推進(jìn) “有未來的教育”助力國家中心城市建設(shè)

文 / 本刊記者 安 源

推進(jìn) “有未來的教育”助力國家中心城市建設(shè)

文 / 本刊記者 安 源

教育對城市建設(shè)和發(fā)展具有基礎(chǔ)性和戰(zhàn)略性的作用，鄭州建設(shè)國家中心城市，教育是重要的驅(qū)動力。

與其他國家中心城市相比，鄭州的教育還有很長的路要走。如同期被評為國家中心城市的武漢，是國家教育大市、人才強(qiáng)市，高等教育蓬勃發(fā)展，匯集了武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)等全國知名重點(diǎn)院校，形成了一個以高等教育為重心的教育群，為武漢市人文、科技和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的基礎(chǔ)和保證。

當(dāng)前，鄭州雖然有龍子湖校區(qū)等四座大學(xué)城，但是因其位置過于分散，很難形成一個產(chǎn)業(yè)的集聚合力，開發(fā)利用水平很低，同時居高不下的房價(jià)、生活成本、就業(yè)等問題使得鄭州經(jīng)濟(jì)發(fā)展對留住人才的吸引力不夠強(qiáng)。經(jīng)濟(jì)水平、科技水平和勞動力的知識水平是相互匹配的，這種認(rèn)識并沒有得到應(yīng)有的重視，如何進(jìn)一步開發(fā)利用鄭州的人才資源，做好教育這篇文章，還應(yīng)引起更多的關(guān)注與思考。

鄭州市教育系統(tǒng)在發(fā)展、踐行“做有未來的鄭州教育”理念上，已走過了一年的歷程。教育質(zhì)量到底是什么？鄭州市教育局黨組書記、局長李陶然認(rèn)為，歸根到底還是人才培養(yǎng)的質(zhì)量。“衡量人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)有兩個：一是看能否適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，既滿足社會當(dāng)下對人才數(shù)量和規(guī)格的需求，又為未來發(fā)展做好必要的人才儲備；二是看能否適應(yīng)人的發(fā)展需要，既能保證對公民基本素質(zhì)的培養(yǎng)，又能提供個性化的發(fā)展空間。”

龍子湖大學(xué)區(qū)——華北水利水電大學(xué)

“做有未來的教育”，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育工作，將注重當(dāng)前教育和未來社會的開放對接，注重課程和教學(xué)的科學(xué)前瞻，注重學(xué)生當(dāng)下幸福生活和長遠(yuǎn)發(fā)展并重的權(quán)利，注重學(xué)生傳承與創(chuàng)新素養(yǎng)的培育。2016年鄭州市區(qū)新建改擴(kuò)建30所中小學(xué)，高中段學(xué)校遷建工作已經(jīng)有近10個項(xiàng)目取得不同程度進(jìn)展。2017年，鄭州市計(jì)劃在市區(qū)新建改擴(kuò)建中小學(xué)30所，投入使用中小學(xué)校20所。加速推動三環(huán)以內(nèi)市屬普通高中、職業(yè)學(xué)校的遷建、置換工作。同時，建立幼兒園建設(shè)臺賬，推進(jìn)幼兒園建設(shè)工作，推動學(xué)前教育三期三年行動計(jì)劃規(guī)劃項(xiàng)目順利開展。

鄭州大學(xué)新校區(qū)

對于高等教育，“十三五”期間，鄭州將重點(diǎn)打造2—3所高水平大學(xué)。實(shí)施普通高校分類發(fā)展計(jì)劃，重點(diǎn)建設(shè)2—3所高水平綜合性大學(xué)，瞄準(zhǔn)當(dāng)代科技創(chuàng)新的前沿領(lǐng)域和國民經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)鍵領(lǐng)域，積極發(fā)展新興學(xué)科和交叉學(xué)科，支撐科技、產(chǎn)業(yè)和社會各領(lǐng)域創(chuàng)新發(fā)展。提升特色骨干大學(xué)辦學(xué)水平，重點(diǎn)建設(shè)7—10所特色骨干大學(xué)，重點(diǎn)建設(shè)10所左右示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院校。到2020年，高等教育毛入學(xué)率預(yù)期達(dá)到50%。高校布局更加優(yōu)化，分類體系更加科學(xué)，國內(nèi)一流大學(xué)建設(shè)取得階段性突破，重點(diǎn)建設(shè)一批一流學(xué)科和科技創(chuàng)新平臺，產(chǎn)出一批重大知識和科技創(chuàng)新成果。

“當(dāng)前，鄭州正積極打造以國際化、現(xiàn)代化交通樞紐為特征的國家中心城市，要實(shí)現(xiàn)這樣的藍(lán)圖，離不開教育的強(qiáng)有力支持。”鄭州市副市長劉東表示，只有將教育事業(yè)各項(xiàng)工作上升到全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展整體大局，教育發(fā)展才會有高度、有動力、有保障、有未來。”

鄭州作為人口第一大省的省會城市，近幾年抓住航空港實(shí)驗(yàn)區(qū)、鄭東新區(qū)的發(fā)展機(jī)遇，交通樞紐地位進(jìn)一步鞏固，經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)，發(fā)展前景良好，也被許多高端人才看好，作為良木而擇棲，而人才的大幅引進(jìn)與本土教育人才的轉(zhuǎn)化，將為鄭州的發(fā)展提供更好的智力支持和技術(shù)支持。

當(dāng)前教育已成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要支撐，鄭州將進(jìn)一步加快人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)化，高水平辦好大學(xué)，在中部實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建成學(xué)習(xí)型社會，為市民提供更加靈活便利的終身教育服務(wù)，建成與國家中心城市相匹配的一流教育。