高校籃球文化建設與促進大學生全面發展的研究

李婉+汪和平

摘 要 運用文獻資料和邏輯分析等研究方法，分析了校園籃球文化的概念、內涵和校園籃球文化的建設等方面，闡述了校園籃球文化在促進大學生全面發展方面的作用，其目的是使人們充分認識到校園籃球文化在校園文化建設中的價值，充分發揮校園籃球文化的教育功能。

關鍵詞 校園 籃球文化 大學生

中圖分類號：G841 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2017）06-000-01

一、前言

校園籃球文化隸屬于校園文化，是校園體育文化的重要組成部分，籃球運動自1895年傳入中國，經過一百多年的不斷創新發展，已經成為廣大人民群眾最喜愛的體育項目之一，從校內各種比賽、三人籃球賽到中國大學生籃球聯賽CUBA，以及代表中國籃球最高水平的CBA等等，現代籃球運動正在全社會如火如荼的傳播、開展，籃球運動以其健身性、趣味性、觀賞性、競技性深受年輕人尤其是大學生的喜愛，形成了豐富的校園籃球文化，對于大學生的全面發展、校園文化建設以及培養籃球人才和提高籃球水平具有極大的推動作用。

二、校園籃球文化的概念、內涵

（一）校園籃球文化的概念

籃球運動起源于校園，籃球文化根植于校園，籃球文化的傳播與發展與校園有著緊密的聯系，形成了豐富的校園籃球文化。何為校園籃球文化？許奮奮在《高校籃球文化的教育功能剖析》一文中闡述：“高校籃球文化首先以高校校園為載體，全校師生共同參與籃球運動，在長期的籃球運動實踐中創造出有利于學生全面發展的物質和精神財富，這種獨特的籃球校園文化是大學生群體文化生活不可分割的一部分。”

（二）校園籃球文化的內涵

主要包括三個層面：物質層面、精神層面和制度層面，無時無刻影響著學生的世界觀、人生觀和價值觀。

1.物質文化層面

高校籃球物質文化是指在高校校園中，與籃球運動有關的各種看得見摸得著的物質基礎，例如籃球場地、籃球館、籃球教材、器材設施、雕塑、比賽獎品等等。這一系列與籃球運動有關的物質基礎形成了有利于學生發展的物質文化，這些物質基礎是校園文化不可分割的一部分，與校園其他文化共同構成了有利的文化環境。籃球場館是大學生進行實踐練習和提高自我籃球技術水平的重要場所，籃球教材是大學生提高自己的籃球理論素養的主要學習材料，是大學生進行實戰的基礎保障。

2.精神文化層面

高校籃球文化主要體現在高校籃球精神文化，指高校師生在長期的籃球文化實踐活動中形成的世界觀、人生觀和價值觀的總和。最能體現校園籃球精神文化的是CUBA聯賽的成功舉辦，CUBA是體育與文化的融合，滲透著濃郁的文化氣，參加CUBA聯賽的是全國著名的大學，普及度高，規模宏大，是高校籃球人才施展各自天賦才華的地方。隨著CUBA在高校以及社會上影響力不不斷擴大，越來越多的高校開始重視這一賽事，因為CUBA不僅能夠提高參賽學校的知名度和影響力，而且能夠促進高校之間的文化交流，豐富高校校園文化生活，推動校園的精神文明建設，促進學生的全面發展。

3.制度文化層面

高校籃球制度文化是指組織高校籃球運動的各種機構，這些管理機制和規章制度是高校籃球運動順利開展的保障。例如，學校籃球協會組織了師生籃球賽，學校體育運動委員會組織了校園籃球賽、體育部組合了院系之間的比賽等等，還有規范籃球運動的規則條文等，所以高校籃球文化才能有序不亂的進行。

三、高校籃球文化建設與促進大學生全面發展

校園籃球文化的傳播和建設，能夠促進大學生更加積極的參與到籃球運動中去，校園籃球文化建設包含了三個方面：校園籃球物質文化建設、精神文化建設和制度文化建設。三大建設所營造的籃球氛圍，所創造的籃球環境和條件，對大學生的全面發展具有促進作用。第一，校園籃球物質文化建設就是不斷增加籃球器材設施、籃球場館以及與籃球有關的有形的物質基礎。籃球場館增多了，學生參與籃球運動更加便利了，那么參與的頻率就會增加，不斷提高身體素質，心理素質，以及籃球技術水平，同時在對抗中培養吃苦耐勞，頑強果敢的品質，促進大學生的全面發展。第二，校園籃球精神文化建設就是通過不同渠道大肆地宣傳籃球運動，使大學生對籃球運動有更深一步的認識，從而點燃他們的籃球激情，更多的參與到籃球運動中，形成校園籃球文化氛圍，增強對校園籃球文化的了解，通過大力宣傳校園籃球文化，培養學生終身體育的意識，增進健康，增強體質，學會團隊協作，培養溝通交流能力，形成強烈的集體榮譽感和責任感，促進其全面發展，適應社會的需要。

四、結語

高校籃球文化是校園文化不可分割的一部分，具有強大的教育性，其落腳點是以人為本，促進人的全面發展，大學生是高校受教育群體，充分利用校園籃球文化，使之發揮最大的教育價值，提高大學生的綜合素質，使其成長為社會需要的人才。

參考文獻：

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