互聯網時代對高職學生思想行為的影響及其對策研究

張捷

摘 要：如今我們已經步入網絡時代，人們的工作和生活已與網絡密不可分，并且已逐漸形成網絡化模式，很多方面都需要依靠網絡來進行，高職學生的學習和生活也是如此。互聯網對高職學生的思想行為產生了深刻影響，在為他們的學習生活提供便利的同時，也產生了很多不良影響，文章就對相關影響以及對策進行研究。

中圖分類號：G711

文獻標識碼：A收稿日期：2017-04-05

一、互聯網時代對高職學生思想行為的影響分析

1.現實情感冷漠化

高職學生由于年齡原因，處于情感最豐富的時期，對任何事物都有著足夠的敏感度和熱情，對各種各樣的思想也能夠保持自己獨立的思考與感悟，但是互聯網時代的到來對這一現象產生了一定程度的沖擊。互聯網時代的信息具有特定的價值觀，不管是對一件事情的分析還是相關思考，都帶有傳遞者的主觀色彩，很大程度上會對高職學生的思考能力以及獨立性造成不良影響。同時，在面對互聯網時代的沖擊時，高職學生容易沉迷于互聯網時代所打造的虛擬世界，從而忽略了現實中的情感，包括和家人、朋友之間的溝通與交流，這種現象對學生現實情感的培養是非常不利的，會造成高職學生現實情感的冷漠化。

2.思想行為迷失化

豐富多樣的網絡信息在帶給高職學生信息便利的同時，也對高職學生的思想行為產生了非常深刻的影響。由于高職學生的人生觀與世界觀還處于形成時期，因此互聯網時代的復雜的意識形態與思想觀念非常容易對高職學生的人生觀與世界觀造成影響。……