聲樂演唱中的情感表達

謝 琴 （遵義師范學院音樂與舞蹈學院 563000）

聲樂演唱中的情感表達

謝 琴 （遵義師范學院音樂與舞蹈學院 563000）

情感表達是音樂的靈魂。無論是聲樂還是器樂，所有的音樂形式都有賴于情感的表現力，借助聲音與情感的共鳴將作品原汁原味地呈現于聽眾。本文從情感表達對聲樂演唱的重要作用入手，探究聲樂演唱中的情感表達方式，得出只有準確地把握歌曲的情感基調，進行合理的情感表達，才能使聲樂作品的內涵和情感得到正確的詮釋，實現與聽眾的情感共鳴。

情感表達；情感基調；詮釋

聲樂是一門表演藝術，是演唱者借助歌曲這一載體進行的內心、認識、需求的情感輸出。在聲樂演唱過程中，演唱者必須做好演唱前的準備工作，將創作者隱含在聲樂作品中的審美情感、審美意識、審美情趣、審美思想進行淋漓盡致的表達。鑒于演唱者的理解能力和文化修養的區別，其對作品情感基調與情感發展的變化往往有著不同的理解，所以在表達情感上即便是同一首歌曲，實際的演繹效果也常常會出現較大的區別。此時，就需要演唱者具備足夠的情感表現力，能夠在演唱過程中良好地表達歌曲的內容和情感，并將這種情感帶給聽眾，以情帶聲、以聲傳情，讓臺上臺下碰撞出情感的火花！

一、情感表達對聲樂演唱的意義

情感表達并不是不切實際的隨意抒發，也不是毫無價值的胡亂宣泄，其在表現歌曲的藝術張力上有著重要的輔助功能，不僅在很大程度上決定著演唱者的表演狀態，更在促成演唱者、作品與聽眾的情感共鳴中發揮著重要作用。

（一）情感表達賦予歌曲鮮活的生命力

對于聲樂作品而言，往往都被創作者傾注了自身的感情色彩，其所包含的情感內涵不僅豐富了作品的內容，更是作品與聽眾產生共鳴的有效載體。如果演唱者對作品缺乏理解，根本不可能將作品中所蘊含的情感情緒進行完整的表達，最終使得作品流于平淡。而那些能夠準確地理解音樂作品中所蘊含的情感情緒的演唱者，在情感表達中總是有著強大的情感表現力，能夠有效升華聲樂作品的精神，給了聲樂作品以生命的活力，實現精神層面的升華。

（二）情感表達決定了演唱者的表演狀態

部分演唱者在實際的舞臺演出中總是出現不在狀態的情況，有的根本沒有認真地感受作品的創作思想和包含的情感色彩，就盲目將自己的情緒帶入到作品當中。這樣的結果只能是反應平平，聽者不愛，唱著為難。相反，如果演唱者在表演前已經充分體會到聲樂作品中包含的情感色彩，并適當融入了自己對作品的理解，那么其便能長久保持一種良好的表演狀態，獲得演唱的成功。

（三）情感表達促成了演唱者、歌曲與聽眾的情感共鳴

以情動人這一技術是演唱者進行歌曲演繹的主要目的之一。對于演唱者而言，具備這一能力，能夠借助感情打動感情，借助情緒帶動情緒，從而完成向聽眾傳遞作品信息的任務。而那些被演繹出輕松、快樂、悲傷、憂郁等感情色彩的歌曲，更是憑借強烈的感情色彩感染聽眾，促成了演唱者、歌曲與聽眾的情感共鳴，從而給他們在不知不覺中留下深刻而強烈的欣賞記憶。

二、聲樂演唱中演唱者情感表達的途徑

雖然很多演唱者對情感表達的重要意義有著深刻的認識，在聲樂演唱之前對作品進行了相對深入的分析與研究，但在實際的演唱過程中總是不可避免地受到諸多因素的影響。為了更好地進行情感表達，演唱者需要做好以下幾方面。

（一）具備基本的演唱方法及能力

對于演唱者來說，具備正確的咬字吐音方法是基本條件。一首歌曲中強弱、輕重的變化，需要演唱者在重點的詞句的咬字吐字上，反復練唱，認真尋味，找到最適宜的表現手法。首先，吐字清楚、準確。演唱者必須能夠清晰分辨陰、陽、上、去“四聲”，咬清唇音、舌音、齒音、牙音、喉音“五音”，以及吐正開口呼、齊齒呼、撮口呼、合口呼“四呼”，才能完美地借助咬字吐音建立與情感表達的關系，做到字里傳情、語間達意。比如，在演唱優美含蓄的抒情類歌曲時，演唱者的咬字吐音要柔和圓滑；在演唱極富感染力的歌曲時，演唱者的咬字吐音要強烈、穩重，緩慢而有分量。其次，掌握相關的樂理、視唱知識以及譜面知識。有了清晰的發音吐字，演唱者還要具備正確的聲樂技巧，能夠直觀地了解譜面所呈現的客觀性的音樂知識，同時根據歌曲的風格和特點決定呼吸的深度和長度，使自身的演唱符合歌曲本身的情感表達要求。這樣，可以有效指引演唱者內在情緒的走向，找到全曲的高潮及歌曲的層次。

（二）深刻領悟作品的思想情感

歌曲的思想情感，即內涵，是作者的思想和感情。一首歌曲，它的歌詞和旋律無不凝聚著創作者的強烈思想感情，是他們創造意圖的展現。演唱者拿到一首歌曲，應逐字逐句地細細體會歌曲的創作背景及作者的思想感情。尤其是面對一些藝術歌曲或者民歌，分析和理解其基本內容是正確表達情感的基礎。這就要求演唱者積極提升個人文學修養，以豐富的經驗，深刻發掘和領悟創作者所要表達的情愫，在不斷提升自身審美情感的同時，真切把握作品的內涵。比如，歌曲《我的祖國》表現了祖國的大好河山以及戰士們熱愛祖國的赤子之心。演唱者在演唱的前期準備階段就應該深入歌曲的創作背景，深入挖掘歌曲所要表達的思想情感。前部分以抒情為主的女高音形式展現思鄉之情，后一部分則要表達一種民族自豪感和自信心以深化主題，增強歌曲的藝術感染力。

（三）擁有足夠的生活體驗

生活是藝術的源泉。在歌曲的演繹中，演唱者自身的生活體驗是否豐富同樣是情感表達的一個關鍵點。比如，俄羅斯著名的男低音歌唱家夏里亞賓演唱的《伏爾加船夫曲》獲得了強烈的社會反響，其原因便在于演唱者曾經在青少年時期有過伏爾加河生活的經歷，當時所參與的拉纖繩、扛麻袋等體力活，恰恰成為了他演唱時的情感積累。這種復雜而真實的情感體驗，給了歌曲以豐滿的血肉，讓歌曲中的情感隨著他的演繹，變得更加赤誠、形象、真實，貼近人心，每每聽來，都感人至深，令人流連忘返。這樣的例子不勝枚舉，恰恰充分說明了生活源泉的博大。

三、結語

聲音是一種感情的流露，聲樂演唱更是一門精益求精的藝術。對于任何一首藝術歌曲而言，沒有情感的演唱是沒有價值的。但這并不是憑空而來，或者輕易實現的，仍需要演唱者在實際的訓練與演出實踐中不斷摸索，不斷探索經驗，從基本功做起，提高自己的演唱技巧，同時深入歌曲內部，準確理解歌曲內涵，把握其中的情感基調，并適時融入自己的生活經驗，用心感受音樂，感染他人。只有這樣，才能將歌曲的藝術魅力淋漓盡致地表現出來，開拓出更加寬闊的音樂天空。

[1]聶貞萍.淺析聲樂演唱過程中影響情感表達的因素[J]. 藝術教育，2011（7）.

[2]韓小艷.聲樂演唱的情感表達[J]. 青年與社會?中外教育研究，2011（2）.

謝琴（1987.9- ），女，籍貫：貴州遵義，職稱：講師，學歷：碩士研究生，工作單位：遵義師范學院音樂與舞蹈學院，從事聲樂演唱與教學方向的研究。