新時期背景下探析政工思想教育工作

金鳳英

摘要：政工人員對企業(yè)的發(fā)展有著重要的作用，隨著時代的變化，政工的思想教育工作要緊隨時代的腳步，適應(yīng)新背景的發(fā)展，不能閉門造車，要體現(xiàn)時代性，從而進一步為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻，文章就是對政工思想教育工作進行多方面的研究，以便于政工思想教育工作的開展以及發(fā)揮其意義。

關(guān)鍵詞：新背景；政工；思想教育工作

1.政工思想工作的基本概述

1.1政工思想工作內(nèi)涵

政工是指，從事政治思想工作的人。政工思想工作，顧名思義，就是從事政治思想工作的人開展政治思想教育。在整個大的思想背景下，政工思想工作要符合社會主流思想，在大的方向背景下不能與社會主流出現(xiàn)偏差。我國是社會主義國家，國家，集體的利益遠遠的高于個人利益，因此，政工思想教育要以國家，集體的利益為中心而開展，譬如，在針對臺灣這一問題，政工思想教育工作要以“祖國統(tǒng)一”為中心而開展；在針對企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展這一問題，政工思想教育工作要以企業(yè)利益為中心而開展。總之，新背景下，政工思想教育工作要一方面要體現(xiàn)時代性，另一方面要符合社會主流。

1.2開展政工思想工作的意義

政工思想工作的開展，其主要形式為思想教育，對企業(yè)而言，政工思想工作有助于激發(fā)企業(yè)員工的工作積極性，從而使得員工端正工作態(tài)度，有助于企業(yè)塑造良好的工作氛圍，促進企業(yè)生產(chǎn)又好又快的開展。對國家而言，政工思想工作的開展有助于社會大眾樹立正確的三觀，提升國民的整體素質(zhì)，最重要的是提升了社會大眾明辨是非的能力，即正確的是非觀，針對惡意損害國家名譽，利益的言論，社會大眾能夠自己給予批評，抵制，從根本上維護國家的安全，利用以及榮譽。

2.新時期背景下政工思想教育工作開展過程中的問題

2.1政工內(nèi)部穩(wěn)定性差

當前，我國政工思想教育工作的開展存在許多問題，其中最主要的就是，政工內(nèi)部穩(wěn)定性弱，即在接受新的任務(wù)或者進行新的轉(zhuǎn)變的過程中，政工的適應(yīng)性差，不能很好的適應(yīng)周圍環(huán)境的變化，也不能隨著外部環(huán)境的變化靈活的采取相應(yīng)的對策。這就導(dǎo)致了，政工思想工作的開展落后于時代的發(fā)展，不能很好的體現(xiàn)時代特點。

2.2政工素質(zhì)有待提高

在新背景下，部分政工人員的能力以及素質(zhì)需要有待提高。時代是不斷發(fā)展的，為了更好的開展思想教育工作，政工需要不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)能力以及掌握新的時代資訊。政工團隊要提高整體的素質(zhì)，引進新鮮血液，以便使得整個團隊富有活力。另外，政工團隊需要定時開展學(xué)習(xí)研討會，分析時代潮流，具體問題具體分析，使得思想教育工作的開展更加具有針對性。政工素質(zhì)的提高，有兩方面的含義：一方面指的是工作能力的提高，政工團隊要加強自身的學(xué)習(xí)，進一步提升專業(yè)能力，讓整個團隊更加專業(yè)化；另一方面，政工的思想工作要加強，即自身的思想要保證正確性，只有這樣才能更好的開展他人的思想教育工作。

2.3傳統(tǒng)的工作方式比較落后

就目前，我國政工思想教育工作的開展而言，大多數(shù)的思想教育工作開展方式還是比較傳統(tǒng)的，譬如，采用政工下基層開展思想教育會的形式，舉辦思想教育大會，辦板報，宣傳欄等。傳統(tǒng)的工作開展方式已不能適應(yīng)新時代的發(fā)展，并且出現(xiàn)了許多的弊端，例如，傳統(tǒng)的工作方式，需要投入大量的人力，消耗人力資源，且程序繁瑣，過于形式化，程序化，容易引起參會人員的反感，達不到思想教育的目的。政工思想教育工作應(yīng)與計算機互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相聯(lián)系，改變傳統(tǒng)的工作方式，結(jié)合科技技術(shù)，提升工作效率的同時加強了思想教育的效果。

3.新背景下加強政工思想教育的措施

3.1加強政工人員的素質(zhì)

政工人員的素質(zhì)直接影響著政工思想教育工作的開展，因此，為了提高政工思想教育工作的效果，主要就是要加強政工人員的素質(zhì)。首先，定期舉辦思想學(xué)習(xí)大會，加強政工人員的專業(yè)素養(yǎng)，端正政工人員的思想。在學(xué)習(xí)大會上，不僅要講解專業(yè)性的知識，更要對我國當前的形式給予分析，將專業(yè)知識融合進時代背景下，體現(xiàn)時代特征；其次，加強政工人員的考核，及時的淘汰不合格人員，以確保政工團體的先進性，同時加強了考核機制，有助于政工人員形成競爭意識，從而進一步的提高自身綜合能力；最后，完善政工人員的嘉獎機制，經(jīng)過一些列系統(tǒng)的學(xué)習(xí)以及嚴格的考核之后，對表現(xiàn)優(yōu)秀的政工人員給予嘉獎，以激勵其他的人員。

3.2革新思想教育工作方式

科技的發(fā)展給社會的發(fā)展帶來了便利，同樣給政工思想教育工作的開展提供了極大的便利。相對于傳統(tǒng)工作方式的弊端，融合科技的政工思想教育工作的開展更加具有效率。一方面，由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的運用，新形式的思想教育工作不受時間，不受地域的限制，受教人員在閑暇時間就可以接受思想教育，不會耽誤其本職工作，不會導(dǎo)致企業(yè)停產(chǎn)，同時節(jié)省了人力資源，節(jié)約了政工思想教育成本；另一方面，通過網(wǎng)絡(luò)而開展的思想教育工作，程序簡便，操作簡單，簡化了傳統(tǒng)的思想教育工作，人們將自己的注意力更加的放在思想教育的內(nèi)容上面，而不再是形式上面，思想教育的效果更加突出。因此，革新思想教育工作方式不僅提高了工作效率，還保障了思想教育的效果。

4.結(jié)束語

政工思想教育工作的開展也要隨著時代的變遷而發(fā)展，不能固守自封，更不能因循守舊，文章就是通過對政工思想教育的基本內(nèi)涵，對國家對企業(yè)的意義，政工思想教育工作開展過程中的問題，以及加強政工思想教育的措施這幾大方面入手進行研究，以達到進一步完善政工思想教育工作，使之能更好的發(fā)揮其作用，更好的為國家，為企業(yè)服務(wù)。

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