弘揚長征精神爭做“六有”新一代大學生

【摘 要】 80年前的軍事戰略大轉移，孕育了偉大的長征精神。今天，作為當代大學生，就是要學習和弘揚偉大的長征精神，爭做有理想、有追求，有擔當、有作為，有品質、有修養的“六有”新一代大學生，為實現“兩個一百年”奮斗目標貢獻青春年華。

【關鍵詞】 長征精神；內涵實質；“六有”大學生

1934年10月至1936年10月，中國共產黨領導中國工農紅軍進行了史無前例的軍事戰略大轉移——長征。不僅是人類歷史記錄上的第一次，更是孕育了一種震撼人心的偉大精神——長征精神，那“就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業必然勝利的精神；就是為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神；就是堅持獨立自主、實事求是，一切從實際出發的精神；就是顧全大局、嚴守紀律、緊密團結的精神；就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。”[1]紅軍用鮮血和生命凝聚的長征精神，是人類歷史上的精神豐碑，是我黨取得革命、建設和改革勝利的力量源泉，是中華民族寶貴的精神財富。今天，中國共產黨團結帶領全國各族人民進行實現中華民族偉大復興中國夢的“新長征”，作為當代大學生，學習和弘揚偉大長征精神，爭做習主席在考察中國科技大學時所提出的有理想、有追求，有擔當、有作為，有品質、有修養的“六有”[2]新一代大學生，更具有深刻的現實意義與時代價值。

一、弘揚長征精神，爭做有理想、有追求的大學生

長征精神的靈魂在于崇高的理想信念，是紅軍長征勝利的動力和源泉。對未來的向往和追求且被確立人生價值取向的最高準則稱之為理想信念。理想信念會成為支配人們行動持久的精神動力。在長征中，紅軍缺衣少食，忍饑受凍，武器低劣，時時有被圍殲的危險，但卻沖破敵軍圍堵，沖出了一道道封鎖線，正是崇高的理想信念始終鼓舞著紅軍將士在長征中克服種種艱難險阻。是對革命理想的執著追求，對革命事業必勝信念的堅持精神，憑著革命理想高于天的昂揚斗志，明知征途有艱險，越是艱險越向前的勁頭。紅軍老戰士吳興回憶說：“我們翻越了一座又一座雪山，我想我們這些人也許永遠翻不完這些山了，沒什么希望了。但我堅信，即使我們真的倒下去，中途失敗了，那我們的下一代也一定會繼續我們未竟的事業，繼續前進，革命終將成功。”[3]可見，理想激發追求、信念產生動力、堅持激發潛能。

理想指引人生方向，信念決定事業成敗。樹立崇高的理想信念是大學生成才的第一步和關鍵，只有具有崇高的理想和堅定的信念，才能堅定自己的價值追求，奮發成才，成為建設中國特色社會主義事業的中流砥柱。目前，當代大學生理想信念主流是積極向上的。但是，隨著信息化進程的加快，改革開放的深化，尤其是新興媒體的出現，西方社會的價值觀和各種思潮的沖擊滲透，加之大學生思想、心理等不夠成熟，存在著片面、模糊的看法和認識上的誤區。使得當代大學生的理想信念狀況面臨著挑戰，

作為新一代大學生必須始終保持清醒的頭腦，大力弘揚對理想信念無比堅定的長征精神，使之在靈魂深處扎根，為人生導航，為言行定位。樹立牢固的共產主義理想、中國特色社會主義共同理想，把遠大理想和現實目標結合起來，確立中國特色社會主義的人生信念，正視前進中的困難和挫折，迎接各種社會思潮的沖擊和挑戰；堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，對改革開放和社會主義現代化建設的信心，樹立實現中華民族偉大復興中國夢的信念；加強理論學習，堅持用馬克思主義中國化理論成果武裝頭腦，把理想信念建立在對科學理論的理性認同之上，不斷增強四個自信；堅定自己的價值追求，樹立崇高的人生目標，弘揚國家至上的報國情懷，自覺地把個人的人生理想融入國家和民族的事業之中，把個人的奮斗目標融入到實現中華民族偉大復興中國夢之中，像老紅軍那樣，做到任何時候任何情況下理想信念不動搖、革命意志不渙散、奮斗精神不懈怠，成為有理想、有追求的新一代大學生。

二、弘揚長征精神，爭做有擔當、有作為的大學生

英勇頑強、勇于戰斗的犧牲精神是長征精神的集中反映，是紅軍能夠走向勝利的重要原因。每段長征路都上演過生離死別的悲壯故事，都是一段段血與火、生與死的真實考驗。長征中，紅軍在極為險惡的戰爭硝煙和自然環境下，發揚不怕犧牲、不怕困難的精神，勇往直前。那時，天上有幾十架飛機天天偵察轟炸，地下有幾十萬大軍日日圍追堵截，紅軍難有喘息之機，沒有立腳之地。在不斷轉移中，物資缺乏，彈藥匱乏，天當房、地作床，日曬雨淋，風餐露宿，野菜充饑，篝火御寒。天天都有遭遇戰，平均每走1公里就有3-4名官兵獻出寶貴生命。就是這樣，紅軍將士也沒有絲毫退縮，沒被困難嚇倒，而是靠著一不怕苦、二不怕死的革命精神，以血肉之軀冒著敵人的槍林彈雨，成功翻越陡峭險峻的座座高山，跨過浪濤翻滾的條條江河，穿越神秘莫測的茫茫草地，沖破敵軍層層的圍追堵截，轉戰11個省，翻越18座高山，渡過24條江河，占領過62座城市，殺出了一條血路，創造了人類戰爭史上的奇跡。正如美國著名記者、作家哈里森·索爾茲伯里在《長征——前所未聞的故事》一書中所說：長征“是一次充滿了集體英雄主義、獻身精神和希望的舉世無雙的行動”，“是用熱血和勇氣譜寫的史詩”，其中充滿了“有文字記載以來最令人振奮的大無畏事跡”。這些勝利的取得，靠的是打贏的素質，使命擔當的精神。

青年的命運與黨的命運、祖國的命運、人民的命運息息相關。青年興則國家興，青年強則國家強。今天，我們比歷史上任何時期都接近實現中華民族偉大復興的目標，可是，隨著社會環境和條件的變化，有的人忘記了使命，忘記了責任。作為新一代大學生要發揚長征精神，像老紅軍那樣，擔當起民族振興、國家富強的歷史使命，正如習主席強調的“國家的前途，民族的命運，人民的幸福，是當代中國青年必須和必將承擔的重任。”[4]“為實現民族復興中國夢而奮斗是廣大青年的歷史責任，也是廣大青年的時代光榮。廣大青年要堅定信念、敢于并勇于擔當起這份神圣的使命，因為青年一代有理想、有擔當，一個國家、民族才有前途和希望。”[5]弘揚長征精神，要錘煉過硬的本領，把學習作為自己的首要任務與責任，作為自己的精神追求和生活方式，不斷完善知識結構，提升能力素質，勤奮學習，增長才干，以勤學篤實的實干精神彰顯“空談誤國、實干興邦”的時代旋律；要不斷開拓弘揚長征精神的新境界，學習黨的理論創新精神和勇氣，勇于實踐，不斷創新，在全面建成小康社會中敢做先鋒，爭做敢于創新的帶頭人，使理論之花結出實踐之果；樹立源頭活水的創新意識，敢為人先的創新精神，堅持用創新發展的理念規劃自己的人生目標，成為有擔當、有作為的大學生，為實現“兩個一百年”奮斗目標貢獻自己的青春年華。

三、弘揚長征精神，爭做有品質、有修養的大學生

顧全大局、無私忘我的團結精神是長征精神的重要體現。為實現長征的最終勝利，涌現出一個又一個的感人事跡，譜寫了一曲曲團結互助、生死與共的英雄贊歌。在戰略轉移時，各路紅軍雖然是獨立進行，但都能服從大局、相互配合、彼此支持，從革命的根本利益出發，使敵人無法集中兵力于一個方向；遵義會議確立了毛澤東在全黨和全軍的領導地位，周恩來積極協助毛澤東組織和指揮紅軍，“堅持遵義無窮力”、“陽光坦蕩己無歧”等詩句的產生就贊頌了當時全黨全軍團結一致的精神面貌；當出現分裂黨和紅軍的事件時，紅軍將士從革命事業的根本大局出發，團結一心維護黨中央的正確領導，維護了紅軍的團結統一；在戰斗中紅軍各部隊密切配合、協同作戰、聽從中央的統一指揮，有時為了保證主力部隊的安危，不惜犧牲局部利益，無怨無悔地戰斗到最后1人；長征途中，死亡陰影時刻籠罩，紅軍將士視團結如部隊的生命，風雨同舟，同甘共苦，生死相依，守望相助，把戰友當親人，把困難和死的威脅留給自己，把方便和生的希望讓給別人，“軍需處長”的故事就是例證。“這種人與人的關系，是革命軍隊中至高無上的優良品質，是革命集體主義的具體表現”。[6]

紅軍就是依靠集體的力量，團結協作的精神，憑借心系他人、無私忘我的互助品行，才凝成堅不可摧的革命集體，凝聚成能夠戰勝一切困難的革命洪流，闖過了一個個“生命禁區”，譜寫了一曲曲團結勝利的凱歌。

大學生是世界觀、人生觀、價值觀形成和確立的關鍵時期，“扣好人生的第一顆扣子”十分重要。隨著改革開放和市場經濟的迅猛發展，網絡等新媒體的普及和教育改革的逐步深化，社會的經濟成分、組織形式、就業方式、利益關系和分配方式均發生了巨大的改變，對大學生的價值觀和道德觀產生了深刻的影響，一方面引起大學生在觀念上的更新，另一方面也造成價值取向上的困惑，如個人主義、享樂主義、拜金主義現象的滋生，人生觀、價值觀和道德觀的偏離，集體主義觀念的弱化等。

作為新一代大學生，面對各種挑戰和現實考驗，要學習和發揚長征精神，學習老紅軍面對困難，樂觀向上，無私忘我的人生態度，講團結、顧大局的互助品行，團結友愛的集體主義精神；要學習老紅軍的優良傳統和作風，密切聯系群眾，真心實意為群眾謀利益，一切以人民利益為最高準則和尺度，不論條件多么艱苦、環境多么惡劣，都始終吃苦在前，沖鋒在前，犧牲在前，始終把黨的事業放在第一位，要始終做到全心全意為人民服務的宗旨不能忘，立場不能變，群眾史觀不能丟；要“把正確的道德認知、自覺的道德養成、積極的道德實踐緊密結合起來，自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，帶頭倡導良好社會風氣。”[7]要學習和弘揚中國優秀傳統文化、中國革命文化和改革開放文化，增強中華優秀傳統文化底蘊，識大體，顧大局，明大義，注重思想道德修養，提升思想境界，陶冶道德情操，培養健康情趣，修煉“金剛不壞之身”，增強道德踐行能力，養成良好道德品質，成為有品質、有修養的新一代大學生；要時刻胸懷對祖國和人民的感恩之心，把整個社會的共同利益放在個人利益之上，把個人奮斗融入社會發展的歷史洪流中，把中國夢同自己的夢結合起來，與祖國同行，把青春奉獻給國家、社會與人民；要“自覺按照黨和人民的要求錘煉自己、提高自己，做到志存高遠、德才并重、情理兼修、勇于開拓，在火熱的青春中放飛人生夢想，在拼搏的青春中成就事業華章。”[8]在為黨和人民事業的奮斗中實現青春價值，在實現中國夢的新長征中創造人生輝煌！

【參考文獻】

[1] 習近平.在紀念紅軍長征勝利80周年大會上的講話[N].人民日報，2016-10-22.

[2] 習近平.加強改革創新開創發展新局面[N].中國青年報，2016-04-28.

[3] 韓延明.紅色文化與社會主義核心價值體系建設研究[M].人民出版社，2013.66.

[4] 習近平致全國青聯十二屆全委會和全國學聯二十六大的賀信[N].人民日報，2015-10-27.

[5] 習近平.勉勵青年志愿者以青春夢想用實際行動為實現中國夢作出新的更大貢獻[N].人民日報，2016-12-06.

[6] 李伯釗文集.北京：解放軍出版社，1989.468-469.

[7] 習近平.在同各界優秀青年代表座談時的講話[N].人民日報，2013-05-05.

[8] 習近平.青年要自覺踐行社會主義核心價值觀——在北京大學師生座談會上的講話[N].人民日報，2014-05-05.

【作者簡介】

王曉青，陜西西安人，助教，碩士研究生，研究方向：思想政治教育.