基于市場需求下高職商務英語翻譯教學研究

黃競男

（開封文化藝術職業學院 河南 開封 475004）

基于市場需求下高職商務英語翻譯教學研究

黃競男

（開封文化藝術職業學院 河南 開封 475004）

自2001年我國加入世貿組織之后，我國經濟逐漸加快了全球化進程，與世界上其他國家的交流和合作逐漸增多。在我國國民經濟實現可持續發展方面，應用商務英語的方面越來愈多。在這樣的背景下社會對于綜合型人才的需求將要越來越多，傳統高職商務英語翻譯教學模式已經不能夠滿足現階段的市場需求，本文就針對市場需求下的高職商務英語翻譯教學現狀進行適當的分析，提出完善現階段高職商務英語翻譯教學的對策建議。

市場需求 高職商務英語 翻譯教學

社會對于高素質的商務英語人才的需求量越來越大，這主要還是因為不斷增多的國際商務活動和改革開放不斷深入。但是從我國高職英語翻譯教學的實際情況來看，針對市場的需求，目前的高職商務英語翻譯教學培養出來的人才是很難滿足的，學生的綜合應用素質較低，并且教學效果也不是非常良好，急需提升高職商務英語翻譯教學的教學效果。

一、高職商務英語翻譯教學現狀

1、缺乏以市場為導向的教學指導思想

高職商務英語翻譯教學現階段應該以市場為導向，傳統翻譯教學的誤區要早日走出。對于目前的翻譯教學，高職商務英語專業的學生很多都不滿意，提高學生薄弱的翻譯能力是現階段高職商務英語教學中急需改善的一個方面。感悟型和經驗型是高職商務英語翻譯教學長期以來的教學模式，散亂的教學指導思想根本沒有明確的市場導向。并且隨意性在教學方法、教學內容和教材編寫上也有極大的表現。本科英語專業的翻譯教材是很多高職商務英語教學采用的教材，并且對翻譯技能不重視、重視傳授語言知識是很多高職商務英語翻譯教學中普遍存在的現象，不能夠非常明確地體現指導思想在教材的使用和編寫。

2、缺乏基于市場需求的教學整體計劃

設置課程、選用哪個教材、教學目的、課程人才培養目標都取決于翻譯教學的整體計劃，高職商務英語翻譯教學計劃與本科的商務英語翻譯教學計劃不一樣，很多高職商務英語翻譯教學都不能夠明確教學目的、教學任務和教學內容，模糊籠統的教學計劃不能夠真正的指導教師進行教學，很多高職教師都是自由發揮教學，這與全國統一教學大綱的本科商務英語翻譯教學有著明顯的差距。

3、教學方法落后，教學模式陳舊

現階段很多高職商務英語翻譯教師在教學時，不能夠把握和解釋不同思維、不同語言的特征，對培養學生將不同文化的實踐與理論結合的能力忽視掉了。在教學時候，大多數的高職商務英語翻譯教學的老師都是將其當做一門技能課，在整個教學中學生練習所占的比例相對較低，教師教授學生基本的翻譯技巧和理論知識所占的比例是絕大多數。教學課堂的教學內容和教學節奏都是由教師來掌握，教學的主體和中心還是教師，由此可見高職商務英語翻譯教學的任課老師的教學觀念相對還是比較傳統，沒有引進先進的教學模式和教學方法在目前的高職商務英語翻譯教學實踐中。這樣就在一定程度上限制了學生自主學習能力的培養，師生之間互動的不充分也限制了學生的發散思維的培養。

二、完善高職商務英語翻譯教學的對策

1、建立以市場需求為導向的教學理念和教學目標

應用型商務翻譯人才應該是高職商務英語翻譯專業著重培養的人才類型，其翻譯教學的過程中應該以市場需求為導向，擺脫傳統的教學模式。高職商務英語翻譯專業培養的學生就業競爭力想要增加，變成真正的實用性人才，專業教學前教師要對職業要求和行業特點有清晰的了解認識，培養學生的雙語能力，將學生的個人需求與社會需求之間的差距盡可能的減小。

2、加強師資隊伍建設

作為一門實踐性較強的課程，高職高專商務英語翻譯專業對于實際操作更加的注重。因此該專業的教師應該對國內外翻譯教學的先進教學方法都有所了解，對該專業的發展動向熟知，并且具有豐富的商務知識和翻譯實踐經驗。為了整體提升高職商務英語翻譯教學水平，該專業的教師欠缺商務知識的應該及時進行進修彌補，學校可以通過專業培訓或者是進修的方式來完成。并且該專業的教師為了將自身的教學實踐課堂的內容豐富起來，保證自己的翻譯材料是最新的，就必須積極地參與到商務實踐活動中，到一些外貿公司定期進行階段性的兼職或者是短期見習，這樣都有利于其在教學專業水平的提升。

3、完善教學效果評價體系

高職商務英語翻譯教學效果評價體系不僅僅是評價學生對理論知識的掌握程度，給更多評價學生的實際翻譯操作能力。學校可以通過學生在企業實踐獲得的成績和評語來評價學生的專業水平，這樣能夠評價出學生的實際能力，學生與學生之間也可以相互進行考核，形成互評、他評和自評的考核方式，與傳統的筆試成績相結合想成終結性考核成績。這樣更能評價出學生的綜合水平。

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[4] 姚嘉五.論高職應用翻譯人才培養[J].上海翻譯, 2011(03).

G712

A

2095-3089（2017）27-0048-02

黃競男 （1985年1月-） 性別：女 民族：漢 籍貫：河南中牟，職稱：碩士研究生 職位：助教，研究方向：英語翻譯教學。