芻議機械加工工藝文件在數控實習教學中的應用

摘 要：現代社會中，機械加工工藝在不斷的完善。在高校的數控實習教學中，機械加工相關的知識是十分重要的，但是教師卻往往較為側重數控技術的編程部分，忽略了機械的加工工藝知識，這樣不符合學生所學知識的全面性原則。數控專業的人才是技術性人才，因此高校中數控實習課程是十分重要的，教師在制定教學方案時要注重教學規劃的全面性以及系統性，本文通過對機械加工工藝在數控實習教學中的應用分析，找出了在實習教學中的一些問題，并提出了相應的解決建議。

關鍵詞：機械；加工工藝；數控實習；教學

作為數控專業的重要必修課程，數控實習對于學生的技能提升方面起著很重要的作用。在數控實習教學中強調機械加工工藝教學是學生在學校與生產企業接觸的重要途徑，強調機械加工工藝可以使學生擁有良好的職業操守、專業的技能以及較高的綜合素質，在數控實習中，不僅僅要注意對學生動手能力的培養，也要關注學生綜合素質的提升。

一、目前數控專業學生在實習課程中所出現的問題

現階段在眾多的院校的數控專業教學課程中，教師注重的是對學生編程能力的培養以及編程技巧的應用。編程內容主要是通過編程來對工件的端面、臺階、車外圓、螺紋、圓弧的機械加工。在學生的實習課程中，主要的實習內容就是用數控仿真軟件來對基本的編程指令進行練習，這種實訓方式有一些弊端，例如學生對于實際操作比較盲目，不知道該從工件的那個部位開始下手等。一般情況下，技術型專業的學生理論基礎較為薄弱，這是因為他們的課程側重點為實際操作，忽略的對理論知識的學習與探究，因為數控專業學生的整體知識水平、學習興趣以及接受能力等因素，進行機械加工工藝文件的學習可以使學生清楚的認識到現代工廠的概況，但是如果忽略了對于機械加工工藝的學習，數控專業的學生就會缺乏就業意識，也不能夠提起學生學習的興趣。而且，從機械加工工藝文件的文字描述角度來看，教育用書與加工工藝文件還是有很大的差別，課本上面的理論知識較為籠統，科學知識以及邏輯推導的內容較多，而機械加工工藝文件的內容比較簡潔，與實際工作的關系更為緊密，從學生的角度來看更加有用，因此對機械加工工藝文件的學習有利于提升學生學習的興趣。因此，近年來的各個高校加強了校企之間的合作，在數控實習課程中加大了對機械加工工藝文件的教學，滿足了學生的學習需求，提升了學生的專業知識以及綜合素質，滿足了現代企業對于技術型人才的需求。

二、加強機械加工工藝文件在數控實習教學中的應用建議

為了使機械加工工藝文件在數控實習中得到更好的應用，加強對機械加工工藝文件的學習是很有必要的。機械加工工藝文件的主要內容就是對工件進行機械加工時的具體操作流程、操作方法以及多方面的操作技術指導，機械加工文件主要包括對零件加工的工藝路線、加工工序的方法、加工裝備、檢驗方法、時間規定、工件的切割用量等。而機械加工工藝的過程就是應用機械來將工件毛坯加工成具體的零件，其大體的流程為粗制加工—精細加工—零件裝配—檢驗環節—產品包裝。在數控實習的過程中，要使用劃分式教學的方法，來將數控的實際加工工序進行劃分教學，以數控加工的安裝、加工為單獨的工序，可以以一把刀具一道工序的形式進行劃分，也可以按照加工工件的不同部位進行工序劃分，對于加工步驟較多的工件來說，可以按照工件的結構特點來進行劃分。但是普車與數控工序劃分有一定的差異，普車的粗細加工要分開，但是數控加工的過程中，粗加工與細加工可以同時進行。對于機械加工來說，加工工藝的參數是十分重要的，在數控實訓課程中，因為課時安排較少，硬件設施不夠，教師的教學側重點往往是對于指令的學習，而關于機械加工工藝的參數幾乎沒有什么詳細的介紹。在工件實際生產時，機械加工工藝的參數是工件價值的保證，因此加工工藝參數的學習是很有必要的，教師應當增加對各項加工參數的教學，這樣可以有效的提升學生的實訓操作技能。機械加工工藝文件在數控實習中的應用可以讓學生對機械加工工藝有一個系統性的認識，還能夠提升學生的專業技能，在畢業后才能更快的適應專業工作。因為機械加工工藝與企業實際生產息息相關，因此加大機械加工工藝在數控實習教學中的應用可以滿足現階段企業對于專業型技術人才的需求。數控實習如圖所示

三、結語

在實際的工廠生產中，難免會出現一些安全隱患，學生在學校的數控實習中對于機械加工工藝文件的學習能夠讓安全意識深入人心，在很大程度上降低了學生參與工作后的安全風險。在這個機電一體化的時代，人工智能水平在日益提升，例如數控機床與機器人的智能化結合。因此機械加工與數控技術的結合是時代的產物，是現代社會機械行業的必然發展趨勢。因此，將機械加工應用到數控實習教學中是很有必要的，這項教學措施可以讓學生在以后的工作中快速的適應機電一體化的時代，從而推動時代技術的發展。

參考文獻：

[1]羅富生.基于機械加工工藝文件的車工實習教學的研究[J].中國科教創新導刊.2012 （7） ：204.

作者簡介：夏長富（1976-8-5），漢，學歷：大學本科，職稱：副教授，研究方向：機械加工、電工電子和物理學。