“臺獨”課綱故意不提開羅宣言

本報駐臺北特約記者 張云峰

臺灣“12年國教歷史課綱”再掀波瀾。即將在2019年實施的高中社會科新課綱草案并未提到《開羅宣言》“中日和約”或“舊金山和約”等，而是不預設前提，讓教科書編者與歷史老師通過討論方式，引導學生自己去思考。這被不少島內媒體直指是在培養“臺獨接班人”。國臺辦發言人馬曉光12日表示，《開羅宣言》明確規定，日本所竊取中國之領土，如東北、臺灣和澎湖群島等歸還中國，成為日本投降，中國收復臺灣、澎湖等失土的國際法依據，“任何企圖改變臺灣是中國一部分地位的圖謀都是徒勞的”。

連日來，“獨派”一直在為新課綱背書。據親綠的《自由時報》11日報道，臺灣政治大學臺史所教授薛化元稱，如果以《開羅宣言》處理臺灣地位與“主權”問題，在國際法上是站不住腳的；宣言確實提到“臺灣歸還中華民國”，但問題是美、英、中三國領導人都沒有簽署，且連美國國會也沒有批準，因此《開羅宣言》并不具有國際條約效力。臺灣“外交部”11日稱，有關“臺灣的國際法地位”的各項研究，“外交部基于憲法所保障的言論及學術自由，向來尊重各家看法”。

《旺報》12日回顧稱，《開羅宣言》是1943年美、英、中三國領導人在戰時會晤后公布的文件；內容是懲罰日本侵略，要求日本把竊取的東北及臺灣、澎湖等地歸還給“中華民國”。“舊金山和約”是1951年在美國舊金山由大部分同盟國和日本簽署的國際條約，聲明日本放棄臺灣、澎湖等主權，卻沒說放棄給誰，“這使得舊金山和約成為日后‘臺灣地位未定論者引用的理據”。……