淺析網(wǎng)絡時代如何加強黨員教育工作

張國棟

摘 要：在黨員教育管理中應用網(wǎng)絡有利于培養(yǎng)和增強黨建創(chuàng)新力，有利于全面推進黨的建設新的偉大工程，有利于提高黨務工作者的自身素質，有利于永葆黨的先進性。利用網(wǎng)絡資源，與時俱進地做好黨員教育培訓工作，豐富黨員教育工作的形式和內容，擴大黨員教育工作的成效，是擺在我們面前的一項重要任務。

關鍵詞：黨員教育；網(wǎng)絡培訓；思想建設；網(wǎng)絡思想教育

信息化社會，網(wǎng)絡的開放性、互動性和便捷性使其日益深入到社會生活中來，成為人們獲取和感知世界的重要窗口，對人們的社會觀、人生觀、價值觀起著潛移默化的影響作用。目前，網(wǎng)絡在家庭和企業(yè)廣泛普及，網(wǎng)絡已成為人們日常生活和工作中不可或缺的重要組成部分，人們對網(wǎng)絡的信任和依賴程度也在不斷地增加。尤其隨著形勢的發(fā)展，黨員隊伍年輕化，知識化程度將越來越高，“黨員網(wǎng)民”也將越來越多，這就要求我們必須適應新形勢，主動利用網(wǎng)絡加強和改進黨員教育管理。面對網(wǎng)絡這個新的陣地，先進的思想不首先占領，其他非主流組織必然去搶占。我們黨建工作者要從黨的戰(zhàn)略發(fā)展需要出發(fā)，從保持黨的先進性的高度，主動出擊，利用正確健康的思想文化占領網(wǎng)絡這個陣地，為新時期黨建工作服務。

一、充分認識以網(wǎng)絡為載體，創(chuàng)新黨員教育管理模式的必要性

高校應運用校園網(wǎng)絡開展大學生黨員教育，通過網(wǎng)頁、微博、QQ、電子郵箱等媒介，建設“黨員交流室”、“黨建微博”，宣傳黨的知識與理論，充分利用網(wǎng)絡技術優(yōu)勢，突破黨員教育的時限性、地域性，讓黨員教育滲透到學生黨員的日常生活中，以學生樂于接受的方式傳播黨的宗旨、方針政策。同時強化網(wǎng)絡監(jiān)管，對于“假”信息、“偽”信息給予及時有力的回應，對于社會熱點不回避，運用馬克思主義的立場觀點進行辯證分析，這對于有效開展黨員教育，促進學生黨員正確觀念的形成具有重要的意義。依靠網(wǎng)絡媒介的獨特作用和功能，形成基于校園網(wǎng)絡的思想政治教育合力，創(chuàng)新黨員教育管理模式，有利于學生黨員的培養(yǎng)和發(fā)展。因此，我們要深刻認識網(wǎng)絡黨建的創(chuàng)新點，把握黨建創(chuàng)新的必要性。

1.網(wǎng)絡黨建體現(xiàn)了黨建工作與時俱進的時代性

現(xiàn)代化的黨建管理模式與現(xiàn)代化的教育是同步進行的，網(wǎng)絡黨建出現(xiàn)后必將帶來許多變化：①黨建工作理念的變化。由原來的以任務為主的工作模式轉變?yōu)橐匀藶楸镜墓芾砟Ｊ剑瑥亩w現(xiàn)黨員的主體性。②黨建工作內容的變化。從做好常規(guī)動作，到目前提倡做好自選動作，較好地體現(xiàn)黨員的自覺性。③黨建工作方法的變化。實現(xiàn)從原先的單一型向現(xiàn)在的立體化轉變，更好地體現(xiàn)黨組織的先進性。④黨建工作途徑的變化。由會議推進向信息網(wǎng)絡轉變，更好地體現(xiàn)黨組織的時代性。

2.網(wǎng)絡黨建能激發(fā)黨員學習的主動性

傳統(tǒng)的黨建方式主要是依靠會議推進，時限性強，不可重復。如今我們把黨建內容的PPT文件、黨組織推薦的好文章上傳到網(wǎng)絡上，這樣，有事缺席的黨員，可以自覺通過上網(wǎng)來補課；對感興趣的文章，可以反復閱讀。菜單式的文章摘要、問答式解讀，也方便了黨員的速讀與選讀。網(wǎng)絡為廣大黨員提供了自我學習、自我教育的平臺，增強了黨員教育的效果。

3.網(wǎng)絡黨建能提高黨組織開展黨員教育的實效性

依靠黨建網(wǎng)絡平臺，可以把黨組織的活動信息及時傳遞，無論是組織座談會還是新黨員的發(fā)展討論或者轉正討論，無論是黨組織的參觀學習，還是黨員公益愛心活動，都可以通過網(wǎng)絡及時報道。圖文并茂的活動報道，可以加大黨組織活動的宣傳力度，擴大黨組織的影響，提高黨員教育的實效性。

4.網(wǎng)絡黨建能調動廣大黨員、群眾參與的積極性

開通黨組織黨建微博后，黨員與黨員間、黨員與群眾間、黨員與入黨積極分子間可以直接進行網(wǎng)絡交流，使網(wǎng)絡黨建工作得到實質性的突破。黨組織黨建微博的建立具有更強的交互性，教師和學生能夠平等、深入地交流，擴大了黨建宣傳的覆蓋面。

二、推行黨員教育管理網(wǎng)絡化是時代的實現(xiàn)黨員教育管理網(wǎng)絡化的思路和建議

搭建網(wǎng)上黨員信息管理平臺。由于種種原因，目前黨員統(tǒng)計信息仍沿用單機管理模式，各級組織的黨員電子檔案只能“躲”在各自的電腦里，每年統(tǒng)計上報一次，致使黨員動態(tài)信息難掌握，數(shù)據(jù)難統(tǒng)計，信息難共享，應用不到位，制約了黨員的管理。我們可通過建立網(wǎng)絡信息平臺，將每名黨員的基本情況輸入網(wǎng)頁，形成黨員信息庫。采用多重安全防范技術和保護措施，專人管理，制定嚴格的信息錄入和管理制度，準確登錄信息，及時更新維護，規(guī)范操作程序，全部信息實現(xiàn)一個數(shù)據(jù)庫集中、分級維護管理，一點更新，整體同步的效果，確保黨員信息變化一個，組織就掌握一個，架設出一個安全保密、信息全面、查找便捷、數(shù)據(jù)準確的黨員“電子檔案”，使黨員信息得到有效運用，黨員管理功能明顯提高。

搭建網(wǎng)上組織關系轉接平臺。開放的社會，使黨員的流動性加大，傳統(tǒng)的層層轉接組織關系的做法與現(xiàn)代化高速運轉的工作節(jié)奏已不相適應。在網(wǎng)上黨員信息管理模塊中加入黨組織關系自動轉接和異地報到監(jiān)督反饋管理功能，可有效解決這一問題。只要黨員提出申請，轉出地黨組織填寫相關信息，便可實現(xiàn)組織關系點對點對轉接，黨員在規(guī)定期限內到接收地報到確認，系統(tǒng)將自動反饋一條成功的轉接記錄；如果黨員在規(guī)定的時間內未到接收地報到確認，系統(tǒng)將自動向轉出地黨組織發(fā)出未報到提醒。這樣，就可改變轉出地只管開介紹信，不管去向的狀況，結束轉接組織關系需跑五六個部門的歷史，提高工作效率，實現(xiàn)管理的人性化、智能化。

搭建網(wǎng)上組織生活平臺。實踐證明，在各種教育方式中，自我教育效果是最佳的，網(wǎng)絡教育是一種新型的自我教育，已成為思想教育的一種新途徑。我們可通過開設“網(wǎng)上黨校”板塊，組織黨員自主選學課件，或聘請客座教授視頻講座等多種形式組織黨員遠程教育，把學習內容以視、聽、畫的多維方式展現(xiàn)給大家，使受教育者在輕松愉快的心情下，自由有度地學習，增強黨員教育培訓的吸引力和感染力。

搭建網(wǎng)絡服務平臺。可通過建立網(wǎng)絡服務QQ群、微信群，及時把黨建工作動態(tài)、要求和決策部署直接上傳到群中共享，實現(xiàn)各級黨組織與廣大黨員干部之間快捷、及時、安全、雙向的信息溝通。同時，要明確網(wǎng)絡管理員，落實網(wǎng)絡服務責任。

搭建黨務公開平臺。運用網(wǎng)絡優(yōu)勢，將黨內的一些事務及時進行公示，如黨內選舉、表彰情況的公示，發(fā)展黨員、預備黨員轉正情況的公示等。同時，還可以面向基層黨員設置一個專門的合理化建議模板，讓每位黨員都能為我們黨的建設及社會事業(yè)等方面提供一些建議和意見，并且指定專人負責統(tǒng)計整理報送相關領導，定期給予答復。這樣，既可以提高工作的透明度，擴大民主渠道，又有利于黨內外群眾的監(jiān)督。

三、對策與思考

1.整合教育資源

實現(xiàn)信息資源整合是節(jié)約教育成本、優(yōu)化教育管理的有效途徑，要提高黨員教育基礎設施的利用率就必須要科學整合信息網(wǎng)絡資源，實現(xiàn)教育資源共享。一是整合網(wǎng)絡資源。充分利用已經(jīng)覆蓋所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)和行政村的電信寬帶網(wǎng)絡作為電信網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)和計算機網(wǎng)三種業(yè)務的承載平臺，努力實現(xiàn)三種業(yè)務的融合，實現(xiàn)一條入戶線，同時滿足廣大基層黨員打電話、上網(wǎng)、看電視需要，共享網(wǎng)絡信息資源。二是整合服務資源。通過一網(wǎng)多用、一站多用、一機多用等方式，充分滿足各級黨組織和黨員工作學習需求，做到現(xiàn)代遠程教育和文化信息資源共享等服務在一個平臺上運行，互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)營、培訓和先進文化傳播在一個信息服務站實現(xiàn)，計劃生育、工商管理和惠民服務等服務項目逐步遷移到同一個平臺。三是整合信息資源。充分發(fā)揮各方積極性，以合作共贏的利益機制帶動發(fā)展。

2.搭建學習平臺

一是建立信息傳遞平臺。通過網(wǎng)絡信息平臺，可以在第一時間把中央和省市縣的最新精神傳達到每個支部，傳遞到每位黨員，使廣大黨員干部能在思想上、行動上始終與中央保持一致。二是建立學習交流平臺。充分利用網(wǎng)絡的包容性和互動性，開設“黨員論壇”欄目，刊登廣大黨員干部結合自身學習、工作、生活實際的所思、所想、所感、所悟文章。三是建立示范帶動平臺。網(wǎng)上圖文并茂的宣傳方式能夠使廣大黨員干部易于接受、便于理解，激勵廣大黨員學習先進、爭當先進、趕超先進。

3.創(chuàng)新教育方式

一是推動教育內容由“傳統(tǒng)型”向“現(xiàn)代型”轉變。信息化網(wǎng)絡條件下，黨員教育管理的內涵和外延發(fā)生了變化，它與其他各項事業(yè)有了更多的相互包容性和整合性，我們要大膽發(fā)揮現(xiàn)代傳媒尤其是現(xiàn)代信息技術和網(wǎng)絡技術優(yōu)勢，使黨員教育管理工作覆蓋和滲透到廣大黨員的各個方面。二是實現(xiàn)教育手段由“被動型”向“自主型”轉變。三是促進教育方法由“灌輸型”向“滲透型”轉變。信息化網(wǎng)絡條件下黨員教育要改變單純硬性灌輸?shù)臓顩r，注重思想滲透，講求宣傳藝術，提高科學水平，寓教于知、寓教于樂、寓教于美、寓教于理，寄生動活潑的群眾文化娛樂活動之中，精心設計活動內容，提高學習教育的檔次和水平。

參考文獻：

[1]王想平，粱雪梅.論網(wǎng)絡思想教育的實現(xiàn)過程[J].學校黨建思想教育，2003年第5期.

[2]黎剛.網(wǎng)絡思想政治工作問題研究綜述[J].中共濟南市委黨校濟南行政學院濟南市社會主義學院學報，2000年第4期.