你的孤獨

宦菁

一位孩子剛上小學的媽媽最近向我吐槽，覺得自己似乎是孩子班級群里特立獨行、孤獨無比的存在。要知道，這位笑起來眼如彎月、笑靨如花、幽默段子不斷的陽光媽媽可是我們一群人中少見的最佳人緣獲得者。我驚愕地問起緣由，才知道，她做了家長群中的“反叛者”。而最要命的是，當這個“反叛”領頭人提出疑問時，竟被所有人活生生地忽略了。仿佛她的言語從未在群里出現過，或者說“被無聲地踐踏了”。

事情起因于一次老師的作業布置。一年級的小學生需要認真寫字，老師對寫字規范到了近乎嚴苛的地步。朋友向我展示了她孩子的作業和班級里其他孩子的作業，讓我驚訝的不是孩子的一絲不茍，而是所有的作業都呈現出只有在印刷中才會出現的標準字體。當即我便羞愧地表示，這樣的字我寫不出來。當我還未從驚訝中回過神來，她又給我看了老師給出的數字書寫標準——哪一筆應該落何處，角度如何，弧度應該緊貼哪里……精準的程度就差用游標卡尺細細測量了。性格耿直的朋友實在無法理解這種嚴苛到有些變態的要求，便憤然在群里吐槽了一句。她信心滿滿地認為一定會有人站在她這邊時，卻發現自己的吐槽被如潮水般的、對老師負責態度的表揚所淹沒。

再之后，她在群里的發言似乎被施了“看不見”魔法，沒有人應和，沒有人回答，除了老師偶有的回復外，無比孤寂地開啟著“僅自己可見”的私密模式。

“孤獨就這么莫名其妙地來了。”她無奈地說著，比起與人爭得面紅耳赤，她更害怕這種無聲的忽視。最終她被強大的心理壓力擊垮，決定成為一個偽善的人，用順從替代反叛，用違心掩蓋質問。“沒辦法，我的格格不入或許會成為孩子的負擔。”

是的，現實畢竟不是院線里播放的勵志大片，劇情終究會歸于平淡，個性也會埋沒于雞毛蒜皮的日常里。不合群意味著要承擔被孤立、嘲笑、打壓的風險，還要經歷很長一段難挨的時光。熬過去了，你便成功證明自己的正確；妥協了，你就泯然眾人了。

“我只能泯然眾人。”朋友的選擇出于理性的考量，因為她并不知道如果繼續“反叛”下去會出現怎樣的結果。而隨大流則恰恰相反，它可以讓你在這個實際上略顯怪異的群體里顯得正常。畢竟在這個群里體，這樣的“反叛”并不會讓你看上去更聰明，反而會有貶低他人之嫌。

“人一到群體中，智商就會降低，為了獲得認同，個體通常愿意拋棄是非，用自己的智商去交換一份讓人倍感安全的歸屬感。”《烏合之眾》里的這句話說出了朋友的心聲，畢竟隨大流的風險相較于特立獨行要小得多。人們總是希望不要成為沖在最前的炮灰，但一旦反叛的力量壓倒曾經的權威，那么再一次的隨大流又會重新出現。

“前陣子浙江某學校取消作業家長簽字的事，你知道吧？”朋友問我，眼中露出一絲狡黠。“大家一個個在群里都溫順得像只小綿羊，把老師奉若神明般供著。可你猜怎么著？這事一出來，個個都發朋友圈，義憤填膺地像是立刻要去和學校理論，但一轉眼，馬上就在群里貼上自己給孩子作業簽名的照片。”

大家對事實心知肚明，但誰都不去挑破。維持現狀，跟隨大多數人的節奏能帶來安全感，讓他們覺得這樣做是對孩子負責，并能給孩子帶來好處。

就像是許多人一邊吐槽一年不如一年的春晚，一邊在年三十那天準時坐在電視機前。此種無奈之舉還不是為了能在一眾人的聊天中不至于被忽略？不得不說，人際交往中的認同感讓人們變成了春晚愛好者。

不合群是表面的孤獨，合群又是內心的孤獨。孤獨感如影隨形，選擇哪種，就看你對兩者效用的評估了。是成為特立獨行的聰明人，放棄可能的利益；還是隨大流地收獲已經可見的利益，一切由你決定。