菜說(shuō)閑話，這時(shí)“外來(lái)人”——金老兒婦女的啼哭突然介入，使故事立刻改變發(fā)展方向：魯提轄摔碗碟—質(zhì)問酒保—召見金家父女……整個(gè)故事頓時(shí)煥然一新。

二、“外部環(huán)境”阻斷，平生波瀾

所謂外部環(huán)境阻斷，就是故事情節(jié)展開以后，按常態(tài)發(fā)展，突然介入特殊環(huán)境描繪，主要人物的行為受到環(huán)境的阻礙或影響，而改變了原來(lái)的發(fā)展方向，衍生出超人意料的新情節(jié)。比如記述早晨上學(xué)的過(guò)程，故事情節(jié)的常規(guī)發(fā)展脈絡(luò)是：車站等車—車來(lái)登車—乘車途中—到站下車。如果照此敘事，寫出來(lái)的故事必然平俗乏味，如何解決呢？采用外部環(huán)境阻斷法，就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。例如：

天剛蒙蒙亮，王淑倩便背著書包急匆匆來(lái)到十五路公共汽車站。

鉛灰色的天空四角低垂，宛如一個(gè)密不透風(fēng)的幔帳，籠罩著大地。碩大的雪花，連天扯地地飛揚(yáng)，一朵挨著一朵，一朵擠著一朵。地上的雪足有十幾厘米深，腳踏在上面，松軟得就像厚厚的棉被。站臺(tái)上等車的人抻長(zhǎng)了脖子，不停地向遠(yuǎn)處張望，可期待已久的公交車，卻像個(gè)嬌羞的新娘，任憑人們?cè)谛牡浊Ш羧f(wàn)喚，仍遲遲不見蹤影。

“趁早打個(gè)車吧，否則今天非遲到不可！”她望著地上的雪，看著擁擠的人群，稍一思考，便做出了決定。

……

故事開始，情節(jié)完全按常態(tài)發(fā)展，即“來(lái)到車站—等車”，這時(shí)外部環(huán)境介入——大雪飛揚(yáng)、交通阻斷，使故事情節(jié)立刻改變發(fā)展方向：打車去學(xué)校。

三、“外來(lái)物”阻斷，平生波瀾

所謂“外來(lái)物”阻斷，就是故事情節(jié)正常展開以后，主要人物的行為因?yàn)槭艿健巴馕铩钡母蓴_或影響，而改變了原來(lái)的發(fā)展方向，衍生出超人意料的新情節(jié)。比如，某人逛街，常態(tài)發(fā)展過(guò)程應(yīng)該是：乘車去商場(chǎng)—購(gòu)物—離開商場(chǎng)—乘車回家。如果照此敘事，寫出來(lái)的故事必然枯燥單調(diào)，怎樣解決這個(gè)難題呢？利用“外來(lái)物”阻斷，便是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。例如：

星期天，小娟和母親像往常一樣，打扮得花枝招展乘車去逛街。

“嘩——”就在二人急匆匆地下了車，沿著步行街準(zhǔn)備進(jìn)入商場(chǎng)的時(shí)候，冷不防，一盆臟水從樓上潑下來(lái)，將二人變成了落湯雞。

“誰(shuí)那么缺德，沒看見樓下有人？”母親沖著樓上大喊。

“素質(zhì)怎么連頭豬都不如，你下來(lái)，把我們衣服弄干凈！”女兒沖著樓上罵。

……

故事開始，情節(jié)正常發(fā)展，母女乘車去逛街，這時(shí)外來(lái)物介入——一盆臟水凌空潑下，使故事情節(jié)立刻改變發(fā)展方向：購(gòu)物變?yōu)榱R街。

所謂各種阻斷之法，不過(guò)是將老舊的原始材料通過(guò)阻斷形式，改變其原始的銜接、發(fā)展規(guī)律，從而使平直情節(jié)變得跌宕起伏，讓人耳目一新。

（責(zé)任編輯 柳 紫）