傳統文化在開展大學生思想政治教育工作中的意義

任寰

摘 要：本文介紹了傳統文化在開展大學生思想政治工作中的背景和意義，并介紹了相應的教育途徑。

關鍵詞：傳統文化；大學生；思想政治教育

一、傳統文化融入大學生思想政治教育的背景

傳統文化蘊藏著諸多珍貴的思想政治教育寶藏。調查發現，公眾對傳統文化對大學生思想政治教育影響的關注度明顯不足，中國傳統文化融入大學生思想政治教育的研究比重較少，導致大學生思想政治教育與傳統文化的結合不夠緊密。因此，培養大學生堅定的政治信仰以及強烈的社會責任感勢在必行。

二、傳統文化融入大學生思想政治教育的重要意義

傳統文化可以幫助當代大學生形成正確的三觀，提升大學生良好的道德品質，有助于促進傳統文化的進一步發展。

1.引導大學生確立正確的理想信念

“以人為本，以德為先”是中國傳統文化的思想內核，其目的是對學生進行教育和塑造，進而培養出堅持正義、保持純真且對社會發展有益的人。在傳統文化的熏陶和影響之下，大學生可以進一步提高思想道德素質和文明禮儀修養，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，確立正確的理想信念。

2.促進傳統文化的進一步發展

思想政治教育的理論和內容都會根據特定的歷史階段融入彼時的社會文明之中，伴隨著社會的發展和人類文明的進步，思想政治教育日漸成為傳統文化中不可或缺的重要組成部分。因此，思想政治教育在豐富社會文化內容的同時，推動了傳統文化的進一步發展。

三、傳統文化融入大學生思想政治教育的主要內容

中國傳統文化是中華民族五千年以來精神和智慧的結晶，其中包含政治、經濟、文化等多個方面的內容。將傳統文化融入大學生思想政治教育，可以從以下幾個方面進行。

1.以愛國主義為核心的民族精神

愛國主義是一個國家在發展過程中經過千百年積淀而形成的對國家和民族的深厚感情。古有諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”，近有譚嗣同的“死得其所，快哉快哉”。將傳統文化中所包含的愛國情懷作為大學生思想政治教育的指導思想，可以引導大學生將個人發展與國家前途命運結合起來，將個人理想與國家發展結合起來，早日實現中華民族的偉大復興。

2.自強不息的進取精神

在歷史的長河中，涌現出了許許多多膾炙人口的關于自強不息的故事。例如，長征精神無不顯示著中華民族不懼艱難險阻、百折不撓、獨立自強、生生不息的拼搏進取精神。把傳統文化之中自強不息的拼搏進取精神作為大學生思想政治教育的核心，必將激勵大學生積極投身于中國特色社會主義事業的建設之中，從而為實現中華民族的偉大復興注入生生不息的血液。

3.誠信友愛的人格修養

自古至今，誠信和友愛作為個人修身、立德、養性的重要方面，一直都是中華民族先賢的追求所在，并被世人所傳頌。然而，當今大學生群體中偽造個人簡歷、考試舞弊、篡改成績單、騙取助學金等誠信缺失的現象層出不窮。當代大學生作為我國社會主義事業的接班人，誠信友愛應該是其不懈的道德追求。當代大學生誠信友愛道德品質的形成與社會主義和諧社會的建設密切相關，這關系到大學生思想政治教育的實效性。

四、傳統文化融入大學生思想政治教育的途徑

1.加強校園文化建設，形成良好的校園傳統文化氛圍

高質量的校園文化對大學生思政教育能夠起到“潤物細無聲”的效果。校園文化建設是對大學生進行傳統文化教育的基礎。首先，在校園基礎設施建設中可以添加傳統文化方面的元素，讓大學生隨時能夠感受良好氛圍和文化底蘊。其次，加大力度提升校園行為文化，通過舉辦豐富多彩的傳統文化活動，進一步弘揚和發展傳統文化。比如，在關鍵的時間節點，積極策劃并舉辦一些與之相關的紀念活動，通過新鮮的想法和創意達到吸引學生的目的，探索思想政治教育的新思路和新方法；充分發揮校園媒體的媒介和宣傳作用，通過學校官網、校內報刊、微信公眾號、廣播站等新媒體廣泛宣傳傳統文化，使學生進一步得到熏陶。

2.加強傳統文化課程的建設

當前大學生人文社科類課程培養計劃中關于傳統文化的內容還比較少。高校應依據自身實際情況，將傳統文化的必修課、選修課納入教學計劃，如中國歷史、中國古典文學等課程，幫助學生提高個人修養，提升社會道德水平。

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