大學生服務浙中崛起大局的實踐與思考

鄭曉婷

金華職業技術學院醫學院

大學生服務浙中崛起大局的實踐與思考

鄭曉婷

金華職業技術學院醫學院

浙中崛起是打造浙江高質量發展重要增長極的關鍵，在助力浙中崛起大局隊伍中，大學生以其特有和明顯的群體優勢，在進程中扮演著重要的角色，發揮著不可替代的作用。在浙中建設時代大背景和大學生參與浙中建設的必要性前提下，本文通過分析當前大學生服務浙中崛起的現狀，從當前服務浙中崛起面臨的問題出發，分析并探索了大學生服務浙中崛起大局的諸多路徑和舉措，為加快“全面小康，浙中崛起”提供思路，貢獻力量。

大學生；浙中崛起；路徑

一、大學生服務浙中崛起大局的背景和必要性

“浙中”廣義上指浙江中部地區，具體來說主要指金華市。金華第七次代表大會提出“全面小康、浙中崛起”的總目標，加快打造全省高質量發展重要增長極，推進縣域經濟向都市區經濟轉型新路徑，也預示著今后五年將是深化改革的攻堅期、全面小康的決勝期和浙中崛起的黃金期。浙中能否崛起關乎著全省經濟發展的平衡和協調，關系到全省同步高水平全面小康社會的建成,甚至影響到中華民族的偉大復興的進程。

在助力浙中崛起大局的隊伍中，有一群特殊的群體---大學生。目前，浙中大學生群體數量龐大，文化程度高、年輕有為、思維活躍、富有創造力，有著明顯的群體優勢，在浙中建設中必然扮演著重要角色，也必定會是浙中崛起的主要力量。因此，幫助大學生以特有的組織形式開展助力工程，增強大學生服務社會的能力，充分發揮大學生服務的獨特作用，對浙中崛起新力量的壯大和浙中崛起新局面的打開有重要的戰略意義。

大學生服務浙中崛起大局是時代賦予的歷史使命和實現自我價值和社會價值的必然要求。一個時代有一個時代的召喚，一代人有一代人的使命，在實現中華民族偉大復興“中國夢”的時代召喚下，當代大學生應擔負起這個時代賦予的歷史使命。“中國夢”作為中華民族復興的偉大藍圖，是全方位的復興和繁榮，而承接“中國夢”戰略目標實現的是區域的發展和繁榮。浙中崛起就是承接“中國夢”，實現“金華夢”的必然要求。大學生服務浙中崛起，責無旁貸。大學教育的宗旨是為了讓大學生更好地認識自我，實現自我價值。黨的十八大也提出：“廣大青年要積極響應黨的號召，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，永遠熱愛我們偉大的祖國，永遠熱愛我們偉大的中華民族，在投身中國特色社會主義偉大事業中，讓青春換發出絢麗的光彩。”而浙中崛起的“金華夢”需要青年大學生以實現自我價值為目標，勇于擔當，為浙中崛起的各方面貢獻力量。浙中大學生積極參與浙中社會政治、經濟、文化發展的建設，助力浙中崛起，有利于自我價值的實現，同時也是大學生作為“社會人”，實現社會價值的必然要求。

二、大學生服務浙中崛起大局的現狀分析

面對浙中全方位崛起的繁重任務，全市上下齊心協力，全力打造服務浙中崛起的金華鐵軍隊伍，大學生服務隊伍已經在浙中崛起大局中異軍突起，成為非常重要的一股力量。目前，浙中區域高校大學生參與浙中崛起服務的形式多樣，內容廣泛，現就大學生服務浙中崛起的幾種主要形式及開展情況進行歸納闡述并進行分析總結。

（一）主要形式及開展情況

1.組團式服務

組團式服務隊伍主要基于成員間相似的興趣愛好，多人組隊開展服務。大學生群體基數龐大，為組團形式提供了便捷。如大學生自發組織的八婺文化調研隊、民俗文化宣傳隊、婺州窯體驗團等文化助力隊伍，積極開展婺文化宣傳和調研，在浙中八婺文化的傳承和保護上發揮了重要的作用，也為金華爭創全國文明城市做了積極準備。

2.基地鍛煉式

以專業知識為基礎的校企合作模式是當前浙中高校普遍的服務形式之一，關聯性的結合讓服務更有針對性和專業性。在“三改一拆”、“五水共治”等攻堅戰中，如建筑工程專業的服務隊伍前往拆遷現場學習，積極入村開展危房檢測服務，利用中緯全站儀、余站儀等專業儀器，測量房屋數據，并提出加固或拆除方案；生物制藥工程專業服務隊積極聯合水質監測單位開展水質檢測，助力剿滅劣V類水工作，助力“五水共治”；信息工程學院服務隊更是在重點治水基地進行無人機巡河，高效開展河流整治。

3.志愿服務式

以志愿隊為紐帶促進大學生參與浙中崛起也是當前高校開展服務的主要形式，大學生利用課余時間前往社區、村鎮、福利院、敬老院、孤兒院等地開展服務，如醫療隊進社區，進行測血壓、藥品回收等基礎服務；機電維修志愿隊前往村鎮進行家電等小設備免費維修等，都一定程度上為居民的生活帶來了便利；志愿者到福利院、敬老院和孤兒院，奉獻愛心，做些力所能及的事情，都不斷地助力浙中的精神文明建設。

4.咨詢普及式

浙中的崛起必然先是意識形態方面的崛起，只有浙中人的法律意識、環保意識、健康知識等人文素養的提高，才會有浙中真正的崛起。所以，相關文化知識的普及顯得尤為重要。各專業的大學生，積極開展法律咨詢、環保倡議、公益美化，健康常識等宣傳活動以提高浙中人的認知，從思想層面助力浙中崛起。

（二）現狀分析

總體上，大學生服務浙中崛起的意識不斷提高，人數不斷增加，參與的大學生有強烈的服務意愿和自我實現感；活動組織日漸豐富和規范，在開展活動的同時，積累了一些寶貴經驗；鍛煉了大學生服務社會的能力，提高了服務技能，有利于大學生服務浙中崛起的進一步開展；很多深入開展的各項區域議題服務活動貼近民生，對浙中崛起精神層面和經濟層面的發展，起到了一定的促進作用，廣受好評，產生了積極地反響。

同時，我們也清醒地認識到大學生服務浙中崛起也存在著一些不足。服務浙中崛起的大學生占浙中大學生全體比例有待提高；服務浙中崛起的宣傳力度不夠，激勵機制不夠完善。就目前成效來看，很多服務活動，形式大于內容，效果不理想和標準及評估缺失；組織上和專業技能上不夠專業，甚至存在誤導現象；校內與校外對接不暢，大學生服務浙中的渠道還有很大的拓寬機會；大學生服務浙中崛起的形式多樣，內容廣泛，但服務主題過于泛導致形式包裝下的實質性空洞。

三、大學生服務浙中崛起大局的路徑探索

在“全面小康，浙中崛起”的總體目標下，大學生隊伍的能量越來越大，影響力也在不斷增大。如何擴大服務隊伍，提升服務質量，發揮大學生隊伍的最大作用，也是加快浙中崛起大局的關鍵一環。

（一）加大宣傳力度，完善相關的激勵機制

加強對“中國夢”、“金華夢”、大學生自我價值和社會價值實現的宣傳力度，將學生活動和浙中崛起緊密相連，培養有責任，有擔當，有抱負的浙中大學生；學校或政府部門，制定激勵機制，鼓勵在校大學生為浙中崛起添磚加瓦，貢獻自己的力量，實現自我價值。

（二）以社團組織的形式，規范化開展服務

高校社團是實現學生“自我教育、自我提高、自我管理”的有效載體，也是學生增強社會責任感、服務社會的重要抓手。通過社團將大學生個體進行整合，能有效提升大學生群體的凝聚力，更好地發揮學生群體對浙中崛起大局的推動力。此外，大學生在社團中接受統一的培訓、管理，按照一定的標準和規則要求，不僅能讓服務隊伍更專業化，也能進一步提高隊伍的綜合素質，提升服務的成效和水平。

（三）發揮政府和學校職能部門協調作用，打通服務對接通道

政府作為最大的服務和權力部門，有義務和條件為大學生服務浙中崛起創造良好的環境。大學生自發群體還是社團組織，在與社會機構、政府單位對接上都存在資源缺乏的窘境。作為政府和高校職能部門，應該主動承擔起對接和引導的職責，根據浙中崛起的要求，加強各種對接平臺建設，打通大學生服務浙中崛起的渠道，通過搭建大學生浙中崛起服務制度化平臺、信息化平臺等對接通道推進大學生服務浙中崛起的常態化和便利化。

（四）精選服務議題，提高服務實效性

浙中崛起的發展目標是緊跟時代要求的，是迫切而重大的，而大學生服務浙中崛起的內容也必須符合時代要求，緊密聯系金華發展的實際需求，瞄準服務新坐標，找準議題再發力。要精選對加快浙中崛起有利的議題進行的探索和服務，將服務扎扎實實地落實，用穩扎穩打的成效來衡量、評判服務效果。浙中崛起不是空洞的概念，它是實實在在的現代化都市建設，關乎每個人的利益，是新形勢下對金華人的嚴峻考驗。因此要不斷強調實質性的服務內容，不斷提升服務的實效性。

（五）建好實踐基地，確保服務落地

大學生更好地服務浙中崛起需要實踐平臺，需要校企聯動。建議學校跟有條件的企事業單位簽訂相應的協議，形成固定互動交流活動，建立固定的實踐基地，定期派大學生開展活動，做好評估和改進，以增強服務的技能。

政府工作報告明確指出支持在金高校品牌化辦學、特色化發展，推動建設金華應用技術型大學，積極引進優質高等教育資源，切實把教育優勢轉化為人才優勢、科技優勢，最終轉化為發展優勢，也預示著大學生服務浙中崛起大局的力量將越來越強大。總結經驗教訓，揚長補短，完善體制機制，為大學生創造良好的服務環境，才能更好地發揮大學生在浙中崛起中的作用，才能真正實現全方位浙中崛起，實現“金華夢”和“中國夢”。

[1]錢津.論浙中崛起的高度.中共寧波市委黨校學報，No.5.2012

[2]侯小伏.打開另一扇門：中國社團組織的現狀與發展[M].北京.群眾出版社，2003

[3]李震.我國高校學生社團建設問題研究[D].2009

[4]金華市經濟社會發展情況簡介.[N].金華市人民政府，2016