論當代大學生應該如何學習馬克思理論

李泇霖

摘要：大學時期是大學生樹立“三觀”的重要時期，努力學習馬克思主義哲學有利于大學生形成正確的人生觀、世界觀和價值觀。尤其是在當前錯綜復雜的社會背景下，當代大學生更容易找不到方向，產生迷茫心理，甚至出現錯誤的認知。所以普及馬克思主義哲學，幫助大學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀是當前各大高校思想政治教育工作的重點。

關鍵詞：當代大學生 馬克思主義哲學 “三觀”

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1009-5349（2017）16-0047-01

大學生是國家的棟梁，是社會主義事業的建設者和接班人，當前社會背景下的大學生思維更加活躍，想象力豐富，對于新事物的接受能力也極強，但是理想主義也比較突出。尤其是在當前社會快速發展急劇變革的社會背景之下，對于大學生的考驗更嚴酷。為了保證大學生形成正確的“三觀”，積極學習馬克思主義哲學是關鍵，要把握好當代大學生的特點，從大學生特點入手探討當代大學生應該如何學習馬克思主義哲學。

一、當前形勢下我國高校大學生的主要特征

當代大學生年齡大都處于20歲左右，身體和心理不斷發育成熟，精力充沛，有熱情有理想。這一時期的大學生認知能力不斷增強，感知水平不斷提高，觀察和理解事物的能力不斷加強，思維能力也逐漸強大。所以說大學時期大學生的心理品質是一個逐漸完善的過程，并且會達到一定高度，是性格形成的關鍵時期，也是堅定理想和信念的關鍵時期。但是在校大學生畢竟社會經驗不足，成人感還沒有正式形成，對于一些錯綜復雜的事情還很難產生正確的認知，心理波動也較大。

由于大學時期是性格形成的關鍵時期，處于一個形成的過程，而高校又是高知人群集中區域，大學生每天都在接受大量的信息，再加上信息大爆炸時代所帶來的影響，每個人對于問題的看法不同，價值觀自然不同，所以頭腦中價值觀的沖突較多，也比較苦惱，需要時間來沉淀。

二、學習馬克思主義哲學的方法

1.培養學習興趣，增強學習動力

興趣是最好的老師，當代大學生并不缺少學習的能力，只是缺少恒心和耐心。然而造成大學生不愿意學習馬克思主義哲學、學不好馬克思主義哲學的根本原因是他們對馬克思主義哲學沒有興趣，沒有興趣就沒有動力，所以要想學習好馬克思主義哲學應先培養對該學科的學習興趣。對該學科感興趣才會刻苦鉆研，提高成績。

首先要明確學習目的，認識學習意義，引發學習興趣。大學生必須明確自己的學習目的，認識到學習馬克思主義哲學的重要性，才有方向感，有方向感才有學習動力。當前社會背景下，再也不是考上大學就可以找到好工作的時代，大學不是“保險箱”，當代大學生只有通過不斷的學習和進步才不會被社會淘汰，才能在社會上立足。

其次要不斷提高專業課教師授課水平，激發學生學習興趣。當代大學生普遍喜歡幽默詼諧親近和藹的老師，一味的墨守成規書本教學早已不符合當前的高等教育形勢，要想學生對于該學科感興趣，教師必須調整教學方法，并不斷提高自身的授課水平。以人為本，從學生的角度出發，在不偏離學習目標的基礎上，激發并維持學生的學習興趣，增強學習動力。

2.理論和實踐相結合是學好馬克思主義哲學的法寶

重視馬克思主義哲學理論，更不能偏離實踐，實踐出真知。理論與實踐相結合、相統一是馬克思主義哲學的根本原則，也是學好馬克思主義哲學的法寶。堅持理論聯系實際首先要多學習理論知識，領會馬克思主義哲學的基本原理，從客觀實際的角度出發。樹立馬克思主義哲學觀的過程就是一個自覺實踐的過程，做到言行統一，從我做起從小事做起，把馬克思主義哲學貫穿到生活的一言一行當中，滲透到社會的方方面面，在實踐中領悟馬克思主義哲學的真諦，為人民服務，為國家做貢獻。

3.樹立愛國主義價值觀，建設社會主義精神文明

當代大學生要樹立全心全意為人民服務的意識，把全心全意為人民服務貫穿到自己的生活當中：首先在處理個人和集體、個人和社會、個人和黨之間的關系的問題時，要個人利益服務黨的利益，要把國家利益放在第一位；其次在為共產主義事業而奮斗時，要有堅定的無產階級立場和自我犧牲的精神。

建設社會主義生態文明不僅僅是當代大學生的光榮使命，也是我國每個公民的光榮使命，可見建設社會主義生態文明的重要性。首先當代大學生要努力做好社會主義精神文明的建設者，把握好大學時光，提高科學和文化水平，自覺學習馬克思主義并樹立社會主義核心價值觀、樹立高尚的思想情操、審美觀念和文明的生活方式，樹立自覺的守法精神，堅持集體主義原則愛崗敬業，發揚崇高的愛國主義精神，努力為人民做貢獻，為社會做貢獻，只有這樣，才能樹立社會主義核心價值觀。

三、結語

學習馬克思主義哲學要付諸實際行動，要不斷培養學習興趣，增強學習動力。注重理論知識與實踐的有機結合，并樹立愛國主義價值觀念，努力建設社會主義精神文明。希望大學生群體可以在馬克思主義的指引下，無所畏懼，勇敢前行，樹立當代大學生的社會主義核心價值觀，把自己打造成合格的社會主義接班人。

責任編輯：孫 瑤