就業能力結構綜述與展望

席銳　楊國建　閆向連

【摘 要】 系統全面地分析就業能力結構，不但是強化就業能力應用與開發的基礎和前提，也是破解就業問題、處理就業與學歷倒掛現象的必要途徑。目前，國內對就業能力結構的研究還只是停留在個人因素，且研究較多局限于本科生。就業能力結構的研究應該擴大研究對象，注重市場因素。

【關鍵詞】 就業能力結構 維度模型 研究述評

能力結構又稱為能力的構成，就業能力結構是組成就業能力的基本要素。就業能力結構的分析結果作為測量就業能力水平高低的工具，在一定程度上能體現高校辦學質量、社會市場擇取畢業求職者的標準。因此，在實踐中探討就業能力結構發展方向，并探索具有可指導性的體系，有重要的現實意義。

一、就業能力結構的研究現狀

1.國內外研究發展狀況。

通過比較國內外就業能力結構，能夠看出因為西方發達國家研究起步較早，目前已經建立了相對完善的就業能力模型，研究視角也從關注求職者可轉化的就業能力，逐漸轉向個人終生可持續發展等方面，并關注于個體特征及其與情境因素的聯系，把勞動者所對應的外部因素考慮進來。

國內的研究起步較國外學者的研究較晚，主要集中于2005年之后，其研究相對有限。我國學者對于就業能力結構的研究主要從狹義方向開展，即以大學生、研究生為研究對象，表述主要集中在教育領域，相對于廣義的就業結構研究，研究范圍縮小化，研究對象具體化，但是研究整體上尚處于起步和發展階段。

2.就業能力結構模型探討

通過對資料的總結分析，可得國內外對就業能力結構因素維度的研究主要分為二維、三維、四維、五維及多維度層次的模型。

（1）二維度模型 二維結構主要是基于辯證法思想，從一般與特殊、關鍵技能與個人特質等角度進行研究。陳薇靜（2004）將就業能力包括基本就業能力和特殊就業能力，黃敬寶（2008）認為就業能力包括大學生將高等教育服務轉化為人力資本存量的能力和接受高等教育服務后實現人力資本價值的能力。

（2）三維度模型 三維結構是各個研究學者最頻繁使用的一種模型，其內部又繼續細分為兩種類型。第一類從個人特質與能力的角度出發，對就業能力進行細化。美國勞工部的就業技能調查委員會（2000）認為適應職業需要的能力應包含能力、思維和素質三大基礎。第二類中學者直接將個人家庭背景及外部因素納入模型中。

（3）四維度模型 在四維度模型中，都比較強調溝通能力等群體效應，即將就業能力置入團體中進行考量。較早的四因素模型由Hillage Pollard（1998）提出，他將就業能力分為四個因素。在這之后的四因素模型在其基礎上不斷發展。王雅榮，徐苗苗（2014）通過訪談并調查驗證企業期望，得出就業能力包括個人屬性、群體效果能力、動態完善、成就動機。

（4）五維度模型 五維度模型是對于三維度模型的細分，近幾年的研究相對偏愛于五維度模型的構建。張小乾、王麗超（2017）認為就業能力為求職應聘能力、專業能力、人際關系能力、自我發展能力和情緒調適能力五個維度。

（5）多因素模型 多維度模型將就業能力認定為一種復雜的能力，其需要考量多方面的因素。

二、對我國就業能力結構研究的展望

從就業能力的結構看，目前研究呈現以下的特點： 第一，就業能力結構的構建是一個復雜過程，也構建的模型不斷完善化； 第二，由單純員工技能轉而關注于個體與市場的交互； 第三，情商被更加看重，高端的思考技能日趨重要。

就業能力的結構會隨時間、市場經濟條件和教育水平的提高有所變化，而目前，隨著供給側改革的不斷推進，就業能力結構的研究更加暴露了不足，研究對象局限于本科生而忽視研究生，涉及領域較窄，維度模型不唯一成為了亟待解決的問題，所以，我們需要從三個方向做出改變。

1.轉變研究對象，適應時代發展 國目前的研究大多仍然停留于本科生的層次，對于研究生領域的研究涉及尚且不足，無法滿足目前的就業能力整體的研究，使得就業能力開發策略的研究也同時受限。所以我國必須加強在研究生領域的開發與管理，適應時代研究生群體不斷擴大的趨勢。

2.擴展研究領域，注重市場變化 我國對于就業能力結構的研究，大多停留于個人層面，除個別學者在研究中加入教育環境的因素考慮，大部分的研究忽視外部勞動力市場的狀況不利于整體解決學生就業能力的問題。同時，根據就業的定義，在法定年齡內的有勞動能力和勞動愿望的人們所從事的為獲取報酬或經營收入進行的活動，需要進入外部市場，那么就要求就業能力的研究需要包含對于外部市場的結合。

3.整合研究資源，形成確定維度 目前生就業難的一個重要原因是高校畢業生的就業能力嚴重不足。在這種情況下，就需要我國學者在今后的研究中應從我國實際情況出發，特別是在供給側改革的新形勢下，構建出較為一套科學明確的就業能力層次結構，為明確就業能力的概念、內涵和機制提供理論參考。理清就業能力的結構要素，建立統一的就業結構維度，這是就業能力應用與開發實踐的前提和基礎。

【參考文獻】

[1] Mc Quaid RW and Lindsay C. The concept of employability： transcending the orthodoxies of supply and demand？. Urban Studies，2005，（2）.

[2] 王雅榮. 基于企業/雇主視角下高等院校大學生就業能力培養問題研究. 經濟科學出版社，2014.

[3] 張小乾，王麗超.普通高校畢業生就業能力現狀分析[J].文學教育.2017.01；142-143.

作者簡介：第一作者：席銳，男，漢族，山西太原人， 山西財經大學公共管理學院本科在讀， 主要從事人力資源管理方向研究。第二作者：楊國建，男，漢族，福建南坪人，山西財經大學信息管理學院本科在讀。第三作者：閆向連，女，山西晉城人，山西財經大學公共管理學院 副教授，主要從事人力資源管理方向研究。

[基金項目]管理類學術型研究生就業能力研究——以太原市多所高校為例（2016JG63）.山西省教育廳研究生教改項目。