高校武術(shù)現(xiàn)代化教學(xué)研究

李岳

摘 要：武術(shù)是中華民族文化的瑰寶。高校武術(shù)發(fā)展是武術(shù)發(fā)展的一項(xiàng)重要內(nèi)容，其對學(xué)生人格的重塑和品行修為有舉足輕重的作用。本文對普通高校武術(shù)現(xiàn)代化教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析和探討，并闡述了加強(qiáng)武術(shù)教學(xué)的途徑，以供教學(xué)參考。

關(guān)鍵詞：高校；武術(shù)；現(xiàn)代化教學(xué)

雖然武術(shù)公共課教學(xué)改革日益深入，但是由于多種因素，其還存在諸多問題，影響武術(shù)教學(xué)效果。因此，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行武術(shù)教學(xué)具有重要意義。

一、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行武術(shù)教學(xué)的意義

1.現(xiàn)代化教學(xué)能激發(fā)學(xué)生興趣

在武術(shù)教學(xué)中采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，可使教學(xué)更加直觀、形象、具體，富有感染力，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.現(xiàn)代化教學(xué)可以因材施教

運(yùn)用現(xiàn)代化武術(shù)教學(xué)手段可根據(jù)個(gè)體之間的差異，實(shí)現(xiàn)因材施教的個(gè)性化教學(xué)，從而改變傳統(tǒng)武術(shù)教學(xué)中集體演練學(xué)習(xí)的上課模式。

二、武術(shù)教學(xué)目前存在的主要問題

1.教學(xué)內(nèi)容陳舊，缺乏創(chuàng)新

主要表現(xiàn)為高校武術(shù)教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容比較單調(diào)，無法滿足當(dāng)今大學(xué)生的實(shí)際需求。開設(shè)的課程往往以簡單動(dòng)作為主，而武術(shù)動(dòng)作變化多樣，對人體的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈活性要求較高，因此無法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)方法過于傳統(tǒng)，缺少科學(xué)手段

隨著社會(huì)的發(fā)展、科技的進(jìn)步和現(xiàn)代化教學(xué)手段的出現(xiàn)，傳統(tǒng)的教學(xué)方法無法滿足現(xiàn)代教學(xué)模式的發(fā)展。因此，教師要改變傳統(tǒng)教學(xué)方法，提高武術(shù)教學(xué)效率；同時(shí)，要滿足學(xué)生對新事物的求知欲。

3.武術(shù)師資水平有待提高

目前，高校武術(shù)教師師資匱乏，并表現(xiàn)出水平不平衡的狀況。一些傳統(tǒng)武術(shù)的繼承人因?yàn)樽陨砦幕交蛸Y質(zhì)不夠，影響了武術(shù)的教學(xué)質(zhì)量，不能很好地傳道授業(yè)解惑。因此，培養(yǎng)一支造詣深、人文素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、作風(fēng)正、對學(xué)生起表率作用的武術(shù)教師隊(duì)伍至關(guān)重要。

4.武術(shù)教學(xué)環(huán)境有待提高

我國普通高校的武術(shù)氛圍有待提高。目前學(xué)校缺乏專業(yè)武術(shù)團(tuán)隊(duì)，武術(shù)比賽和武術(shù)交流活動(dòng)較少，無法很好地對外交流溝通，從而導(dǎo)致武術(shù)教學(xué)發(fā)展動(dòng)力不足。

三、加強(qiáng)高校武術(shù)教學(xué)的途徑

1.加強(qiáng)武術(shù)課程建設(shè)，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容

在教學(xué)內(nèi)容方面，要改變武術(shù)教學(xué)只傳授套路的現(xiàn)狀，根據(jù)學(xué)生的生理、心理等特征因材施教，從而豐富武術(shù)教學(xué)的內(nèi)涵，讓學(xué)生每堂課都有所收獲，有所進(jìn)步。

2.創(chuàng)新教學(xué)方法，改革考試方法

在武術(shù)教學(xué)中，由于武術(shù)教學(xué)的特殊性，武術(shù)教師應(yīng)創(chuàng)造性地運(yùn)用各種手段革新武術(shù)教學(xué)方法，運(yùn)用科學(xué)有效的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣，增強(qiáng)武術(shù)教學(xué)的吸引力，調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性，從而使學(xué)生在武術(shù)教學(xué)中愉快、主動(dòng)地獲得武術(shù)知識和技術(shù)技能。教學(xué)方法的革新與選擇要注重創(chuàng)新性。一方面，教學(xué)方法要具有創(chuàng)新性，在教學(xué)組織形式上，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度、創(chuàng)新能力及相互協(xié)作精神，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自己去探討、去理解、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)新；另一方面，在武術(shù)教學(xué)考核中，采用學(xué)生自我評價(jià)、小組評價(jià)和教師評價(jià)相結(jié)合的評價(jià)方式，增強(qiáng)武術(shù)評價(jià)的合理性以及學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的信心，最大程度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3.加強(qiáng)高校體育教師師資隊(duì)伍建設(shè)

一方面，教師應(yīng)不斷提高自己的專業(yè)能力，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)，學(xué)習(xí)新課改精神，樹立素質(zhì)教育理念，為武術(shù)教學(xué)現(xiàn)代化做出貢獻(xiàn)；另一方面，武術(shù)教師不能故步自封，應(yīng)掌握現(xiàn)代教學(xué)技能手段，不斷學(xué)習(xí)，不斷適應(yīng)社會(huì)變化。

4.為武術(shù)現(xiàn)代化教學(xué)創(chuàng)造良好的氛圍

武術(shù)現(xiàn)代化教學(xué)離不開學(xué)校良好的環(huán)境氛圍。首先，要?jiǎng)?chuàng)造良好的校園武術(shù)文化環(huán)境，重視校園武術(shù)文化環(huán)境建設(shè)；其次，要建立武術(shù)社團(tuán)組織，鼓勵(lì)師生廣泛參與武術(shù)課外活動(dòng)，調(diào)動(dòng)他們的積極性。高校應(yīng)逐步建立武術(shù)俱樂部，組織高校武術(shù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，有針對性地加強(qiáng)專業(yè)訓(xùn)練，并通過參加武術(shù)競賽和對外武術(shù)交流，汲取經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，促進(jìn)高校武術(shù)現(xiàn)代化教學(xué)的發(fā)展。

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