互聯網經濟對高中生的影響

王明慧 臨清市第一中學

互聯網經濟對高中生的影響

王明慧 臨清市第一中學

在網絡信息化時代下形成的一種新的經濟現象——互聯網經濟，它的出現改變了傳統經濟模式，也帶來了很多的經濟效益，而高中生作為社會中的一個群體，受到互聯網經濟的影響已不容忽視，所以文章通過對“互聯網經濟對高中生的影響”利弊兩個方面進行分析，希望為以后高中生在互聯網經濟的健康成長提供一定的參考。

互聯網經濟 高中生 利弊 影響

前言

傳統的消費模式——高中生消費的主要場所是學校周邊的商店，這種消費模式存在一定的局限性。而互聯網經濟，這個新的經濟消費形式，它是在互聯網的基礎上，產生的經濟活動的總和，是網絡信息化時代下形成的一種新的經濟現象，包括電子商務、網絡游戲、搜索引擎、互聯網金融和即時通訊五大類型。它的快速發展不僅將人們從傳統經濟轉移到了互聯網經濟，還給人們帶來了很多的經濟實惠，而高中生也同樣不會例外，又因為它具有快捷、方便、價格便宜、經濟實惠等優點，所以迅速得到了高中生的認可。但是它的發展又是一把雙刃劍，有正面影響，也有一定的負面影響，所以，高中生應該合理利用它，這樣才會有益于身心全方面的發展。

一、互聯網經濟對高中生的影響

（一）互聯網經濟對高中生的有利影響

（1）互聯網經濟可以幫助學生們更好的學習知識

互聯網經濟是一種先進的媒介，學生可以通過搜索引擎查取自己不清楚或者不知道的內容，它里面含有豐富的知識，比如相關的解題方法、教學視頻等，只要學生愿意學習，很容易就可以學到它，所以，這樣的環境不僅利于學生學習知識，也能更好、更健康的發展[1]。

（2）互聯網經濟可以開闊學生們的視野

眾所周知，高中生的學習和生活都極為緊張、壓抑，知識一般只能從書本里接觸到，而這樣的學習，讓知識面變得狹窄，并且單純的書本知識會讓學生的思想簡單、思維單純、視野狹窄，對高中生的進一步學習和生活都是很不利的，也不利于學生了解和認知社會的復雜。而通過互聯網經濟，學生可以獲取課本以外豐富多彩的事物，不僅豐富了他們的知識，也開闊了他們的視野[2]。

（3）互聯網經濟促進了高中生的消費欲望

當前，互聯網經濟快捷、方便、價格便宜、服務周到的消費方式可以讓學生在自己的消費水平內購買很多自己需要的或者感興趣的東西。起初，高中生主要依賴于學校周邊的商店，通過對商店商品的種類和價格來進行選擇消費，但是這種傳統消費局限性很大且有諸多不便，但是，有了互聯網經濟以后，它不僅品類眾多，而且快捷方便，同時還價格實惠，所以學生可以實時的進行選擇消費，這樣，不僅主動刺激學生的消費欲望，還可以在其缺乏理性思考和約束的情況下，進行最大程度的消費[3]。

（4）互聯網經濟豐富了高中生的生活

以前的高中生不管是學習，還是生活，都比較單調、乏味，而且對于知識，他們只能單純的從書本里獲取，所以，這樣很不利于他們更好的發展，但自從有了互聯網經濟以后，學生在學習生活之余，就可以適當的通過上網玩游戲來休閑娛樂；通過上網購物來開闊視野；通過上網聊天來增進同學間的友情等，如此，既可以調節枯燥乏味的學習過程，也豐富了生活。

（二）互聯網經濟對高中生的不利影響

（1）互聯網經濟會影響高中生的學習

互聯網經濟雖然可以幫助高中生很好的學習知識，但是一部分高中生并不能合理利用它，而是整日沉溺于網絡游戲的海洋中無法自拔，完全荒廢了學業，而此時高中生正處于學習和成長的最佳時機，思辨能力尚不成熟，所以，要是不循循善誘或者合理指導，會讓他們誤入歧途，嚴重影響學習。

（2）互聯網經濟會弱化高中生的社交能力

如果學生長時間沉溺于網絡的虛擬世界中，就會和外界的人和事隔離；在虛擬的環境里和人進行交流，長期下去，學生的社交能力就會下降。這樣學生不僅缺乏社會適應能力，也不利于以后的生活成長，更不利于身心的全面發展。

（3）互聯網經濟容易對高中生造成信息污染

雖然互聯網經濟可以讓學生獲取大量的信息，但是這些信息未必都是可取的，其中有很多垃圾信息，它會對學生的生活造成很大的負面影響，比如暴力、色情網站；而此時高中生正處于心智各方面都不是很成熟的階段，所以，若受到這些垃圾信息的誘惑，會嚴重影響他們的身心健康發展，甚至誘發違法行為[4]。

二、促進互聯網經濟發展的有利建議

為促進互聯網經濟健康穩定的向前發展，本文在互聯網經濟對高中生利弊兩個方面進行分析，提出了幾點有利建議：國家應該加大網絡經濟監管力度；提升網絡經濟質量；積極營造健康的網絡經濟環境。而作為高中生，應該樹立正確的網絡經濟態度，努力形成良好的網絡經濟習慣，并合理地利用好網絡經濟資源，以此提升自身的網絡經濟素養，這樣，才會得到更好的發展。

三、結束語

通過分析得出，互聯網經濟對高中生的影響有利有弊，是一把雙刃劍，所以，高中生要樹立正確的網絡經濟態度，自覺的摒棄網絡經濟中不良信息，形成良好的網絡習慣，同時能夠合理利用好網絡經濟這個資源，努力學好知識，這樣不僅開闊了自己的視野，還能更好促進身心的健康發展。

[1]丁玉銘.互聯網經濟對高中生的影響——以天津市和平區Y中學為例[J]. 經貿實踐,2016,14：33-34+36.

[2]王君豪.互聯網對高中生學習影響的利弊分析[J].中國管理信息化,2017,02：250.

[3]李汶博.論互聯網經濟對高中生的影響[J].財經界(學術版),2017,09：137-138.

[4]朱釗霖.互聯網對高中生成長的影響[D].河南大學,2013.