產學研深度融合在高等教育中的創新與實踐

陸華才

摘要：針對我國高等教育與生產實踐存在的脫節問題，借鑒國內外產學研合作的思想和實踐經驗，以安徽工程大學產學研實踐為例，推進產學研深度融合進行創新研究，從而更能有效地促進招生和就業。

關鍵詞：產學研；高等教育；創新

中圖分類號：G640 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）33-0124-02

一、引言

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》明確指出：促進高校、科研院所、企業科技教育資源共享，推動高校創新組織模式，培育跨學科、跨領域的科研與教學相結合的團隊。促進科研與教學互動、與創新人才培養相結合。也就是強調要加強產學研相結合，加強產業、學校、科研機構等相互配合，發揮各自優勢，形成強大的研究、開發、生產一體化的先進系統并在運行過程中體現出綜合優勢。產學研合作是指企業、科研院所和高等學校之間的合作，通常指以企業為技術需求方，與以科研院所或高等學校為技術供給方之間的合作，其實質是促進技術創新所需各種生產要素的有效組合。隨著技術發展和創新形態演變，政府在創新平臺搭建中的作用，用戶在創新進程中的特殊地位進一步凸顯。本文以安徽工程大學為例，闡述產學研融合中存在的一些問題和創新方法。

二、產學研合作教學現狀

產學研合作一直是眾多高校在辦學過程中非常重視的一個方面，安徽工程大學也不例外，不管是師資隊伍建設，還是在學生的教育教學中都強調產學研結合的重要性。學校制定了教師去企事業掛職鍛煉的資助、考核等政策，制定了企事業單位工程技術人員來校指導本科生、研究生的相關政策，制定了學生在創新創業過程中取得的業績換學分的政策。

學校為了培養學生的創新創業能力，更好地和企業進行相關合作，成立了創新學院。創新學院設立創新教育中心和專家指導委員會。創新教育中心設機器人創新教育中心、3D打印創新教育中心、新能源創新教育中心、創意設計創新教育中心、大數據創新教育中心以及拓展訓練創新教育中心等六個中心。專家指導委員會由校內資深指導教師以及行業企業、科研院所等單位專家組成，負責組織實施各創新教育中心教學實踐，指導創新創業訓練計劃和創新創業大賽。大學生通過申請省級國家級大學生創新創業項目、校內的創新創業項目和企業的研發項目，借助于校內的這些創新平臺，能夠更好地完成項目，鍛煉實踐能力，從而更好地適應社會需求。

除了校內的實踐教育基地，學校還不斷拓展校外實踐基地的建設，如我校和中電鑫龍共建的國家級校外大學生實踐教學基地：“安徽工程大學—安徽鑫龍電器股份有限公司工程實踐教育中心”，每年為我校培養相關專業本科生上千人次，從認識實習到生產實習，學生源源不斷的進入中電鑫龍各子公司進行和專業密切相關的實習，讓學生能夠親身體會最前線的實踐，能夠將理論知識和實踐盡地結合起來，在實踐中遇到的問題，回校再加強學習，將新的研發問題帶入理論學習中，產學研合作得到了進一步的提升。

三、產學研模式下的師資隊伍建設

我校的辦學指導思想是“堅持走深度融合地方經濟建設，產學研用相結合，積極培養高素質應用型人才的內涵式發展道路”，指導思想重點強調了產學研相結合和培養應用型人才，這就要求我們有一支應用型人才培養的師資隊伍。如果教師都是從學校到學校，沒人企業實踐經歷，沒有生產一線的親身體會，不知道市場需求導向，那么應用型人才培養將是一句空話。因此，學校為了進行應用型人才培養，不斷地夯實師資隊伍，加強雙師型隊伍建設，鼓勵廣大教師去企業掛職鍛煉，全職兼職皆可，學校在這方面給教師們提供了很大的政策支持。學校在評獎評優、年終考核、職稱評審等過程中也考慮了企業掛職的經歷。在科研項目管理中也強調橫向項目，鼓勵老師和企業進行項目合作。

四、產學研模式下的培養方案制定

搞好校企聯合、產學結合，重要的是調動企業的積極性，讓企業自覺、主動地為人才培養做貢獻；而其中的關鍵是互利互惠。怎樣讓企業覺得有利可圖，怎樣讓企業覺得對社會做出了貢獻，這是學校、政府要考慮的問題。對于我們學校，為了讓企業能夠更加積極地參與到學生培養中來，我們從培養方案制定開始，就從相關企業請專家一起制定，讓他們指導我們的培養方案培養目標就是瞄準他們企業需求的，讓企業專家提建議，將培養方案、課程體系制定的更加符合市場需求，通過2—3年的培養，學校進入企業實踐、為企業項目研發貢獻力量，或者畢業后進入企業很快能夠融入崗位，這些都會給企業帶來好處。方案制定過程中，還邀請畢業5年后，在企事業單位不同崗位上的學生回校提意見，對他們曾經學習過的課程有哪些改進的建議，對工作中欠缺的學校教學可以彌補的東西提出看法。通過這些和企業、畢業生不斷地交流，使得培養方案在不斷地改進提高中，最大限度地貼近社會需求，為學校培養應用型人才奠定基礎。

五、結束語

在國家“大眾創業、萬眾創新”的大背景下，本文就產學研合作在高校中的發展現狀和對策進行了探討，總結了經驗，提出了新的思想，為進一步加強產學研合作，加強應用型人才的培養提供了一些方法。

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The Innovation and Practice of the Integration of Industry University Research in Higher Education

LU Hua-cai

（College of Electrical Engineering，Anhui Polytechnic University，Wuhu，Anhui 241000，China）

Abstract：Aiming at the problems between our country's higher education and production practice，learn from the thought and practice of the Industry university research cooperation，this paper taking Anhui Polytechnic University as an example，depth of integration to promote research of innovative research，which can effectively promote the enrollment and employment.

Key words：industry university；higher education；innovation