同城同心能幫就幫，愛心牽手傳遞溫暖

張嬋

活動目的：通過“心手相伴，讓愛回家”這一主題少先隊活動，激發隊員感受父母濃濃的關愛和生活的幸福，用自己的愛心幫助身邊的留守兒童，使留守兒童體會到父母以外的溫暖和幸福。

活動平臺：依托西安市教育局聯合市文明辦、市文廣新局、團市委、市婦聯、市文聯、市工商聯、市關工委、市慈善會等單位開展的關愛留守兒童“小葵花”愛心集市品牌。

活動主題：同城同心能幫就幫，愛心牽手傳遞溫暖。

活動形式：“小葵花”愛心義賣、影視教育、校園劇、寫書信。

活動對象：學校全體少先隊員、隊員家長、學校教職工。

活動流程：

篇章一：心心相印

1.主持人：親愛的隊員們，當我們依偎在父母的懷抱中享受家庭的溫暖時，有沒有想過在我們的身邊還有這樣一群同齡人，他們因為爸爸媽媽長期外出打工，成了一名留守兒童，他們的內心是多么的渴望溫暖與關愛。

2.觀看微電影《我想要爸爸媽媽回家》此篇全長15分鐘。

（內容簡介：主人公煜煜父母常年在外打工，煜煜靠著父母寄回來的少許的家用，照顧著自己年邁的爺爺奶奶。由于爺爺一直臥床不起。奶奶失明失聰，整個家只能由煜煜來照顧。堅苦的鄉村生活，艱苦的學習環境，每天日思夜盼著爸爸媽媽能夠回家.一次一次的希望，一次一次的失望。

煜煜和幾個伙伴靈兒、甜甜、小旭、華子在生活和學習當中是很好的玩伴.而且這幾個小伙伴與自己的處境一樣，都是父母不在身邊陪伴著。巨大的壓力和痛苦以及生活負擔和學習狀況，再加上對父母的思念之情，終還是讓他們踏上了尋找父母的旅途，來自城里的余老師得知這幾個孩子離家出走后，立馬通知了村委會，他們一起帶著幾個大點的學生開始在山里進行搜尋。孩子們迷失在大山里遇到了幾個探險的驢友，那個晚上他們相偎在一起，老師們卻翻山越嶺艱難的尋找著他們，天亮了！終于找到了歷經磨難的幾個孩子。煜煜和幾個孩子們見到老師第一句話“我想要爸爸媽媽回家”。）

3.主持人：留守兒童雖然缺少了父母的懷抱，但是她卻生活在一個充滿愛的社會，我們相信：留守兒童不再孤單.友善的花種將在我們彼此心中生根、發芽。

隊員可在卡片（心形的便利貼）上書寫對留守兒童的祝福，表達自己的祝愿。

4.將書寫的卡片粘貼到“小葵花”標志處（寓意在隊員們愛的呵護下。小葵花會開得更艷更美）。

5.主持宣布篇章二“小鬼當家”活動的準備工作及要求。

篇章二：小鬼當家.

1.隊員自由結合成立“小葵花”義賣小組。設計攤位名稱、廣告詞、廣告牌等（義賣活動開展前隊員們前期的準備工作）。

2.認識小葵花，了解西安市“小葵花”品牌的來歷及活動意義。

3.開展“小葵花”義賣活動。

1）主持人宣布活動主題“同城同心能幫就幫，愛心牽手傳遞溫暖”和參加義賣的人員。

2）全體隊員齊誦口號“小鬼當家樂翻天，心心相印互幫親”。

3）嘉賓講話。

4）義賣小組代表講話。

5）由大隊輔導員宣傳義賣活動開始后，各義賣小組開始義賣活動。大隊輔導員和各中隊輔導員隨時了解和調控隊員義賣情況。

4.評選“義賣冠軍”、“最佳推銷員”。

1）“義賣冠軍”評選條件：全場義賣物品最多，義賣收入前5名。

2）“最佳推銷員”評選條件：義賣時態度最和藹、表達清晰，能較好地把義賣品牌的意義進行宣傳的隊員10名。

5.由大隊輔導員宣傳義賣情況以及義賣結束的后續活動。

篇章三：讓愛回家

1.中隊調查留守兒童現狀，由中隊委提前完成調查表。

2.中隊征集留守兒童心愿卡，愛心隊員寫一封給留守兒童的信。

3.集體活動（邀請全校留守兒童作為觀眾，參加其他隊員的愛心活動）。

1）由隊員代表瀆《寫給留守兒童的一封信》。

2）校園情景劇《愛要校園》。

3）播放學校自制視頻《祝福》。

4）向留守兒童贈送禮物和中隊同學完成的心愿卡。

4.現場電話連接留守兒童的父母代表，與父母進行交談，由留守兒童的父母送上對所有孩子的祝福。

5.愛心隊員與留守兒童相互擁抱，送上關愛。endprint