聯(lián)合國教科文組織統(tǒng)計研究所助力各國失學兒童數(shù)據(jù)收集

據(jù)聯(lián)合國教科文組織統(tǒng)計研究所網(wǎng)站2017年5月18日報道，聯(lián)合國教科文組織統(tǒng)計研究所發(fā)布報告，以幫助政府制定、解釋和運用失學兒童指標。報告重視數(shù)據(jù)源，同時幫助統(tǒng)計學家理解為什么要根據(jù)數(shù)據(jù)源、收集方法及計算指標技術(shù)的不同來評估指標。

在全球教育合作伙伴的支持下，統(tǒng)計研究所和聯(lián)合國兒童基金會共同合作開展“全球失學兒童倡議”（Global Initiative on Out-of-School Children）項目，報告是該項目的研究成果。這一倡議涉及全球70多個國家，他們開發(fā)和應(yīng)用創(chuàng)新的方法來評估和運用來自官方調(diào)查與家庭調(diào)查的數(shù)據(jù)，了解有多少名兒童被排除在教育之外，他們是誰，以及他們?nèi)雽W所面臨的問題。

第一份報告《運用官方與家庭調(diào)查數(shù)據(jù)評估失學兒童與青少年的數(shù)據(jù)與比率》（Estimation of the Numbers and Rates of Out-of-School Children and Adolescents Using Administrative and Household Survey Data）論證評估失學兒童數(shù)據(jù)不同方式的顯著差異。實施不同調(diào)查方式，失學率會不同。該報告介紹印度學校在精確測量中遇到的主要問題。

第二份報告《運用家庭調(diào)查數(shù)據(jù)的年齡調(diào)整技術(shù)》（Age Adjustment Techniques in the Use of Household Survey Data）關(guān)注與年齡數(shù)據(jù)相關(guān)的潛在問題。報告指出，數(shù)據(jù)收集的及時性和年齡數(shù)據(jù)的精確性對評估兒童入學率和失學率是非常重要的。

第三份報告《人口變化對評估入學率和失學率的影響》（The Effect of Varying Population Estimates on the Calculation of Enrollment Rates and Out-of-School Rates）。評估覆蓋度和人口生產(chǎn)力會人口評估的精確度。巴西的研究結(jié)果可以促進其他國家的統(tǒng)計學家對中小學入學率差異的理解。

統(tǒng)計研究所與聯(lián)合國教科文組織通過“教育能力發(fā)展”（Capacity Development for Education）項目，采用合作方法，縮小國家教育政策之間的差距，通過數(shù)據(jù)收集與運用幫助各國發(fā)展與運用一系列工具來發(fā)展國家數(shù)據(jù)體系。

（上海師范大學國際與比較教育研究院胡佳佳編譯）