互聯(lián)網時代對高職學生思想行為的影響及其對策研究

張捷

摘 要：如今我們已經步入網絡時代，人們的工作和生活已與網絡密不可分，并且已逐漸形成網絡化模式，很多方面都需要依靠網絡來進行，高職學生的學習和生活也是如此。互聯(lián)網對高職學生的思想行為產生了深刻影響，在為他們的學習生活提供便利的同時，也產生了很多不良影響，文章就對相關影響以及對策進行研究。

中圖分類號：G711

文獻標識碼：A收稿日期：2017-04-05

一、互聯(lián)網時代對高職學生思想行為的影響分析

1.現(xiàn)實情感冷漠化

高職學生由于年齡原因，處于情感最豐富的時期，對任何事物都有著足夠的敏感度和熱情，對各種各樣的思想也能夠保持自己獨立的思考與感悟，但是互聯(lián)網時代的到來對這一現(xiàn)象產生了一定程度的沖擊。互聯(lián)網時代的信息具有特定的價值觀，不管是對一件事情的分析還是相關思考，都帶有傳遞者的主觀色彩，很大程度上會對高職學生的思考能力以及獨立性造成不良影響。同時，在面對互聯(lián)網時代的沖擊時，高職學生容易沉迷于互聯(lián)網時代所打造的虛擬世界，從而忽略了現(xiàn)實中的情感，包括和家人、朋友之間的溝通與交流，這種現(xiàn)象對學生現(xiàn)實情感的培養(yǎng)是非常不利的，會造成高職學生現(xiàn)實情感的冷漠化。

2.思想行為迷失化

豐富多樣的網絡信息在帶給高職學生信息便利的同時，也對高職學生的思想行為產生了非常深刻的影響。由于高職學生的人生觀與世界觀還處于形成時期，因此互聯(lián)網時代的復雜的意識形態(tài)與思想觀念非常容易對高職學生的人生觀與世界觀造成影響。……