淺析孩子學習成績差的幾個原因

譚漢榮

摘要：本文主要探究了孩子學習成績差的幾個原因。希望孩子的父母親能以此為鑒，真正為提高孩子學習成績做出自己的貢獻。

關鍵詞：學生；學習成績差；原因

中圖分類號：G632.0 文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2017）05-0022

很多父母認為孩子的成績差，是因為他們太貪玩，或者太不認真，全都是孩子們的錯。然而，筆者認為在這方面父母親有許多不可推卸的責任，也是造成孩子差的一部分原因。以下幾個原因就非常值得父母親深思和反省：

首先，一些父母們只顧自己的嗜好、興趣，愛玩什么玩什么，愛做什么做什么，把孩子的成長、學習這一頭等大事晾一邊去，認為“兒孫自有兒孫福，莫為兒孫做馬牛”。他們其中有喝酒賭博的、有沉迷游戲的、有紅杏出墻道德淪喪的等。一個九歲的女孩哭喪著臉對她媽媽說：“媽媽，你經常帶我這里吃、那里喝，今晚這家住、明夜那家唱的日子哪時才結束啊，我的學習、我的成長你不管了嗎？”“小屁娃，你懂什么！”媽媽一句極不耐煩的話打發了孩子的心聲。漠視孩子的呼喚、只顧自己的玩樂，這是何等“光榮”的媽媽！“嗚嗚，嗚嗚，我偷錢，你打我，可是你和媽媽沒日沒夜地打麻將賭錢，誰打你們呀？”一個偷了錢被爸爸猛揍后的小男孩撕心裂肺的哭叫聲。難得如此“優秀”的爸爸！嗬！現在的孩子竟然也知道有“只許州官放火，不許百姓點燈”的理，厲害！耐不住寂寞的他把心上人帶回了家，老婆發現后，孩子也知道了。從此以后，歡聲笑語、和和美美的家庭氛圍被凄風苦雨、冷冷酷酷所取代，老婆的笑臉變喪臉，兒子的精靈變叛逆。是啊，你“付出什么”，就應“收獲什么”。一對做五金生意發了大財的夫婦，嘴邊倒也經常掛著孩子讀書的話題，但他們從早到晚都一直在不停地忙著生意，滿腦子銅臭，想的就是錢、錢、錢！對孩子的學習最多只是在嘴上說“在學校要聽教師的話、要認真學習哦”那么幾句。是啊，孩子的學習成績難道僅僅是靠在學校認真就夠了嗎，到家后就不需要父母和家庭的感化和指導了嗎？你很想要孩子的學習成績好，筆者知道，因為這都是父母的天性嘛。但筆者也要問問你，你在孩子、家庭和社會面前的成績和形象呢？

其次，對孩子過度溺愛、有求必應，過度向孩子提供優越的物質條件和優越的生活條件。“現在就這么一兩個孩子，不讓他們吃好穿好住好，難道還要他們像以前我們那樣受罪受苦嗎”，父母們如是說。做父母的難道就只管孩子的吃穿而不顧他們的成長嗎？父母的給予和相伴只是一時而已，而孩子的成才和自立才是一世啊！很多孩子在優越的物質條件和生活條件下喪失了前進、奮斗的動力。想要手機買手機，想玩電腦有電腦，吃香喝辣任我選，高樓大廈任我住。一些父母對孩子不加判斷、不加選擇的有求必應，凡是孩子需要的，不管對與錯，是與非，有用與否，一概無條件地滿足他們，對孩子過分溺愛。“手機電腦早就更新升級換代了，而我現在卻還用著那些老土的舊貨。”孩子的小嘴還沒開完，父母的大嘴就先開了：孩子，寶貝，心肝，你想要哪種版本哪種配置的呢，走，我們這就帶你去買你所喜歡的去。有了高配置、高版本的手機或電腦，一些孩子迅速沉迷網絡游戲不能自拔，逃課上網，曠課上網，課堂玩游戲已成為他們的家常便飯。網絡上的色情、暴力在變本加厲地毒害著孩子們，甚至導致許多孩子走上違法犯罪的道路。在許多農村地區，還存在這樣一種“有車我就去，沒車我不讀”（注：指摩托車或電動車）的奇怪現象。“爸——媽——，學校離家這么遠，沒車我怎么去上學呀，我們班上的瑤前、圖號是我們隔壁村的，還有馬妮、蛋妞也是我們鄰街的，他們都有車了，我們班上幾乎大部分同學都有車了，你們為什么不給我買車呀？”“孩子說的確實有道理。買，買，買，趕緊買。”一些孩子有了車后，他們知道父母長年在外打工，在家的爺爺奶奶管不了他們，就今天跟這個過生日，明天到那家去做燒烤，這里游山玩水，那里啤酒PK，上學讀書一天打魚，三天曬網。他們迷茫了，他們困惑了：我為什么還要去學，我有必要學得那么累那么苦嗎，我想得到的，父母都已給予和滿足我了。當家長們發現在他們滿足孩子的一切要求愿望后而孩子們根本就不把學習放在心上時，他們憤怒了，有的惡言相罵，有的拳腳相加。你以為一些孩子會怕你嗎？再罵我就出走，再打我就跳樓。爹娘怎敢得罪這群小王爺！如果缺少父母正確的教育、引導而過早過快地去讓孩子享受優越的生活，這也是造成孩子學習成績差的原因之一。央視說，其實父母是孩子最好的老師。確實，兩百個好教師比不上一個好父親。你是孩子心目中的好父親嗎？要想妥善地解決這一問題，就得要靠父母們的閃光智慧和采取的有效措施。

第三，對孩子不科學、不策略的言辭表達也是造成他們學習不好的重要因素。父母一句“這孩子特聰明就是學習不用心”不知毀了多少人。首先，這是這是一句不痛不癢的毒藥話。“這孩子特聰明就是學習不用心，他要是認真起來學習成績肯定好！”。你有沒有說過這句話？沒說過，至少也聽過。與這句能量、效果相當的美言還真不少：

“他不是不會做，就是粗心、馬虎。”

“他都會，但就是考不出來，可能是臨場發揮不理想。”

“他很有天資，以前上幼兒園、小學時別人不懂的他都懂，現在就是不愛下苦功。”

是啊，情人眼里出西施，家長眼里出學霸。每逢期末考試后，這些話的頻率之高，恐怕超過社會主義核心價值觀。在知乎上，有太多人因為這句話志大才疏，人生潦倒而艱難。

“我就是被這句話從小說到大，還自我感覺良好的傻逼！千萬別給孩子灌輸這種思想啊！”

“我弟弟就是典型的例子。爸媽天天都這么說，導致他現在逢人便說：‘我就是不想學習，不然肯定比我姐姐厲害，我姐那么笨都考上了大學。天知道考大學根本不是靠聰明，如果我父母不這么說，也許他也不會自我感覺那么良好。”

“我弟弟就是我爸媽眼中最聰明但是不好學的，我就是不聰明但是傻學的。現在我弟弟的薪水恰好等于我每月上繳的個人所得稅。”

其次家長一句“我怕努力了卻沒有得到想要的效果”更傷人。它會給孩子一種錯誤的認識：聰明比勤奮高級，智商比努力牛逼，聰明是重要的優點，而不努力只是次要的缺點。潛移默化之下，孩子很容易輕視勤奮的力量，哪怕原有這種能力，也會忽略這種能力的價值。另外，它還會給孩子無路可退的感覺：如果努力學習成績還是上不去，那么就會被家長和教師視為不聰明；為了維持聰明的形象，孩子就無法全力以赴，孩子失敗的退路就被堵死了。

長期被評價為“學習不用心，認真起來學習成績肯定好”的孩子，很容易滋長“表演型人格”，需要活在別人的夸獎中，從來不肯也做不到全力以赴。他們的成績通常不壞，但不可能名列前茅，即便如此，他們卻看不起那些日夜苦讀的同學。他們的心態是：我還沒盡全力，盡了全力就可以把他們甩得遠遠的。事實的真相確是：他們永遠也盡不了全力他們需要維持自己“學習不用心但依然成績不賴”的現狀。更重要的是，他們擔心萬一盡了全力，卻并沒有成為頂尖選手，他們受不了這種打擊。在韓國，有這么個恐懼高考的女生這樣說：“回想曾經的我，年少青春，些許自卑，唯一能夠安慰自己的便是長輩的夸獎：這孩子聰明。但是后來發現，自己即便努力學習也比不上某些貪玩的孩子，那一刻我才明白，原來我并不是那么聰明，那么怎么辦呢？更聰明的我是辦不到了，為了這小小的可笑的驕傲，只能偷懶。你看，我只是懶，并不是我不聰明。”無獨有偶，一位網友說，在他讀高三時，班主任對她說的最多的一句話就是：你現在再不認真學習，真的就可惜了你聰明的腦瓜。“我一直以這句話為驕傲，殊不知這句話簡直是毒藥，讓我沉溺在表現我的聰明中，而不敢真正努力。我怕努力了卻沒有得到自己想要的效果，我也怕自己沒有別人想象中的那樣聰明。”

直到長大后，吞下了種種失敗的苦果，那些“那些聰明而不用心”的孩子才真正發現，持之以恒的努力是世間最大的智慧。

造成孩子學習成績差的原因當然不止以上幾個方面。是什原因造成我們的孩子成績差，作為父母的我們，需要嚴謹認真地查找，找到根源，對癥下藥，是我們父母、家庭該承擔責任的，我們一定要勇于承擔。為了孩子的未來，只要是法律所允許的，我們都可以放開手腳、大膽地去做、去嘗試。

（作者單位：廣西融水縣良寨鄉中學 545300）