如何提高英語閱讀水平

楊巧巧

眾所周知，閱讀一直在英語學習中占據著重要的地位。要學好一門外語，就得大量閱讀，只有通過廣泛閱讀，我們才能提高語言的感覺能力，拓寬知識面。那么如何提高英語閱讀水平呢？仁者見仁，智者見智，筆者認為需要做到以下幾點：

一、積累相當的詞匯量

詞匯量是影響閱讀效率最直接的因素，詞匯識別和詞匯知識，是讀者流利閱讀能力中的必要技能。詞匯量的多少是閱讀的關鍵，可以說詞匯量和閱讀準確率是成正比的，無論是簡單淺顯的文章還是深刻的專業性很強的論文，都是由一個個的詞匯組成的，如果詞匯量不夠的話，很難看得懂文章，因此必須有足夠的詞匯積累。詞匯積累的時候，除了會正確發音外，常用的詞匯還要掌握好其拼寫方法等。作為中學生，掌握教材中的詞匯同樣是必不可少的。

二、掌握基本的語法知識

語法知識的掌握程度是影響英語閱讀速度和質量的一個關鍵因素。漢語學習的時候我們可以不學習語法知識就能夠憑感覺組成合理、合適的句子，那是因為我們每天都在用漢語，耳濡目染中不知不覺就把基本的語法知識內化到我們的知識體系里了，但是學習英語的時候，尤其是中學生，語法知識還是必須要掌握好的，這樣我們的詞匯才能夠合理地組成符合規則的句子。

三、選擇適宜的閱讀材料

閱讀英文最好是看原著，或者是地道的英文作者寫的東西，這些東西在語法、用法、表達和習慣用語方面是最權威和最地道的，而中國人寫的英文，無論這個人的英文學得多么好，始終是帶著一種翻譯的味道，感覺肯定是不同的。對中學生而言，閱讀材料需要精心選擇，教師需要考慮材料是否可靠，是否符合學生當前的水平，是否符合學生的興趣需要。

四、做好必要的閱讀筆記

在閱讀過程中可能會遇到感覺生疏的詞語或者比較新奇的用法，這時候要記得做筆記，所謂好記性不如爛筆頭，記下筆記經常翻閱，才會在頭腦中留下深刻的印象。

五、增加一定的閱讀量

很多人提倡學習語言最好的方法就是閱讀，這是有道理的，通過閱讀我們可以理解語言的文化背景，運用方法，歷史人文等，這樣可以更好地理解這種語言，并且在閱讀中可以促進我們詞匯的積累和語法的運用，可謂一舉多得，因此閱讀量一定要大。根據學生的口味，我們就要給他們提供不同類型的文章。當學生發現有趣的閱讀材料時，他們的閱讀能力會遠遠地超過他們的閱讀水平。教師可以讓他們看英文雜志上的文章、書信、故事、菜單、食譜、詩歌以及參考材料等。

六、經常翻看詞典

學生在閱讀的時候可能會碰到很多生僻的詞匯，但是不影響對文章的整體理解，但是遇到一些關鍵的詞語，若是僅憑感覺進行猜測的話，可能就會影響到整體理解。因此在閱讀的過程中要經常查閱詞典，這樣才能夠讀得更好，同時又增加了詞匯積累，何樂而不為呢？endprint