藏龍島濕地公園科普與宣教的實踐探索

劉民

藏龍島濕地公園科普與宣教的實踐探索

劉民

一、藏龍島濕地概況

1.基本情況

湖北江夏藏龍島國家濕地公園位于武漢市東南端，位于藏龍島長咀村，南北跨越2.90km，東西跨越3.48km。包括楊橋湖、下譚湖和明星林場等區域。東靠中環聯絡線，南與京珠滬蓉高速公路對接，西臨美麗湯遜湖畔，北距武漢市中心18km，與洪山區和東湖高新技術開發區相鄰，交通便捷，自然生態條件優越。

2.功能分區

根據《國家濕地公園總體規劃導則》中對濕地公園功能分區的要求，結合本規劃區內的地形、水文、景觀、生態特征及資源分布狀況，將藏龍島濕地公園劃分為保育區、恢復重建區、宣教展示區、合理利用區和管理服務區等五個區域。

3.重要性

藏龍島濕地公園位于湖北省特大城市武漢城郊，地理區位重要，是連接城市和自然的節點，屬于城市快速發展中孑遺的優良環境資源，是江夏區乃至武漢市的重要綠道和風道，對調節城市氣候、減少霧霾、調節污染有著重要意義。同時也是鳥類遷徙中的重要生態通道，有著眾多的過境候鳥經此地停歇后繼續遷飛。可以說藏龍島濕地公園所在楊橋湖區域有著獨特的地理位置、獨特的和城市之間的相互聯系，獨特的生態系統功能。并且表現非常突出。

二、藏龍島濕地的保護

1.動植物棲息地的保護措施

制定并通過了《湖北江夏藏龍島國家濕地公園管理辦法》，并頒布實施，做到了保護工作開展有法可依。

2.搭建多方參與的科技支撐平臺，動態監測、科學修復

藏龍島國家濕地公園與湖北省林業科學研究院簽署合作協議，對藏龍島濕地公園生物多樣性進行調查，并形成藏龍島濕地公園生物多樣性報告；與世界自然基金會合作，充分利用藏龍島廢棄的多塘系統開展濕地恢復和重建；邀請武漢觀鳥協會對藏龍島國家濕地公園越冬候鳥類進行監測，并形成監測報告；通過這些措施，藏龍島國家濕地公園基本摸清了境內野生動物資源現狀，掌握了一些重點物種的信息、分布情況等，并根據這些信息確定了濕地公園的保育保護措施，針對性地加強了保育區保護的力度，確定了封閉管理的時間和封閉措施，有效保護了在濕地公園棲息的鳥類及其生境。

3.對濕地進行植被恢復

在水陸交界過渡帶和淺水區進行濕地植被恢復，過濾周邊面源污染，吸引鳥類停歇取食。我們根據不同植物對水深的要求和濕地公園河岸帶坡度的不同因地制宜地恢復了多種本土水生植物，大大提高濕地公園河岸帶生境的空間異質性，既為野生動物提供棲息的小生境，也有效地降解面源污染和吸附重金屬污染物。過去五年，我們先后種植野藕5畝、沉水植物∶眼子菜650m2、菹草、苦草700m2、金魚藻1000m2。

4.加強濕地公園的巡護管理

加強巡邏執法，增設相關標識標牌，藏龍島濕地公園內配有江夏區森林公安分局工作人員五人，并聘請兼職和全職巡護人員，每天24小時不間斷地沿濕地公園門崗到沿湖路一周為路線進行巡護工作，對園區進行巡邏檢查，為巡護人員配有電動車、雙筒望鏡、單筒望遠鏡等巡護工具。對一些捕魚、盜獵、縱火等非法行為，破壞生態環境、違反園區管理規定等行為進行制止，對事件嚴重者按照相關法律追究其責任；并交于當地行政單位處理。

三、設計理念及構思

藏龍島國家濕地公園位于大武漢旁邊，是大武漢重要的綠道、風道和生物通道；是江夏區和相鄰的武昌城區居民的重要天然新風空調；是“濕地讓城市生活更美好”這句導語最好的詮釋地點。濕地公園的建設對于宣傳濕地保護知識、傳播濕地文明、帶動周邊社區和整個社會環境保護意識，提供全民參與平臺、帶動社會保護意識有著重要作用。

其科普宣教館的設計理念旨在培養市民對濕地生態與自然景觀的環保意識，室內主要以展板和多媒體相結合的方式進行展示，主要展現濕地公園的突出特色及濕地宣教的內容，讓游客能進一步地了解濕地。館內所有設計及相關內容，都是緊緊圍繞主題 “濕地?讓城市更美好”來開展工作，充分發揮良好的教育示范和互動體驗重要作用。

宣教館建筑面積約1020平方米。整個宣教館分為2層，一層整個分區設有濕地知識，濕地概況，藏龍島濕地建設，藏龍島濕地的過去、現在和未來等版塊。二層為互動游戲區。整個館建設有藏龍島實景沙盤、多塘系統介紹、環保放映廳等多種宣教板塊和設施。并使用了一定數量的聲光電多媒體系統。

一樓設計

二樓設計

四、建設前后對比圖

圓形感應展板

旋轉展板

數字沙盤

四、經驗總結

藏龍島與其他幾個湖泊濕地和庫區濕地不同，是典型的城市濕地，人工保護比較徹底，展館條件也比較好，由新建的洗浴中心改造而成，一樓自然封閉，二樓為玻璃陽光房，一明一暗，分別適用不同展示手法。由于城市濕地特征明顯，因此本館主題鮮明：濕地讓城市更美好。圍繞這一主題，設計了以主題為核心的大型互動投影沙盤，采用素模為底的全數字化表現形式，輔以大屏影像，生動展示濕地對城市的重要作用，濕地帶來的生態美好，激發觀眾保護濕地的共鳴。展館還針對城市濕地的特點，采用多屏聯動技術直觀展示多塘系統的凈化作用。采用交互大屏生物鐘形式警示濕地保護的迫切性，采用交互動態屏板結合方式介紹世界及中國濕地，侯島遷徙路線等，利用展館陽光房條件設置實物觀鳥展項，用虛擬騎行方式漫游濕地公園，并設置了小型多功能廳放映科普影片或開展科普課堂。整館設計重點突出，動靜相宜，寓教于樂，亮點紛呈，宣教效果明顯。

除此以外，湖北多個濕地公園也都建設了各自的宣教館，諸如武山湖濕地公園科普宣教館、大溪國家濕地公園宣教中心、青山國家濕地公園科普館、龍湖濕地科普館等。

龍湖濕地公園展廳一角

青山國家濕地公園科普展館

武山湖濕地公園展廳

（作者單位：武漢楚天互動科技有限公司）