師生趕考

文 聶紅梅

師生趕考

文 聶紅梅

1961年我考取了豐城縣重點初中，并遇上了幾位好老師。這些老師給我留下了十分深刻的印象：他們講課循循善誘，深入淺出，讓學生很容易聽懂；將許多理論知識聯系實際，培養我們學習數理化的興趣，引領我們一步步攀登科學知識的高峰。 那時，我暗下決心，一定要刻苦讀書，讀完初中考高中，讀完高中考大學，成為一個對國家建設事業有用的人。

1964年我有幸考取了縣重點高中，那是縣里最高學府，有許多畢業于名牌大學的人在那里任教。當時學生中流傳著這樣一句話：學好數理化，走遍天下都不怕。

1966年開始的“文化大革命”打破了高中生想上大學的美夢。1968年全國開展了知識青年上山下鄉運動，老三屆高初中畢業生全部上山下鄉接受貧下中農再教育，我不得不回到家鄉，在生產隊參加農業勞動。

不久，省里提出三級辦學計劃，即公社辦高中，大隊辦初中，生產隊辦小學，師資就地取材。高中畢業生教高中，初中畢業生教初中，小學畢業生教小學。我在生產隊參加了兩年勞動，公社選我至公社中學擔任高中老師（這些老師被稱作民辦老師）。民辦老師可在生產隊計工分得補助，我則在公社中學拿補助。

每當我走進教室，看見學生們一雙雙眼睛閃爍著渴望知識的光芒，內心就充滿了激動與喜悅，覺得自己應當盡最大努力把工作做好。我在公社中學教了四屆高中畢業生 （兩年制畢業），我和學生們年年盼望著大學招考的消息。

金色的秋天來到了，黨中央一舉粉碎了禍國殃民的 “四人幫”，各行各業百廢待興。 鄧小平副主席在教育方面首先抓了一個“考”字，立即恢復全國高等學校統一招生考試。獲知這一消息后，我既高興又擔心，因為當時自己年齡偏大，很可能不符合大學招考條件。不久，招生簡章公布了，我符合報考條件。

那一年我正好教高二畢業班，我帶領著20多名學生到縣城一同參加高考。很多認識我的人都說：“老師和學生一起趕考，真是新鮮事。 ”高考分數公布后，我和班上5個學生達到了錄取分數線。

可是意外的事發生了，在例行體檢時醫生查出我懷孕了，但體檢規定上并無懷孕這一條。醫生請示院長，他們又一同研究了體檢規定，院長說可以排除懷孕這一條。

填報高考志愿時，我毫不猶豫地在第一欄寫上宜春師專化學系。我覺得自己教了八年化學，對化學有比較濃厚的興趣，也多少積累了一些經驗。高考發榜了，我的愿望實現了。我和班上的3個學生成了宜春師專的同學（不同專業）。

寒假期間，我的女兒出生了。婆母十分體貼我，讓我安心讀書，說會用奶粉把孫女養好帶大。

在宜春師專的三年里，我更加刻苦學習專業知識，希望自己能夠成為一名合格的人民教師。畢業后，縣教育局把我派到我的母校豐城中學工作。從此，我成了公辦教師，圓了自己多年來的美夢。

責編/江南