《王云五大辭典》的詞語釋義及其歷史貢獻

2017-08-08 20:18:18萬藝玲

辭書研究 2017年4期

摘要在“國語運動”的背景下，民國時期開始出現收集解釋現代語言語詞的辭書。1930年出版的《王云五大辭典》是其中一部規模較大、以描寫解釋現代語言詞語為主的重要詞典。文章聯系中國辭書編纂的歷史，總結《王云五大辭典》在詞語釋義——釋義語言、釋義方式、釋義內容、義項處理——方面所做的貢獻。《王云五大辭典》因適應社會語言生活的發展，及時吸收語言研究新成果而具有開創性，這對現代辭書的編纂有所啟發。

關鍵詞詞典王云五大辭典詞語釋義貢獻

一、引言

《王云五大辭典》（以下簡稱《大辭典》）民國十九年（1930）由上海商務印館出版，是民國時期一部重要的語文工具書。王云五是《大辭典》的主編。

中國傳統辭書服務于“明經”“明古”，主要收集解釋古語詞的意義。19世紀以后，海禁打開，西學東漸，一大批反映社會變化和近現代科學技術最新發展的新名詞、新術語等像潮水般涌來，漢語詞匯的面貌發生了很大的變化。從《說文解字》到《康熙字典》的傳統辭書，已經不能滿足當時人們查閱新詞新語的時代需求。在“國語運動”的背景下，民國時期開始出現具有現代特征的辭書，如《學生字典》（1915）、《校正注音國語新字典》（1922）、《國音白話注學生詞典》（1924）等，《大辭典》是其中規模較大、以描寫解釋現代漢語語詞為主的詞典，它在現代漢語語詞的收集解釋方面做出了貢獻，是漢語辭書史，尤其是現代漢語辭書史中一部重要的詞典。

《大辭典》全書收錄單字1萬左右，詞語5萬余條。（馬懷2014）該詞典在辭書編纂史上有許多創新之處：收條重視活的語言詞匯，盡量收入時人使用的詞語，擯棄雖為古人使用卻在民國時期早已消亡的語匯，反映了那個時代語言的真實面貌；給所收詞條標注了詞性，是辭書史上較早進行詞性標注的語文工具書；采用了王云五自己發明的四角號碼檢字法進行排檢，這種檢字法較之中國傳統的部首檢索、聲韻檢索、義類檢索，有其便捷之處。（周薦2013）《大辭典》作為現代漢語詞典的開山之作，其獨特的編纂體例近年來開始引起學術界的重視和肯定。我們認為，《大辭典》對后來現代漢語詞典編纂的影響是多方面的，它除了在收詞、詞性標注、檢索等方面有開創之功外，在詞語釋義方面也有所創新。本文旨在聯系漢語辭書編纂的歷史，分析《大辭典》詞語釋義的情況及其在歷史上的貢獻，同時結合《大辭典》的編纂背景談談該詞典給我們的一些啟發。

二、《大辭典》在釋義方面的貢獻

釋義在語文辭書中承擔著為讀者釋疑解難的任務，是語文辭書的核心。通過《爾雅》《說文解字》《康熙字典》等眾多中國古代辭書的編纂，先賢們在釋義方面積累了豐富的經驗。王力先生（1990）曾總結說《說文解字》有五種釋義方式是合理的：（1）天然定義，數目、度量衡和親屬名稱之類，可算是有天然定義的（如：百，十十也。孫，子之子曰孫。）；（2）屬中求別（如：農，耕人也。觀，諦視也。）；（3）由反知正（如：假，非真也。拙，不巧也。）；（4）描寫（如：犀，徼外牛，一角在鼻，一角在頂，似豕。赧，面慚而赤也。）；（5）譬況（如：黃，地之色也。）。這些早在漢代就已被辭書編纂者運用的詞語釋義方法，現代詞典的編纂也同樣適用。但是，中國古代辭書在詞語釋義方面也存在著明顯的缺陷：（1）文以載道，以哲理說明代替定義；（2）隨文釋義，以詞語在句中的具體含義代替定義；（3）聲訓，以從語音角度分析詞語意義的來源代替定義；（4）互訓，詞條間用同義詞相互訓釋，使解釋失去作用。《爾雅》《說文解字》《康熙字典》等古代辭書處理的是古代詞語的意義，近代的《中華大字典》和《辭源》解釋的也多是古語詞。《大辭典》是一部以收集解釋現代漢語語詞為主的詞典，為中等文化程度的人參考之用。它自然要繼承傳統古代辭書解釋詞語意義的合理方式，但它面對的問題、處理的材料，顯然不同于以解釋古代詞語為主的古代辭書。它在詞語意義的解釋方面有新的要求、新的做法。正如王云五在該詞典序言中所說：“本書對于詞語的解釋，詳略適中，以與人正確觀念為原則。凡一語有兩個意義以上的，也一一說明，以免誤會。至于單字，也按照詞性分別，一一說明其意義，并隨時舉例，以顯明其功用。”《大辭典》作為一部適應現代需要、描寫現代漢語語詞的詞典，在釋義方面做了有益的探索。

（一）釋義方式的改進

1. 用白話文解釋詞義

中國傳統辭書的釋義和例句多用文言，即使是1914年出版、具有一定現代意識的《中華大字典》，它的釋義也多用淺近文言、半文半白的語句。如：

命門人身當腰脊之際。[素問陰陽離合論]結于～。

反切一音展轉相呼謂之反。亦作翻。以子呼母，以母呼子也。見[韻會]。

自反求諸己也。[禮記學記]知不足然后能～也。

《大辭典》的釋義則一般不用文言文，多用現代白話文，如：

命門人體經穴名，在兩腎中間。

反切用兩個字音相切，合成一音，例如“不可”二字切合為“叵”字等。

自反審查自身的是非。

《大辭典》的例證也多采用白話文，如：

出息 ② 希望，（例）這個孩子真沒有出息。

出入 ② 相差，（例）恐怕還有一點出入。

《大辭典》用現代白話文解釋詞義和舉例，這一點看似平常，其實意義重大。“國語運動”以前，漢語的書面文本主要用文言書寫；“國語運動”之后，社會倡導“言文一致”，書面文本改用白話，使白話文在書面文本中取得了合法、正統的地位，宣告了白話文時代的開始。《大辭典》正是在“國語運動”的大背景下，順應中國書面語大變革的潮流，使用了不同于傳統辭書的釋義文風。《大辭典》之后的語文辭書，如《國語辭典》《新華字典》等，都延續了這種釋義文風。

2. 用多個詞語具體說明詞義

釋義方式一般可分為兩大類，即同義詞對釋和用擴展性詞語釋義[1]。同義詞對釋是我國傳統的釋義方式，它具有簡單明了的優點。對于以今語釋古語、以通語釋方言、俗稱，同義詞對釋是最簡便的釋義方式。但是在同一歷史時期，同一語言內部絕少等義詞，所謂同義詞一般都是近義詞，因此用同義詞對釋，不可能十分準確，無法體現近義詞之間在語義、語法上的細微差別。另外，由于找不到更多的同義詞，往往形成循環注釋，造成互訓、遞訓。王力先生就曾批評古代辭書“一字釋一字”及互訓，提倡詞典應“以多字釋一字”。這一點，《大辭典》的編者也有同樣的認識。該詞典采用同義詞對釋方法釋義的詞條較傳統辭書明顯減少。筆者曾對《大辭典》中98個動詞134個義項的釋義方式進行過調查，結果是44%的詞條采用擴展性詞語釋義。（萬藝玲1998）也就是說，該詞典有近一半詞條的釋義采用多個詞語具體說明詞義，這較之傳統辭書“一字釋一字”的釋義方式是一種進步。

可能有人會認為，用多個詞語具體說明詞義是繁瑣哲學。其實不然。“對詞義內容作具體的說明，真實清楚地說明詞所反映的事物現象的特征，清楚地說明詞義的范圍，是科學性的要求，是語言、思維精確化的要求。”（符淮青2004）《大辭典》對部分表動作行為的詞語的解釋，不僅說明動作行為本身，還說明動作行為的關系對象、動作行為的施動者、動作行為的各種限制、動作行為產生的原因條件、動作行為的目的結果等，如：

對部分表名物的詞語，《大辭典》不僅說明其所屬的類別，還具體說明其具體特征，如：

對部分表性狀的詞語，《大辭典》不僅詳細說明詞義所代表的性狀特征，還具體說明該性狀特征的適用對象，如：

用擴展性詞語對詞義進行細致、深入的描寫和說明，不僅是辭書釋義精確化的表現，同時也有助于讀者通過釋文了解詞語的用法，了解表動作行為詞語經常搭配的施動者、經常搭配的關系對象，了解表性狀詞語的修飾對象，以及了解表名物詞語用于的范圍等。在《大辭典》之后出版的描寫現代語言的詞典——《國語辭典》《新華字典》等也多采用多個詞語具體說明詞義的釋義方式。如：

殉 ② 謂以身從物。

——《國語辭典》1957年版

① 為達到某種目的犧牲自己的性命。

——《新華字典》1953年版

刀 ① 供切割斬削之利器。

——《國語辭典》1957年版

① 用來切、割、斬、削的工具。

——《新華字典》1953年版

澀 ③ 謂文字難讀。

——《國語辭典》1957年版

③ 文字難讀難懂。

——《新華字典》1953年版

3. 改進用同義詞解釋詞義的方法

《大辭典》作為一部由傳統向現代轉型的辭書，我們不可能要求其對每個詞都采用擴展性詞語釋義。同義詞對釋簡單明了的優點也較適合中型語文辭書。《大辭典》在借鑒傳統辭書同義詞釋義方式的基礎上，做了一定改進，在一定程度上避免了同義詞對釋的缺陷。這主要表現在：

第一，既用同義詞對釋，也用擴展性詞語解釋。如：

涉訟訴訟=打官司。

遜色減色=比不上。

季父父親的幼弟=叔父

考終死于正命=壽終。

《大辭典》對這些詞的釋義，或者先給出同義詞，然后在“=”后面再用擴展性詞語解釋；或者先用擴展性詞語釋義，然后在“=”后面再給出相應的同義詞。這種釋義方式可以看作是重復釋義，釋文的兩部分內容相等。這種方式雖不能顯示同義詞或近義詞之間語義的細微差別，但在形式上避免了互訓，對于中型詞典來說，有它簡便實用的價值。

第二，用來解釋的同義詞在詞典中采用擴展性詞語解釋，如：

遠謀遠圖。

遠圖遠大的計劃。

校訂 =校勘。

校勘取兩書互相對比而訂正。

松香 =松脂。

松脂松根分洩的液汁。

這種釋義方式與前一種一樣，也不能顯示同義詞之間的細微差別，但在形式上避免了互訓，較之以往簡單的同義詞對釋也是一種進步。

（二）釋義內容的發展

1. 釋義語句顯示被釋詞語的語法性質

辭書對詞語的釋義一般是以闡明詞本身的詞匯意義為主，如果能適當說明詞語的語法性質，不僅能更好地顯示詞的詞匯意義，還可以顯示詞語的用法。英語語文詞典歷來重視通過釋義語句提供相關語法信息，有給詞條標注詞性的傳統。但因為漢語本身的特點，對漢語詞典來說，給詞條標注詞性卻是個困難重重的工作。2005年出版的第5版《現代漢語詞典》給所收詞條全面標注詞性，曾是中國辭書界的一件大事。但其實80多年前出版的《大辭典》早已為所收單字標注了詞性。[2]《大辭典》序言中說：“至于單字，也按照詞性分別——說明其意義，并隨時舉例，以顯明其功用。”《大辭典》在解釋單字的不同意義時，分別對各個意義的詞性進行了標注，如：

刻 [動] 用刀在物體上作成凸凹的形狀。

[名] 十五分鐘的時間，（例）一刻鐘。

[形] 苛虐，（例）刻薄。

布 [名] ① 織物，（例）布帛。 ② 錢幣，（例）泉布。

[動] ① 宣告，（例）布告。 ② 分散，（例）散布。

《大辭典》除了通過標注詞性這種顯性方式標明被釋詞的語法性質外，還通過釋義語句本身以一種隱性的方式顯示被釋詞的語法性質，即名詞用體詞性詞語解釋，動詞、形容詞用謂詞性詞語解釋，使被解釋詞語的語法性質與解釋詞語法性質一致。如：

國庫名詞國家收入支出的總機關體詞性詞語。

寒士名詞貧寒的讀書人體詞性詞語。

探春動詞到郊外游覽春天的景物謂詞性詞語。

翻案動詞 ① 推翻已定的罪案謂詞性詞語。

康寧形容詞身體安好謂詞性詞語。

強盛形容詞國家強固興盛謂詞性詞語。

2. 說明詞義之間的引申、比喻關系

古代辭書一般只是羅列義項，對義項之間的關系較少說明。清人段玉裁在《說文解字注》，朱駿聲在《說文通訓定聲》中用引申、轉注、轉義、別義等概念說明了詞義的來源和發展。《大辭典》繼承發揚了清儒在這方面的傳統，在部分詞語的注釋方面闡明了詞義之間的引申、比喻、轉變關系。作為一部現代漢語詞典，在可能范圍內指明某些詞的現存詞義之間的各種派生關系，清楚地把詞義的孳乳關系揭示出來，可以使人們加深對詞義的理解。

《大辭典》一般在詞的原義之后注明由此義派生的意義，并用 “喻”“轉”“引”注明二者之間的關系，如：

斗筲小的器皿，（喻）狹小的才識度量。

蓬戶用蓬草編成的戶，（喻）貧苦人家。

裙釵婦人的飾物，（轉）婦人。

松楸墓地所植樹木，（轉）墓地。

及笄古時女子到了十五歲，頭發用簪穿插，（引）十五歲。

鴻溝楚漢分界的地方，（引）分界。

如果某詞字面意義比較簡單，則不對字面意義進行解釋，直接注明派生義，如

種瓜得瓜（喻）有了這樣的原因，便有這樣的結果。

魚貫（喻）連成一串。

如果某詞由某意義派生出多個意義，則在這個意義后面分別列出不同的派生義，構成一個派生義項組，如：

鷹犬鷹和犬是助人打獵的東西，（喻）① 可供使役的人材。② 助人作惡的人。

一張一弛把弓弦張緊，又把他放松，（喻）① 有時勞動，有時休息。② 有時嚴，有時寬。

如果某詞是個多義詞，則將有派生關系的兩個或多個意義（原義與派生義）作為一個義項處理，與其他義項并列，如：

斗山 ① 北斗泰山，（喻）欽仰的人。② [地]山名，一在安徽省，一在甘肅省。

白衣 ① 古時未做官者所著的衣服，（轉）貧民。② 古時童仆所著的衣服。

這樣處理，讀者可以明確了解派生義究竟從何義派生而來，不至于與其他無派生關系的意義發生混淆；而且，將原義與派生義放在一起，作為一個義項組處理，與其他無派生義的意義并列，顯示了詞義的層次性，也顯示了詞義發展的不平衡性。后來的詞典，如《新華字典》采用了同樣的方式，如：

鼓 ① 樂器，外蒙皮，中空，有軍鼓、腰鼓、波浪鼓等多種。

② 敲鼓。引 1. 擊，拍。2. 發動，使振作起來。

③ 突出。

——《新華字典》1953 年版

但《現代漢語詞典》沒有采用這種方式，而將派生義作為單獨的義項處理，與其他意義并列。如：

鼓 ① 打擊樂器，多為圓筒形或扁圓形，中間空，一面或兩面蒙著皮革。

② 形狀、聲音、作用像鼓的東西。

③ 使某些樂器或東西發出聲音。

④ 用風箱等扇（風）。

⑤ 發動；振奮。

⑥ 凸起；脹大。

⑦ 形容凸起的程度高。

——《現代漢語詞典》第7版

我們應該肯定《大辭典》對派生義與原義的關系的說明，《大辭典》的處理方式有其理據，應是它的特點和優點。

（三）義項處理方面的改進

古代辭書注釋詞義，多取自已有的字書、韻書和注疏、訓詁著作，不加概括，因而列出的義項往往過多。如近代出版的《中華大字典》所列“信”的義項：

信（一）誠也。（二）知也。（三）明也。（四）從也。（五）敬也。（六）保也。（七）禮之本也。（八）德之固也。（九）言之瑞也。（十）文之孚也。（十一）義之重也。（十二）人之干也。（十三）不欺也。（十四）守所見而無疑也。（十五）猶審也。（十六）效驗也。（十七）符契也。（十八）猶任也。（十九）再宿也。（二十）通訊，使者也。（二一）姓也。（二二）州名。

從義項應具有概括性這一點來說，上列諸多義項大有歸并的余地。《大辭典》在義項處理方面則體現出了現代詞典的意識。《大辭典》序言中說：“希望創作一種更適于現代需要的詞典。”該詞典主要列出詞語在現代語言中的常用意義，少收甚至不收在現代語言中不常用的古義、生僻義，充分體現出現代語言詞典的特點；同時《大辭典》又對現代常用義項進行了一定程度的概括，不再是簡單的羅列。如：

信 [形] 誠實，（例）信實。

[動] 以為可信，（例）信任，信賴。

[名] ①使者，（例）信使往來。②書牘，（例）書信。③消息，（例）信息。

《中華大字典》“信”所收義項多為古義。相對來說，《大辭典》“信”條的義項十分精簡，但作為一部現代漢語詞典，其所收“信”的義項已經足夠。在舍去古義和生僻義的基礎上，《大辭典》進而對各義項進行了細致的分析。

總之，《大辭典》在繼承古代辭書釋義優點的基礎上，在釋義語言、釋義方式、釋義內容等方面均有所改進，充分體現出現代辭書的特征。后來出現的語文辭書，如《國語辭典》《新華字典》《現代漢語詞典》等也沿襲了這些釋義方法。從漢語詞典的發展歷史看，《大辭典》可以說是舊式傳統辭書到新型現代辭書的津梁。

三、《大辭典》在釋義方面的不足

《大辭典》作為一部早期的現代漢語詞典，在釋義方面也存在一些不足。

在“國語運動”背景下出版的《大辭典》，釋義語言多使用現代白話文，但其中也留有文言的痕跡，如：

飲鴆止渴（喻）茍安于一時，貽患于無窮。

昌 ① 興盛，（例）五世其昌。② 姣好，（例）子之昌兮。

后來出版的《新華字典》《現代漢語詞典》的釋義語言統一為現代白話文，是對此的完善。

《大辭典》試圖通過釋義語句體現被釋詞語的語法性質，但由于當時學界對字和詞、詞和非詞、詞義和語素義認識水平的限制，《大辭典》雖然區分了詞性，卻把字當做詞來對待，將詞義和語素義同等對待。如前文所引“刻”的釋義中，“刻薄”的“刻”解釋為“苛虐”，歸入形容詞義，“泉布”中的“布”解釋為“錢幣”，歸入名詞義，“布告”中“布”解釋為“宣告”，歸入動詞義，但其實它們都是語素義，不是詞義。語素義都標上了詞性，這是不妥的。[3]后來出版的《現代漢語詞典》只對可以單用的詞義標注詞性，語素義不標注詞性，是對此的改進。除此之外，《大辭典》有些詞條釋義詞語的語法性質與被釋詞的語法性質也不一致，這是一種失誤。如名詞“高帽”，《大辭典》的解釋是“歡喜受人恭維。（例）這人喜歡戴高帽”，將名詞解釋為動詞了。

《大辭典》在說明義項之間的關系時，一般在詞的原義之后注明由此義派生的意義，但該詞典對派生義的處理有不統一的地方，如“手足 ① 手和腳。② （喻）兄弟”，原義和派生義都單獨列為義項；“手腕手臂（轉）手段”，原義和派生義則處理為一個義項。

盡管《大辭典》在釋義方面存在這樣那樣的問題，但它在釋義語言、釋義方式、釋義內容等方面的探索是有益的，不可否認其在現代漢語詞典編纂史上的歷史貢獻。

四、《大辭典》給我們的啟發

語言的發展孕育了詞典。從世界辭書發展歷史來看，在語言發生重要變化的時代，必然會有相應的劃時代的詞典出現。16世紀末到17世紀初，英語進入現代英語階段，在英國，英語取代法語成為全國統一的口語語言，因為傳統英語中還充斥著大量拉丁語、法語詞匯，社會有凈化英語、規范英語的要求，于是英語詞典史上里程碑式的詞典——塞繆爾·約翰遜的《英語詞典》（A Dictionary of the English Language）于1755年出版了，該詞典對詞語的釋義試圖滿足社會對規范詞語詞義的要求。18世紀，隨著美國的獨立和北美殖民時代的結束，脫胎于英式英語的美式英語在美國逐漸成熟，在語言分化的背景下，美國辭書史上重要的一部辭書——韋伯斯特的《美國英語詞典》（An American Dictionary of the English Language）于1828年出版，它的收詞和詞義解釋體現出美式英語的特點。《大辭典》的出現，也有著它特定的社會背景。19世紀末20世紀初，中國社會語言生活發生著從文言文向白話文轉變的大變革，《大辭典》順應語言的變化，在收詞、釋義方面充分體現出描寫現代語言詞語的特征，成為當時一部重要的現代漢語辭書。當今社會的語言生活也在發生著前所未有的變化，隨著網絡的普及，網絡語言對傳統語言產生了巨大沖擊，網絡語言悄然改變著傳統社會的話語形式，有人甚至認為當前網絡語言顯示出來的力量與百年前的白話文運動如出一轍。在當前語言生活的背景下，詞典收條如何適應語言生活的發展，這值得我們思考。

語文辭書的編纂與相關語言學研究的發展也有著直接的關系，語言學研究的新成果會對詞典的編纂產生深遠的影響。19世紀歷史比較語言學興起并發展，歷史比較語言學強調詞匯的歷史演變即詞源的研究，于是英語詞典史上體現歷史比較語言學精髓的詹姆士·默里的《牛津英語詞典》（Oxford English Dictionary）問世了，該詞典強調對詞語意義的歷史描寫和記錄。20世紀，描寫語言學興起，該學說強調對具體語言進行客觀的描寫，隨之，由戈夫主編的如實反映語言實際、真實體現當代語言全貌的《韋氏三版新國際英語詞典》（Websters Third New International Dictionary）于1961年出版。19世紀中晚期，中國學者開始運用西方語言學方法研究漢語言，1898年運用西方語法學理論分析漢語的語法著作《馬氏文通》出版，中國進入現代語言學階段。1930年出版的《大辭典》正是借鑒了現代語法學研究的成果，開始對辭書中的詞條進行詞性標注，成為第一部標注詞性的規模較大的現代語言詞典。當代語言學研究成果眾多，如何將這些成果及時地在詞典編纂中體現出來，也是值得我們辭書編纂者思考的問題。

《大辭典》因為適應社會語言生活的發展，及時吸收了語言研究新成果，成為辭書史上非常重要的一部詞典。我們相信在新的語言生活背景下，隨著新的語言研究成果不斷出現，一定會有更多開創性的語文辭書涌現出來。

附注

[1]我們認為釋義方式可分為用同義詞釋義和用擴展性詞語釋義兩大類，后者可再細分為歸類限定、說明描寫（非歸類限定的）、否定對立三大類型。參考符淮青《詞的釋義方式剖析》，《辭書研究》，1992（1、2）。

[2]同時期的《國語辭典》也為部分詞語標注了詞性，但對實詞大都沒有說明詞性。

[3]關于《大辭典》詞性標注存在的問題，可參考周薦《〈王云五大辭典〉的詞性標注問題》，《語文研究》，2012（3）。

參考文獻

1. 符淮青.《現代漢語詞典》在詞語釋義方面的貢獻.∥呂叔湘，胡繩等著.《現代漢語詞典》學術研討會論文集.北京：商務印書館，1996.

2. 符淮青.漢語詞匯學史.北京：外語教學與研究出版社，2012.

3. 馬懷.《王云五大辭典》編纂理念研究.魯東大學碩士學位論文.2014.

4. 萬藝玲.三部詞書的動詞釋義粗析.語言教學與研究，1998（1）.

5. 萬藝玲.《新華字典》實詞釋義研究.∥北京大學中文系《語言學論叢》編委會編.語言學論叢（第二十一輯）.北京：商務印書館，1998.

6. 王力.理想的字典.∥王力.王力文集（十九卷）.濟南：山東教育出版社，1990.