試析高職院校外教管理工作國際化趨勢及其對策

葉 奎

（四川城市職業學院 四川 成都 610101）

試析高職院校外教管理工作國際化趨勢及其對策

葉 奎

（四川城市職業學院 四川 成都 610101）

國際化的發展趨勢在如今的高職院校外教管理中得到明顯凸顯，文章從外教聘用、日常管理和相應的離職方面，將相關的對策進行闡述，以此來實現高職院校外教管理工作的開展和完善，提供建設性的意見和建議。

高職院校 外教管理 國際化

我國就外教聘用方面具有相應的種族和母語歧視問題。很多機構都做出明確的要求外教必須來自相應的英語國家，就比如具有代表性的英美澳加新五國，而且必須保證其母語是英語，要不然一切作廢。甚至有的學校只招收白人英語外教。因為目前我國招聘外教的單位規模相當大，經過對外教的實際需求進行考量，在聘請的過程中就將工資制進行相應的提高，這樣的方法使很多外教就自身存在的缺點進行掩蓋，具有這樣歧視性的規定，在招聘過程中就無法招聘到能力較強的外教，反而會使聘請的誠信度逐步降低，就會造成得不償失的后果，從高職院校聘請外教的真實情況來看，外教的國際隊伍越發的明顯，他們來自不同的國家和地區，具備不同的性格但卻能形成互補共同進步，這是外教在教學方面展現出的明顯優勢。

一、注重聘請外教渠道開發維護，樹立良好單位形象

很多專家就外教專家在我國境內工作，將全國劃分為三個板塊，就外教工資參考線進行明確。雙方秉承公平公正的原則，結合各地區的實際情況，對外教工資福利進行核準，但其工資不能低于外教最低工資水平。在聘請外教渠道方面的拓展應該引起我們的重視，才能在有限的市場中找到合適的外教資源。當然由于聘請的外教數量不大，經過讓外教之間相互介紹，就能招聘到優秀的外教人才，使每個學期或是每年的教學需求得到滿足，這樣的方法比選擇中介還實在，可以有效的將外教對學校和中介的理想差進行消除，這樣外教更能服從學校的日常安排，就包括授課任務[1]。當外教管理工作進行一段時間后，就會形成良好的宣傳口碑，就會有朋友或是單位將好的外教人選推薦過來，中介機構收取的此費用較高，對學校的環境也不是很熟悉，但若是有朋友的介紹就會安心很多。所以就那些需要較多外教的高職院校而言，將聘請外教的渠道進行有效的開發是相當重要的。

在正式簽約前，外教需要對環境有明確的掌握。這就是說外教招聘人員要將學校的實際情況和用人政策進行落實，要及時參加相應的外教招聘會，利用網絡技術制作相應的互動網站，對學校的形象進行宣傳，若是有外教進行咨詢，定要禮貌的進行回答，逐步與外教建立良好的關系，這就進行網站招聘最重要的條件。很多用人單位在外教進行咨詢的時候不予答復，這樣的做法讓學校的形象受到很大的創傷。要想網站招聘能夠順利進行就要有足夠的耐心，外教在交流時可能會問到學生或是相應的食宿問題，這時就需要招聘人員耐心的進行回答，有時候運用郵件交流也不能將問題進行徹底解決，外教為給自己爭取到更好的經濟利益，有時候就會出現討價還價使的情況，直到雙方和平達成協議[2]。

二、重視外教日常生活管理，保證良好的教學效果

外教的日常生活就包括到學校辦理相應的入職手續，將生活與教學方面的事宜進行良好的安排，外教聯絡員在高職院校的管理工作中占據著相當重要的位置，而我們的工作目標就是要教學效果得到較好的展現。

1、外交入職手續環環相扣

外教在本國境內辦理相應的出境手續，就需要聘請方將工作許可文件進而相應的辦公用具簽售單寄到被聘方手中。外教來到學校后，要及時辦理入住手續，進行體檢和相應的一些檢查，然后拿著相關的憑證去辦理外教專家證，并且要去派出所辦理相應的拘留許可證，將入職所需要的手續進行辦理，這些工作都是環環相扣的，還有一定的時限管控，并且將這些工作進行較好的落實[3]。很多高校在將工作網站投入使用的時候，就要按照規定將所有的資料進行核查，并且要把相應的教學資料進行準備好，濟南的管理機制在去年就已經推行，工作的各個環節進行落實，不能造成任何的差錯，填報完畢之后統一進行網上申報，這就需要外事人員具有很強的電腦操作能力，外事人員的辦事效率是否高效，就對學校樹立良好形象有很大的幫助，將個人的素養展露無遺，為外教在校工作打好前站。

2、盡快適應生活工作環境

按照相關的文件規定，具有聘請外教人員進行教學的單位就應該無償的為外教人員提供相應的食宿和生活必備品，并且將每次的旅游往返交通費用進行報銷，進入正常的工作環節后就要盡快熟悉周邊的生活環境，要將相應的安全注意事項通知外教工作者，對校園環境進行參觀，明確辦學理念和相應的辦公設備，對學生的情況進行具體的掌握，要安排外教人員與相關的領導進行談話，要全方位的幫助外教人員盡快的融入學校的生活，這樣才能更好的開展教學工作。近年來，很多高校都相繼遷到郊區，很多外教人員就會選擇在市里面租房，這些都給外教管理工作帶來諸多的不便[4]。針對這樣的情況就要及時的給出相應的協調意見，就這方面加強培養，這些對外教人員開展工作都具有很大的幫助，也能指導其處理生活中遇到的相應的瑣事，這樣外教人員的生命財產安全才能得到相應的保障。

3、及時跟蹤教學管理

外教在課堂上運用的方法都很新穎，其注重開發學生的自主性，將教學氛圍進行調動不斷促進學生之間相互交流，幫助學生解決在生活中遇到的跨國界的交流恐懼，讓那些遜色于說外語的學生能夠大膽的說出來，讓學生的身心得到更好的發展，要讓外教將自己在教學過程中的價值很好的體現出來。經過與學生的溝通交流，這是促進中外教育良好發展的紐帶，經過對每種新課題、新方法的講解，不斷擺正自己的工作態度。中外教育的最大差異就是語言文化風俗的阻礙，這種情況對中外教育的發展形成很大的制約作用。這就要求我們的外教定要懂得入鄉隨俗，將中國的國情進行較好的掌握，要學習漢文化和當地的風土人情。及時將學生做的不好的地方提出來，定期對學生的上課狀況進行檢查，并將學校所提的相關要求落到實處，將學生在生活中遇到的困難向外教進行反映，使得教學效果能夠更好的進行[5]。

4、外教聯絡員牢固樹立為外教服務的意識

外教聯絡員在教學工作中占據的地位是不容忽視的，外教聯絡員有很強的外語功底、很強的服務意識，對外教的管理工作制度相當熟悉，具備很強的交流溝通能力，負責相應的語種和學校的交流溝通工作就是外教聯絡員的主要任務。因為學校無法在固定的期限內對薪資、課時費、旅游補貼等進行發放，就外教的往返的車費報銷也經常出現問題，還有就是外教的病假、醫療保險等方面的問題，還有相關的福利待遇，還有專業知識的培訓會，這些整體性的工作，對需要外教聯絡員來進行處理，只有這樣才能確保生活中出現不必要的麻煩。

三、結束語

國際化的發展趨勢在如今的高職院校外教管理中得到明顯凸顯。就目前我國招聘外教的單位規模相當大，經過對外教的實際需求進行考量，在聘請的過程中就將工資制進行相應的提高，這樣的方法使很多外教就自身存在的缺點進行掩蓋，這樣具有歧視性的規定，在招聘過程中就無法招聘到能力較強的外教，反而會使聘請的誠信度逐步降低，就會造成得不償失的后果。所以就需要我們將相關的外教工作進行落實。

[1]蔡敏. 淺談高職院校外籍教師管理中的問題和策略[J]. 時代教育, 2014(9):245-246.

[2]蔡舒鈺. 高職院校外教管理現狀及其對策研究[J]. 北京電力高等專科學校學報:社會科學版, 2011, 28:39-40.

[3]蔡舒鈺. 高職院校外教管理現狀及其對策研究[J]. 北京電力高等專科學校學報:社會科學版, 2011, 28:39-40.

[4]柯越. 高職院校外籍教師聘用與管理中存在的問題及其對策[J]. 江蘇經貿職業技術學院學報, 2012(3):61-63.

[5]金倩. 淺談新形勢下高職學院外籍教師管理工作[J]. 現代交際, 2012(4):188-189.

G717

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2095-3089（2017）27-0045-02