論經濟學思維與方法在經濟法教學中的應用

賈俊峰 山西省司法學校

引言

經濟法是一門主要以調節國家干預經濟法律關系為對象的法學學科。經濟法學科的興起主要與目前市場經濟的不斷繁榮為背景，借以利用法律法規來保證更好的經濟發展。經濟法學教育與經濟學人才的培養之間具有的密切關系也逐漸為當前的高校所重視，成為高校經濟學和法學教育中必不可少的內容。但是相較而言，經濟法比傳統法學學科更具有實際應用背景，這也為經濟學滲透到經濟法學科中提供了一定的可行性。

一、經濟學思維在經濟法教學中的必然性

經濟學是研究價值的生產、流通、分配、消費的規律的理論。在經濟學中引入經濟法教學可以填補經濟學人本身的缺陷造成的社會倫理與法律方面的漏洞。將經濟學思維應用于經濟法教學中具有必然性。

傳統上，對于經濟法尚無準確的定義。學術界關于經濟法要規制和研究明確的部分也缺乏相應的統一認識。但是可以明確的一點是經濟法主要涉及到調整與國家主體干預相關的經濟關系，其與民法涉及到的調整民事主體或刑法涉及到的調整刑事主體的關系類似，即其主要針對經濟領域的相關事件施加法律效力。經濟法因此與經濟學科本身有著密不可分的關系。經濟學中涉及到利益分配、市場行為的相關思維有很多，不同的經濟學思維將導致不同的經濟行為，但就根本而言，經濟人都是趨利避害的，這就會導致利益分配的問題與市場資源配置的差異等問題。運轉良好的經濟市場仍然無法實現井然有序，比如出現債權人與利害關系人的合同條款沖突問題，公司股東的紅利分配比例問題等就必須要通過法律約束才可實現良好運轉。這是經濟學與經濟法領域相通的地方。

二、經濟學思維在經濟法教學中的具體應用

（一）以壟斷競爭經濟學原理看經濟法基礎理論

壟斷競爭經濟學特別適合分析目前國際貿易日盛的全球經濟貿易形勢。比如我國在世界能源經濟學中面臨的困境。十三五以來，我國強調工業去產能發展，積極利用先進產能與改造落后產能的環節上做出了良好的成績，但是由于我國原油消耗量仍然十分巨大，比如2017年第一季度的原油消耗量為1.51億噸，基本尚未擺脫原油進口大國和消費大國的狀況。同時，由燃油所帶來的環保問題也事關我國社會主義建設和人民的正常生活，在聯合國氣候大會召開之后，能源危機的問題也不可忽視，各國積極響應利用新型能源減弱汽車、工業生產等對能源需求的壓力，相關的數據表明，汽車的能源需求量已經占據我國各類能源需求總量的60%，形成了絕對的劣勢。在壟斷競爭形勢不斷嚴峻的情形下，市場上將會形成一個缺乏相近替代品的賣方市場，它將顯著影響出售產品的市場價格，繼而形成市場勢力。但這是在正常的競爭市場中沒有的情況。壟斷的產生使得我國進口壟斷國的資源變得較為困難，表現為投入資金的增多，最終形成貿易逆差。推而廣之，為了實現國家對市場經濟較好的干預，讓經濟行業從業者和學生能夠理解經濟行為中市場競爭與壟斷競爭的不同，同時也遵循客觀的經濟規律，這使得經濟法應運而生，其填補了民法和行政法之間的空白。

（二）以邊際原理看經濟法對公司經營的管束

理性的人考慮邊際量。這是經濟學中較為重要的思維。在經濟法教學中，有些案例從法律的角度并不是很好理解，但運用經濟學思維之后卻可以很好的進行分析，比如企業債權價值的變化。傳統的經濟法對公司經營過程中的債權人與債務人之間權利義務的確定全憑合同來分析，但是理性的經濟人往往會有不同的想法，債權價值的變化往往便是債權人基于邊際量的分析而決定其進一步行為，具有較高風險性的行為（如并購一家負債較多的企業）將影響債權價值，這是因為企業對于此項債權資產沒有實際控制能力，僅通過往來票據及合同體現債權，使企業處于被動狀態，應收賬款能否及時全額變現完全取決于債務人的經營水平和資金狀況，因而在企業發生并購之后，原有的應收賬款有多大部分尚未及時變現甚至成為壞賬成為影響債權價值的重要因素，如果并購前一家公司盈收賬款絕大多數沒有入賬，且存在債務人被宣告破產、死亡或其他不能繼續執行債務清償的情況時，債權價值將有較大的下降，而并購后的企業經營狀況較好、應收賬款周轉率和存貨周轉率等反映經營實際水平的關鍵因素表現較好可以預期債權價值會維持不變或隨著貼現率的上升而表現出上升的趨勢。這一分析過程在經濟法的法理教學中便很難體現，體現出應用經濟學思維分析經濟法案例的有效性。

經濟法對債權債務的分析往往不能做到面面俱到，其法理依據要重于邏輯思考，然而經濟學思維定位于現實的經濟市場，對于很多經濟人的行為有更加直觀的看法和表述，較經濟法的研究更為得體。因而應用經濟學思維在經濟法教學中對于更加準確的理解復雜經濟行為有良好的幫助。

三、結語

通過在經濟法教學中引入經濟學思維與方法，使學生通過經法這門課程的學習，系統掌握我國現行經濟法的基本理論、基本制度、基本原則，培養學生運用所學的經濟法理論和知識以及經濟法法律、法規、政策來分析和解決現實生活中的實際問題的能力。

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