“互聯網+”時代下技工院校畢業生就業現狀和趨勢分析

孫彩平

摘 要：“互聯網+”為我國經濟的發展指明全新方向，經濟產業逐漸呈現出新形態，衍生出諸多跨界企業，為畢業生就業創造了諸多契機。在遍布世界的經濟行業中，如電子商務、金融、醫療、教育等，隨著日漸加劇的畢業生就業壓力派生出新奇跡。但是“互聯網+”時代下技工院校畢業生如何準確把握這一機遇更好的就業，已經成為當前教師群體廣泛熱議的話題。

關鍵詞：“互聯網+” 技工院校 畢業生 就業 現狀 趨勢

中圖分類號：TP311.5 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2017）06（b）-0233-02

自“互聯網+”時代的出現，各類教育院校畢業生就業也遇到全新轉折點，特別是技工院校的畢業生，在面向諸多高素質人才競爭中如何展示出自我獨有優勢，作為技工院校在培養技能人才中著重考慮的問題?；诖吮尘?，文中主要對“互聯網+”時代下技工院校畢業生就業現狀和趨勢進行分析，以期可以起到推動技工院校畢業生更好就業的效果。

1 現階段技工院校畢業生就業發展情況

當前階段，我國現有技工院校畢業生的就業情況可以歸納出以下幾個特點：其一，就業率高，專業對口概率高，最少也保持在90%以上[1]。從此數據中看出，當前技工院校所選用的辦學理念與管理模式是比較貼合經濟市場對于復合型人才的要求的，也在很大程度上調和了我國人才供需失衡的問題。其二，技工院校在畢業生進行就業過程中充分發揮了作用，大部分的技工院校畢業生獲取就業的途徑是借助學校的引薦，但是這一人才培養方式在最近幾年開始出現弱化的現象，越來越多的畢業生借助網絡平臺去競爭工作崗位，這也就進一步證明了技工院校的就業指導工作已經開始發揮效果。其三，從實踐發展情況來看，就業區域大致分布在東部沿海、長三角和珠三角等經濟較為發達的地區，此地區可以為畢業生提供比較高的報酬；但是當前各個省區經濟企業對于技能型人才的需求十分迫切，為技工院校的畢業生提供了更多的就業機會與崗位。雖然技工院校的畢業生獲取了諸多就業優勢，但是依然存在諸多問題，最為突出的就是高就業率背景下缺乏“高級藍領”的問題，導致這一問題的主要誘因分為兩種，其一生源自身的問題，其二是因為高級工或預備技師在培養過程中需要花費大量的時間與精力，大部分畢業生求職心切，缺乏繼續深造的耐心。

除此之外，還有一點需要尤其注意，在“互聯網+”時代的發展背景下，大部分技工院校畢業生群體缺乏實踐能力，不僅是網絡理論知識的缺乏，更是專業技能的缺乏，學生自身沒有意識到互聯網的價值性。

2 “互聯網+”時代概述

2.1 互聯網派生出互聯網經濟產業

基于互“聯網+”時代，互聯網技術、大數據、云計算等得到全面的普及與推廣，搜索引擎、各類網站、網游、電子商務等一系列新興網絡經濟產業得到了空前發展機遇，由此產生阿里巴巴、百度、騰訊為代表的不容小覷的互聯網公司[2]。自2016年底為止，我國現有利用網絡渠道購買所需物品的用戶數量已經遠遠超出6億人。在不遠的將來，機器人、移動定位與在線支付等高端智能型產業將逐漸成為學生現實生活中不可缺少的一部分。在文中提出的新興網絡產業中，也進一步增加對Java工程師、游戲開發、產品設計、電子商務、物流、營銷、網模等多元化全新職業的需求，這將是最近幾年中最大人才需求量的行業，其薪資報酬也比較理想。

2.2 互聯網帶動了“互聯網+”產業

當前階段，“互聯網+”主要是指網絡與傳統經濟行業進行有效融合，而過去傳統行業發展過程中遇到的問題也將得到進一步解決。如：“互聯網+交通”誕生出“滴滴打車”，“互聯網+餐飲”派生出“美團外賣、百度外賣”等。 只有與互聯網進行產業聯合，其經濟產業都將獲得較大發展，一般情況下，經濟年增長率都會保持在40%以上。由此我們可以看出，“互聯網+”時代在很大程度上推動傳統經濟企業轉型的基礎上，有效增加了對網絡線上交易中工作人員的需求，特別是網絡方面的技術人才、客服人員、電話專員等新興崗位需求量與日俱增，為技工院校畢業生就業提供了諸多發展機遇。

而在“互聯網+”的時代背景下，只有自身具備所需的崗位技能，才可以擁有更多的就業優勢。其一，切實有效培養學生的互聯網思維，在教育過程中要求學生在價值思維、創新理念、勇于嘗試等方面有所成就。隨著互聯網的不斷發展，市場經濟人才要求及競爭壓力會隨著不斷提升，畢業生的就業能力也需要得到有效提升。其二，側重培養畢業生的技能與核心素養，不可以忽視網絡操作能力的培育。面對一個不斷成長的經濟行業，不斷汲取有益成分作為畢業生適應工作崗位的關鍵因素，而以上內容也是畢業生所需要注重的。只有學生提升自我學習能力與及技能，才能跟上時代的發展腳步。

3 “互聯網+”時代下技工院校畢業生就業趨勢分析

其一，基于“互聯網+”時代發展的崗位需求，其不再是過去傳統單一的畢業生就業，而是面向更高涵養技術型人才的需求，市場經濟對藍領的認可已經得到大量的認證[3]。在實際分析過程中，各個技工院校需要意識到這一內容的變化，緊緊圍繞應用型人才培養方案，從多個視角入手解析就業問題，側重培養畢業生的職業道德與涵養。在“互聯網+”的經濟背景下，只要真正適應時代的發展需求，才可以充分展示出自我潛能，在激烈的市場競爭中脫穎而出，進而獲得更好的發展。據現有調查研究結果顯示，在“互聯網+”的經濟時代下，信息技術人才的就業率與薪資排行的水平都是比較高的，平均工資都可以達到3 000多元。對于技工院校的畢業生而言，只有掌握一門技術就可以在經濟市場中尋找到自己的一席之地，前途也是十分光明的。

其二，在“互聯網+”時代下就業區域性問題也將得到有效解決，雖然經濟發達地區的就業環境與薪資比較好，且具備諸多優質的就業機會，但是隨著外來工作人員數量的不斷增加，畢業生的生活壓力也將不斷增加，資歷尚淺的畢業生想在經濟發達地區立足是有一定難度的，這也是當前技工院校內部畢業生所要側重考慮的問題。事實上，所謂的二線城市，作為我國最近幾年來發展經濟的重點對象，薪資報酬與一線城市進行對比并沒有差很多，卻沒有一線城市的競爭壓力，如此畢業生可以將其視作一個參考。

其三，隨著“互聯網+”時代的到來，新興經濟個體的就業形勢十分樂觀，企業職工招聘與技工院校學生就業問題愈發激化，需要及時予以解決。據2016年最新數據調查結果顯示，超過一半的經濟企業在招聘相關崗位過程中無法實現預期的招聘計劃。對于剛剛走出校園的畢業生而言，真實有效的就業率不超過65%，當前學生就業與求職現狀十分嚴峻?；诖耍F有技工院校需要及時做出反應，及時革新人才培養計劃，過去傳統單一的技術型人才培養方案已經適應經濟市場的發展需求，需要從多個視角入手，深入解析問題。在普及信息技術的同時，注重對學生專業技能與創新思維進行培養，以此來培養出滿足現階段“互聯網+”時代下經濟市場對于應用型人才的需求。

4 結語

綜上所述，基于“互聯網+”的發展背景，我國現有技工院校需要在日后的教育活動中采用更加具備針對性時效性的教育措施，從互聯網思維、專業技能、網絡實踐、整合能力等多個方面入手。從當前經濟發展形勢來看，互聯網已經是必然方向，在應對就業機遇過程中，技工院校及畢業生需要不斷優化完善自我就業意識，結合實踐總結經驗，進而從根本上推進我國畢業生就業的有序發展。

參考文獻

[1] 蔡莉萍.技工院校學生就業現狀探究[J].甘肅科技縱橫，2013（3）：114-115，104.

[2] 王輝，謝華，任亞南.地方本科院校畢業生就業價值取向變化趨勢實證探究[J].文教資料，2016（25）：101-103.

[3] 黃亮，徐蕾.獨立院校藝術類畢業生就業現狀及對策探究——以金陵學院藝術學院為例[J].大眾文藝，2014（12）：220.