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論學生干部的工作藝術與方法

2017-07-12 09:03:07徐速
科學中國人 2017年23期
關鍵詞:藝術方法學生

徐速

遼寧財貿學院

論學生干部的工作藝術與方法

徐速

遼寧財貿學院

高等學校的學生干部隊伍是由學生中的先進分子組成的,他們在學生群體組織中作為學生自我教育與管理的主體,擔任組織、領導工作,承擔一定的職責,并履行一定的義務;只有采取良好的工作方法,才能提高工作效率,收到事半功倍的效果。

高校;學生干部;工作

一、高校學生干部人際協調的方法與藝術

所謂人際關系協調,即通過滿足人們的需要,調節人與人之間情感上的差別,縮短彼此心理上的距離,使之建立良好、親密融洽的感情或心理關系。

(一)避免人際認知偏差或偏見,是協調人際關系的前提

人際認知活動是一種特殊的認知活動,比一般認知活動更易受個體的需要、動機、心理發展水平以及生活經驗和認知實踐的影響,導致認知偏差或偏見,成為協調人際關系的障礙。主要的人際認知障礙有社會刻板印象、暈輪效應、心理定勢和自我投射等。

1、社會刻板印象

社會刻板印象也稱社會定型,或社會成見,是指人們對屬于不同類型的人所持的固定看法。

2、暈輪效應

這是對別人認知和評價的一種偏差傾向,又稱光環作用,即人們對人的認知和判斷往往只從局部出發,經擴散而得出整體印象,以偏概全。

3、心理定勢

所謂心理定勢,是指人在認知特定對象時,心理上的準備狀態。

4、自我投射

自我投射是指人們把自己的特征、愛好、情感、愿望投射到認知對象身上,產生認知幻覺,作出不合實際的評價。

(二)正確的人際歸因是協調人際關系的關鍵

人際歸因是指個體在人際交往與人際認知過程中,對自己和認知對象的行為表現進行分析,判定其性質或推測其原因。學生干部在人際協調過程中必須克服各種歸因偏差。常見的人際歸因偏差有以下幾類:

1、自尊心需要造成的歸因偏差

在一般情況下,人們常常對成功作內歸因,失敗作外歸因。學生干部在組織某項活動之后,若活動成功了,往往歸結為自己組織、策劃有方;反之,則容易歸結為外部環境因素的干擾。

2、個體的情感因素造成歸因偏差

有的學生干部在協調人際關系時,常常把與自己關系好的人的成績作內歸因,稱贊是他努力的結果,對他的失敗作外歸因;反之,則把成績作外歸因,把缺點錯誤作內歸因。

3、涉及個人利益時的歸因偏差

當團體中失敗者的行為結果可能損害其他成員利益時,其他人員就對他作出個人傾向的內歸因,以避免自己承擔相應的責任等等。

(三)提高人際協調素養是協調人際關系的重要途徑

學生干部要具備協調人際關系的素養,首先應提高個性心理品質,需注意以下幾點。

1、培養自我健康的個性心理

在交往中,具有良好思想品質的人,別人樂于與之交往,也容易形成和諧的人際關系。

2、努力提高知識和經驗水平

高校學生干部已具備一定的知識水平,但由于人際交往的深度與和諧會受知識、經驗水平差距的制約和影響,要想與周圍的同學或其他干部良好地溝通并建立融洽的人際關系,需要不斷提高自己的知識、經驗水平。

3、端正建立人際關系的態度

這要求學生干部待人處事抱有一種寬容的態度,不苛求于人;以高度重視的態度來對待交往關系中雙方的差異,以一種與人為善、助人為樂的態度來建立人際關系。這樣,很多障礙因素就容易消除,人際關系的和諧也更容易成為現實。

4、要對對方抱有基本的信任和尊重

信任和尊重對于建立良好的人際關系也許不是萬能,但要想建立良好的人際關系,沒有信任與尊重,卻是萬萬不能。一個學生干部如果沒有誠意與別人交往,不懂得尊重別人,是很難與別人建立良好的人際關系的。

(四)建立良好的組織氛圍,是協調人際關系的保證

創造良好環境氣氛的關鍵是要注意倡導一種健康、向上、民主、平等的風氣。在這種風氣的影響下,往往會促進這一環境中的所有人的相互交流,從而有助于良好人際關系的建立;會使每個成員形成團結和諧的關系,從而建立起良好、融洽的人際關系。

二、高校學生干部組織開會的方法與藝術

開會是高校學生干部工作的常用方法,對于布置工作,獲取信息,集思廣益,宣傳鼓動有十分重要的作用。開好每一次會議,對于高校學生干部的工作有著重要作用,怎樣才能開好會呢?

(一)主持會議的方法和藝術

在主持會議中要做到以下幾點:

第一、以飽滿的工作熱情和奮發進取的精神狀態出席會議,以此振奮與會人員工作熱忱。

第二、講話簡明扼要,熱情洋溢,準確有力,風趣幽默生動,有鼓動力。

第三、牢牢抓住會議主題,要抓住重點,中肯有力,掌握問題的實質。

第四、注意激勵與會人員的熱情,激發他們的創造性思維,注意引導大家共同創造良好的會議氣氛。

第五、注重集思廣益,不固執于自己已形成的主意和想法,不過早地表白自己的主意和想法,防止壓制與會人員的積極性、主動性和創造性。

(二)控制會場氣氛的方法和藝術

會議氣氛和會風雖然不直接標志會議的成敗,但會強烈地影響會議的效率和效果,影響與會人員相互關系和會議預期的目的。為此,學生干部組織開會應做好以下幾項工作:

1、充分的會前準備;

2、講究主持會議的方法和藝術;

3、控制會議氛圍。

(三)提高會議效率的方法和藝術

會議是傳遞信息、探討問題、統一認識、實施領導的重要手段。提高會議的效率應當從以下兩方面著手:

1、對會議的議題進行論證

衡量議題價值的主要因素是:能否解決問題?問題能解決到何種程度?有何替代辦法?議題的超前性如何?有超前性的議題價值就大。會議成本如何?一切無價值、無意義的會議都不應召開。

2、提高會議效率

提高會議的效率,必須對會議實施科學有效的領導,主要包括選擇恰當的開會方法,掌握主持會議的原則和不無故開會三項內容。

徐速(1986-),女,漢族,遼寧綏中人,當前職務:思想政治輔導員,當前職稱:助教,本科,研究方向:思想教育。

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