高校實驗室排污管理機制探索與建構

何林芯

摘要： 針對高校實驗室排污現狀，從建立健全制度、機構，到明確各環節工作人員責任等方面，詳細的探討了高校實驗室排污機制。

Abstract： In view of the status quo of laboratory pollution discharge in colleges and universities， a detailed study of the pollution discharge mechanism is carried out from the establishing a sound system and institutions and clarifying the responsibilities of staff.

關鍵詞： 實驗室；排污；管理

Key words： laboratory；pollution discharge；management

中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2017）22-0229-02

0 引言

高校實驗室是師生員工完成教學、科研的重要場所。為了保護和改善實驗室環境，保障師生員工的身體健康，防治污染和其他公害，促進高校教學、科研等各項工作的可持續發展，高校師生員工實驗室環境保護意識不斷增強，任何單位和個人都有保護實驗室環境的義務，對污染和破壞環境的行為，均有制止的責任和義務。在實驗室排污管理機制的建構上我們在不斷地探索前進。

1 加強領導，完善環保責任制

學校實驗室的環保工作實行分級負責制。學校環保工作由實驗室建設與管理工作委員會統一領導，國有資產與實驗室管理處對本校實驗室環境保護工作實施統一監督管理。各學院明確一名副院長分管環保工作，并確定專、兼職環保工作人員。單位和個人在環保工作中的重視程度與具體工作情況作為各學院績效考核的依據之一，各學院要重視和加強對所屬實驗室環保工作的領導，要加強對有關教學、科研人員及學生的環保教育和培訓。各實驗室應鼓勵實行減少廢物產生的技術措施，盡量避免選擇“三廢”污染嚴重的教學、科研實驗，對沒有妥善處理“三廢”措施的實驗應停開或另選流程。論文題目和科研項目，在確定方案時，應同時提出有效的“三廢”治理方案。不允許任何單位和個人隨意排放廢氣、廢液、廢棄物。根據“誰污染，誰治理”的原則，各學院要針對高溫、低溫、輻射、病菌、噪聲、毒性、激光、粉塵、超凈等對人體有害的環境，加強環境督查和抓好勞動保護工作。

2 實驗室“三廢”的排污機制

2.1 “三廢”的收集 實驗室“三廢”是指廢氣、廢水、固體廢棄物。各實驗室產生有害氣體的實驗，應在通風櫥內或通風罩下進行。對散發有害氣體或灰塵的實驗設備，當產生有害氣量較大時，應采取措施加以吸收。在使用產生噪聲的設備時，必須采取消音隔離措施，使噪音降低到規定范圍內。各實驗室收集廢液時，性質互相抵觸或滅火方法相抵觸的危險廢液，不得混放（裝）。廢液容器必須加蓋，并確保容器不滲不漏。廢固必須有外包裝要有標識，必須與生活垃圾分開，到中轉站必須箱裝。禁止把不同類別或會發生異常反應的廢液混放，需參閱實驗室廢液相容表。廢液廢固收集做好登記，需要填寫化學類實驗室廢液廢固轉運三聯單，明確廢液廢固產生部門信息廢固廢液分類、危險特性（含重金屬離子/含鹵素離子/含氰化物/還原性 /氧化性）、危害程度（劇毒/高毒/腐蝕/一般危險）等信息。三聯單一式三份，第一聯貼在容器上，第二聯交學校廢液廢固中轉站集，第三聯由廢液廢固產生方保留備查。

2.2 “三廢”的收集的轉運 各實驗室按每周學校定時定點轉運廢液廢固至廢液廢固中轉站。固至廢液廢固中轉站由學校實驗室管理部門負責。轉運的廢液廢固容器上必須附有轉運三聯單的第二聯。廢液廢固中轉站收集的廢液容器，確保廢液表面與容器口距離至少10cm，擰緊瓶蓋，整齊直立擺放，貼好三聯單；廢固必須密封包裝。中轉站管理人員收填寫廢液廢固臨時收集點臺帳。明確廢液廢固產生部門信息、轉移聯單編號、廢物類別、廢物名稱、廢物狀態及包裝形式、經辦人等信息。

2.3 “三廢”的收集的處置 學校實驗室管理部門報當地環保局審批厚，集中委托給具有合法資質的單位進行無害化處理。每月做好對廢液廢固轉運、記錄和交接工作，填寫廢液廢固轉運處置臺帳數量。明確轉運時間、處置單位、運輸車牌號等信息。廢液廢固收集、運輸、裝卸，必須輕放，防止撞擊、拖拉、傾倒，存放必須按標簽分類，性質互相抵觸，滅火方法不同的不可存放在一起。對性質不穩定，易分解變質和可能自燃的危險品；受陽光照射容易燃燒、爆炸或產生有毒氣體的危險品；遇潮、遇水容易起化學反應及易燃的危險品，各臨時收集點采取預約登記收送的辦法。

3 實驗室排污管理人員的職責

①收集人的職責：收集人需對排放的污染物負職責，需教師填寫，學生不能填寫。如教師委托學生代辦，學生姓名請填入聯系人中。由各二級學院實驗室主任審批方可轉移到學校中轉站。②中轉站工作人員職責：中轉站要指定專人負責，要按“危化品庫房管理”級別實行管理。嚴禁把火種帶入臨時收集點，設置在中轉站的消防和防毒器具應保證完好有效。如遇火警、泄漏等事故苗子，值班人員必須會使用急救器具，緊急處理和及時報警。危險廢液廢固進中轉站時，中轉站工作人員必須嚴格按要求驗收把關，分類擺放，做到操作有章法。臨時收集點工作人員要嚴格執行廢液廢固安全處置規程，值班期間應加強日常巡回檢查制度，對點內儲存的危險品，一發現隱患，立即整改，并做好巡回檢查記錄，遇到難以解決的重要事宜應及時報告。工作結束時，應進行防火、防爆、防毒、防污染、防事故為重點的安全檢查。③處置工作人員職責：做好各部門聯系工作，落實環保處置單位的相關方案，協助實驗室廢棄物安全轉移出高校。

4 結束語

為了切實有效地做好實驗室環境保護，高校實驗室排污管理機制需要不斷的探索。安全順利地把化學類實驗室在教學、科研過程中產生的高濃度有害有毒廢液廢固統一收集后危險廢液廢固產生單位和個人、廢液廢固收集的有關人員，必須樹立高度責任感，懂得廢液收集潛在的危險性，懂得預防措施，懂得應急方法。除此之外，我們每一位實驗室工作人員應該提高環保意識和自身防范意識，把實驗室污染降低到最小，從而為建設生態校園，保護環境做出有益貢獻。

參考文獻：

[1]宋智.高校化學實驗室的排污現狀及防治對策[J].實驗技術與管理，2009，26（6）：1-2，11.

[2]劉晶晶.高校實驗室污染現狀調查及排污管理方案研究[J].實驗技術與管理，2006，25（4）：7-9.

[3]陳洪俠.高校實驗室廢液現狀及處理方法[J].廣州化工，2010，38（9）：245-246.