張嬋
活動目的:通過“心手相伴,讓愛回家”這一主題少先隊活動,激發隊員感受父母濃濃的關愛和生活的幸福,用自己的愛心幫助身邊的留守兒童,使留守兒童體會到父母以外的溫暖和幸福。
活動平臺:依托西安市教育局聯合市文明辦、市文廣新局、團市委、市婦聯、市文聯、市工商聯、市關工委、市慈善會等單位開展的關愛留守兒童“小葵花”愛心集市品牌。
活動主題:同城同心能幫就幫,愛心牽手傳遞溫暖。
活動形式:“小葵花”愛心義賣、影視教育、校園劇、寫書信。
活動對象:學校全體少先隊員、隊員家長、學校教職工。
活動流程:
篇章一:心心相印
1.主持人:親愛的隊員們,當我們依偎在父母的懷抱中享受家庭的溫暖時,有沒有想過在我們的身邊還有這樣一群同齡人,他們因為爸爸媽媽長期外出打工,成了一名留守兒童,他們的內心是多么的渴望溫暖與關愛。
2.觀看微電影《我想要爸爸媽媽回家》此篇全長15分鐘。
(內容簡介:主人公煜煜父母常年在外打工,煜煜靠著父母寄回來的少許的家用,照顧著自己年邁的爺爺奶奶。由于爺爺一直臥床不起。奶奶失明失聰,整個家只能由煜煜來照顧。堅苦的鄉村生活,艱苦的學習環境,每天日思夜盼著爸爸媽媽能夠回家.一次一次的希望,一次一次的失望。
煜煜和幾個伙伴靈兒、甜甜、小旭、華子在生活和學習當中是很好的玩伴.而且這幾個小伙伴與自己的處境一樣,都是父母不在身邊陪伴著。巨大的壓力和痛苦以及生活負擔和學習狀況,再加上對父母的思念之情,終還是讓他們踏上了尋找父母的旅途,來自城里的余老師得知這幾個孩子離家出走后,立馬通知了村委會,他們一起帶著幾個大點的學生開始在山里進行搜尋。孩子們迷失在大山里遇到了幾個探險的驢友,那個晚上他們相偎在一起,老師們卻翻山越嶺艱難的尋找著他們,天亮了!終于找到了歷經磨難的幾個孩子。煜煜和幾個孩子們見到老師第一句話“我想要爸爸媽媽回家”。)
3.主持人:留守兒童雖然缺少了父母的懷抱,但是她卻生活在一個充滿愛的社會,我們相信:留守兒童不再孤單.友善的花種將在我們彼此心中生根、發芽。
隊員可在卡片(心形的便利貼)上書寫對留守兒童的祝福,表達自己的祝愿。
4.將書寫的卡片粘貼到“小葵花”標志處(寓意在隊員們愛的呵護下。小葵花會開得更艷更美)。
5.主持宣布篇章二“小鬼當家”活動的準備工作及要求。
篇章二:小鬼當家.
1.隊員自由結合成立“小葵花”義賣小組。設計攤位名稱、廣告詞、廣告牌等(義賣活動開展前隊員們前期的準備工作)。
2.認識小葵花,了解西安市“小葵花”品牌的來歷及活動意義。
3.開展“小葵花”義賣活動。
1)主持人宣布活動主題“同城同心能幫就幫,愛心牽手傳遞溫暖”和參加義賣的人員。
2)全體隊員齊誦口號“小鬼當家樂翻天,心心相印互幫親”。
3)嘉賓講話。
4)義賣小組代表講話。
5)由大隊輔導員宣傳義賣活動開始后,各義賣小組開始義賣活動。大隊輔導員和各中隊輔導員隨時了解和調控隊員義賣情況。
4.評選“義賣冠軍”、“最佳推銷員”。
1)“義賣冠軍”評選條件:全場義賣物品最多,義賣收入前5名。
2)“最佳推銷員”評選條件:義賣時態度最和藹、表達清晰,能較好地把義賣品牌的意義進行宣傳的隊員10名。
5.由大隊輔導員宣傳義賣情況以及義賣結束的后續活動。
篇章三:讓愛回家
1.中隊調查留守兒童現狀,由中隊委提前完成調查表。
2.中隊征集留守兒童心愿卡,愛心隊員寫一封給留守兒童的信。
3.集體活動(邀請全校留守兒童作為觀眾,參加其他隊員的愛心活動)。
1)由隊員代表瀆《寫給留守兒童的一封信》。
2)校園情景劇《愛要校園》。
3)播放學校自制視頻《祝福》。
4)向留守兒童贈送禮物和中隊同學完成的心愿卡。
4.現場電話連接留守兒童的父母代表,與父母進行交談,由留守兒童的父母送上對所有孩子的祝福。
5.愛心隊員與留守兒童相互擁抱,送上關愛。endprint