中外管理2017年5月公開課《全腦優勢領導力》“走心反饋”

陳瀟

石家莊以嶺藥業股份有限公司 人力資源經理

通過兩天《全腦優勢領導力》課程的學習，我的收獲和感受都很多。特別是對“全腦模型”的全新認知，對于我在實際工作中的指導作用就更大了。

我是一個做事比較容易陷入到事情本身而不太會顧及別人想法的人，通過“全腦優勢思維與團隊建設”的學習，讓我學會和領悟了做事情要學會跳出事情本身，站在更高的角度去審視和把握事物的本質，只有有了全局觀，才能有效調動各方積極性，組建一支高績效的團隊。這對我來說很重要，也是個需要不斷磨煉的過程。

老師在課堂上，不是枯燥地干巴巴講理論，而是通過一些實際操作案例，帶領我們做許多頗具實用價值的互動活動。在活動中，也教給我們解決問題的工具和方法，寓教于樂，這些實實在在的內容，都可以應用于我的實際工作之中。總之，兩天的學習，有兩大收獲：一是實操工具，二是思維方式。

劉磊

安徽燕之坊食品有限公司 區域總經理

兩天的學習，首先讓我知道一點，人是不一樣的。

以前的認知是，人只有男人和女人，再多的可能去研究星座，以為人的品性都是由十二星座決定的。現在理解了，人的行為模式是由四個“顏色腦”構成的，每種顏色，代表不同的行為模式，就像我看到各位一樣，每個腦袋上都有一種顏色。

其次，讓我們學會跟領導、跟上級、跟下級去溝通的時候，不要自以為是，而要學會結合他們的一些性格特質去思考的一些方式。

以前我們一直在說換位思考，但是沒有感覺，也沒有落到實質，通過這次學習，學會了從內心去理解人，尊重人，最重要的是不要把自己的想法強加于人，這一點是我最大的收獲。

王家勛

天津天輔機電設備安裝有限公司

通過學習《全腦優勢領導力》，我了解了大腦四個象限的劃分，不僅只是A、B、C、D分區分別由藍、綠、紅、黃四種顏色來表現這么簡單。顏色只是個符號而已，重要的是懂得各限象不同的特質對工作和生活產生的深刻影響。發揮全腦優勢，就是讓人們在遇到困難時，學會并掌握運用四個象限優勢自由穿梭的能力。

此外，在解決問題的過程中，學會利用左腦優勢，設定清晰的目標，讓目標簡潔、準確、直達核心，打造“三句以內進入核心”的能力。同時，發揮右腦優勢，用愿景和價值觀凝聚團隊。真正做到：用制度管人，用目標凝聚人。

張雅迪

河北蘭科網絡工程集團有限公司 人事經理

這兩天學習的收獲有兩點：第一，如何有效地與他人溝通。先判斷他的類型，然后采取相應的溝通方式。第二，就是解決問題的方法。學會跳出思維的框架，針對每個真因思考出盡可能多的解決方案，再對方案進行梳理，合并相似方案，徹底解決工作中的難題。

連剛

青島納緯思商貿有限公司

兩天的培訓，讓我知道自己的個性屬于什么類型。同時，讀懂個性類型的優勢與不足，讓自己的工作與生活更加有的放矢。

工作中，我是一個思維跳躍感比較強的人，在對員工布置工作時，往往指令不夠清楚，不夠明確。這導致在工作中造成不少內耗。回去以后，我要針對“溝通內容含意不清”的問題，學習“以事實為依據的圖表”工作法，盡量考慮別人的需求，尊重他人的感覺。努力跨入最不擅長的領域，以打破自己的舒適區。

白金雪

河北蘭科網絡工程集團有限公司 研發總監

給我印象最深的是，“選擇大于培養”。同時，我還學到了運用“全腦思維及解決問題的四個步驟”：首先要界定問題與目標，設定SNART目標；其次是分解問題，將問題分層次、具體化，選定要優先著手解決的問題；再次，把握真因，反復追問“為什么”，明確真因。最后，制定方案。制定方案時，思考盡可能多的解決方案，并篩選出附加價值高的解決方案，最終制定明確具體的實施計劃。

趙立麗

安徽燕之坊食品有限公司 經理

這兩天最大的感受，是對A、B、C、D“顏色腦”的認知，同時，學習如何對A、B、C、D“顏色腦”運用的均衡。充分發揮各顏色腦的優勢，將對我的工作效率有一個大幅的提升；還有一個感觸最深的，是有一個提問的細節，“5W2H問題分析架構”對我的啟發很大，對某一件事的解決，要窮追不舍地問到底，從“現狀如何、為什么、能否改善、要改善怎么辦”直至問題的核心。只有追到了問題的實質，提問到了根本上，問題才有可能得到最終解決。

杜芳芳

廣州清控匯垠資產管理有限公司 副總經理

通過這兩天的培訓，我不僅知道了人分為四個“顏色腦”，而且覺得這是件很神奇的事情。

這四個“顏色腦”對人的行為模式，起到的作用非常大。生活當中，甚至包括你選擇對象、選擇員工，面對不同“顏色腦”的人，他們表現出來的行為差異極大。即便是面對同一件事的看法，也會有千差萬別。

通過學習，讓我學會了今后面對意見相左的人時，不會再局限于事情本身，而是從四象限腦的維度去分析，去思考，包括家人、朋友、孩子等，萬事不可一概而論。所以，全腦優勢領導力的課程，是一門很棒的課程，它的應用范圍非常廣泛。

張海琳

河北蘭科網絡工程集團有限公司 副總裁

通過兩天的學習，我總結出兩點：一個是通過有效的提問，找到解決問題的答案。另一個是通過四種“顏色腦”的學習，深切感知，作為領導，一定要學會運用全腦思維模式，來整合不同的思維象限的員工，發揮各象限的優勢，同時，也要充分理解每一象限思維的劣勢與不足，讓員工在擅長的領域發揮更大的作用。

黎磊

襄陽東昇機械有限公司

之前，我一直有個看法，每個領導、每個管理者都有他自己的特色，不管用什么管理方式，只要你的目標達成了，我覺得都是很好的。

測評表明，我C類象限偏弱，也就是說，工作中過于強勢，命令太多，溝通不足，不太在意別人的接受程度與心理感受。通過這次學習，我認識到了自己的問題，在今后的工作中，有意識地在C象限上多下些功夫，我想，經過培養和訓練完全可以彌補這方面的不足，把工作做得更好，這對我來說既是提升，又是不小的挑戰。