淺談如何做好技工院校信息化建設規劃

任紅軍

（鄂州市技工學校）

【摘要】近年來，職業教育信息化建設發展迅猛，職業教育新載體教育信息化也得到社會廣泛支持和關注，將人才培養工作與信息化工作深度融合是當前技工院校教育教學改革的一個重要方面，本文從技工院校的角度闡述了信息化建設規劃制定的一點看法。

【關鍵詞】信息化 技工院校 規劃

教育信息化是國家現代化的內容之一。落實從“網絡基礎建設”到“系統平臺建設”的基礎建設工作，再將管理工作的流程制度化、流程化、程序化，就完成了信息建設的核心內容“應用”工作。在建設規劃期要考慮未來5～8年各個應用系統的更新、網絡設備的升級和網絡帶寬的增容。在技術上要落實統一數據平臺建設、統一信息門戶建設和統一身份認證建設。下面以鄂州市技工學校為例，詳細闡述技工院校信息化建設總體規劃的內容、要求和重難點。

1.規劃思路與設計原則

1.1規劃思路。制定技工院校教育信息化規劃既要考慮技工院校自身的特點和未來職業技能教育的發展趨勢，又要能助推當前國家對技術工人崗位需求的人才培養工作。

⑴整體謀劃。信息化建設規劃部門要高處站位，統領職業技能教育全局。將規劃工作當作一個具體的項目來完成。全面考慮上級主管部門的系統對接，充分做好各個應用部門的需求調研，選派技術專班人員論證規劃的可行性，制定規范詳盡的校內信息標準。

⑵軟硬兼施。信息化建設在規劃過程中首先要組建夠用為度的校園網絡，在原有網絡設備的基礎上整合各級各類硬件為信息化項目服務。特別值得注意的是網絡核心設備須有一定的擴展性和前瞻性。在應用系統方面要提前做好峰值預測和所需硬件的推薦配置編寫工作，確保信息化工程的系統科學性和可行性。

⑶邊建邊用。信息化只是教育教學手段的更新與提高、形式和載體上的創新，所以在規劃的編制過程中最應體現的是“應用為先”。在充滿創新意識和思想的網絡中突出應用，在建設資金充足的情況下，盡量采用定制開發的模式開展建設工作，邊建邊用、邊用邊改，邊改邊建。

1.2設計原則

⑴適用原則。信息化的根本目的是將先進的現代化科學技術與教育教學深度融合，提高人才培養的水平。因此，各個技工院校的信息化建設規劃要根據不同學校專業設置不同，工種培訓不同開發、定制各級各類資源庫、學習平臺或管理系統。

⑵兼容原則。在主流的各種軟件、硬件環境中都能保持穩定的性能，對于系統的管理員或者長期從事對應業務工作流的人員，信息化建設中的各個應用系統均能開放接口，具備適當的二次開發功能。

⑶安全原則。對于各級各類信息化工程建設的用戶來說，系統最大的優勢就是資源共享，但這些數據資源要從應用和管理的角度就能分級管控，安全使用。

2.建設目標

技工院校信息化建設的目標要根據實際制定。鄂州市技工學校是一個專業、工種較為廣泛的學校，他的最終建設目標是：在建設期內，最終實現教學數字化、管理智能化和生活掌上化。

3.分期建設具體內容

整個建設工作用3～5年時間分階段實現網絡基礎建設、平臺建設和基本應用建設。

3.1網絡基礎

網絡扁平化

技工院校校內網絡須具備帶寬充足、安全穩定和運維高效的前提條件。參考運營商大規模網絡發展的經驗，網絡架構正在從復雜化的多層架構向扁平化架構發展。

3.2三大平臺

信息門戶平臺、統一身份認證平臺、共享數據中心平臺統稱校園信息化三大平臺。

3.2.1信息門戶平臺。校園信息化建設規劃中的信息門戶平臺可以集成學校原有的校園官網功能。但其核心功能是須具備校園信息化所有用戶的單點登錄功能。另外，根據各個學校的實際需要，還可以集成一些個性化信息服務功能。

3.2.2統一身份認證平臺。身份認證是系統安全的基本要求和保障，校內外各類用戶通過學校下發的統一電子身份標識登錄系統。同時，校園信息化建設的三大平臺也通過技術手段集成了校內所有應用系統的登錄認證功能，用戶只需持有唯一的ID，就可以完成所有系統的登錄和互訪。

3.2.3共享數據中心平臺。數據中心在信息化統籌建設之前存在于每個不同的應用系統的不同數據庫中，用戶調用該數據的時候，若只在自身的系統中完成數據分析與運用，數據的準確性和完整性很容易保證。信息化建設統籌之后，這些工作就需要通過集成、或者隱形中間件完成，以確保信息化管理平臺數據的完整性、準確性與一致性。

4.保障措施

4.1 組織機構。信息化建設工程是一項“一把手”工程，因為它涉及到全校各方面的管理制度、權限分配、人員安排、工作協調等。信息化建設規劃的編寫必須獲得學校主要領導的支持和幫助，同時教學單位和行政服務部門的負責人也要投身其中。校方和信息化項目建設單位要組成聯合項目組。項目組由直接參與本項目的人員組成，由雙方項目領導小組協商任命項目經理一名、項目總協調人一名，人員15-25人，包括公司研發部門、實施部門與客服部門相關人員，以及學校技術部門與各個業務部門的相關人員。

4.2 資金保障。信息化建設是一項系統化的工程，對資金的需求和管控有很高的要求，在實現“一把手”工程的管理體系下同時更需要科學規范的多方籌措資金、使用資金、管理資金。目前，在資金的籌措上采用較多的是“校企合作” 模式：如銀行與學校合作，ISP與學校合作等。

5.小結

技工院校信息化建設在國家大力發展職業教育的當今社會要搶抓機遇，在過去的10年間，技工院校校園網建設已經做到了網絡校校通，部分學校管理職能使用了計算機軟件系統網絡管理，但總體來說，統籌規劃，應用為先的思想至關重要，同時兼顧技術應用與需求應用的融合與協調，兼顧設計簡潔與使用方便的統一與協調。

參考文獻：

[1]蘇卓翔.淺談技工院校信息化建設[J].中國培訓， 2017.

[2]謝海青.談談對技工院校校園信息化建設的認識[J].科學時代， 2014（9）.