解讀·0～8歲兒童學習環境創設
2017-08-07 02:16:23
今日教育·幼教金刊 2017年8期
《教育實驗室：0-8歲兒童學習環境創設》圖文并茂，全面介紹了如何創設支持主題和課程學習的活動區域，包括創設讀寫區、操作區、感覺區、科學區、數學區、建構區、戲劇游戲區、藝術區、音樂區、特殊興趣區等活動區的原則和方法。提供了與各個活動區互動的豐富案例，并介紹了融入科學技術、創設戶外環境以及為家長和教師創設空間的多元策略。《教育實驗室：0-8歲兒童學習環境創設》強調早期學習環境的重要性，闡明了教師在不同活動區里的角色以及支持兒童學習的策略。其中，既有將研究應用于實踐的方法，又有豐富的環境創設信息和具體案例，為一線教師生動地呈現了每一個基于這些原則所創設的，有效且獨特的早期教育環境。《教育實驗室：0-8歲兒童學習環境創設》強調在充分考慮兒童的興趣、發展水平及其文化和地域背景的基礎上，通過高效地整合與發展課程目標，有目的地創設環境，為兒童提供材料、工具以及能促進他們發展的挑戰，從而幫助兒童在游戲活動中取得收獲。endprint
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