各地積極探索開展課后服務(wù)工作化解“3點半難題”

教育部網(wǎng)站消息 今年2月，教育部印發(fā)了《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》，要求各地充分發(fā)揮中小學(xué)校主渠道作用，通過“政府購買服務(wù)”“財政補貼”等方式不斷完善經(jīng)費保障機制，按照學(xué)生、家長自愿原則，普遍開展中小學(xué)生課后服務(wù)工作。各地高度重視中小學(xué)生課后服務(wù)工作，結(jié)合本地實際，對此項工作進行了部署。同時積極探索開展課后服務(wù)工作的有效形式，因地制宜地化解“3點半難題”，形成了各具特色的課后服務(wù)工作模式。

政府支持、學(xué)校組織方式。北京、長春、上海、廣東、南京等地，以政府統(tǒng)籌規(guī)劃、財政補貼、政策扶持等多種方式，鼓勵、支持學(xué)校利用場所、師資和設(shè)備優(yōu)勢，為中小學(xué)生組織普惠性的課后活動。如北京市教委通過政府“購買社會服務(wù)”的形式，支持義務(wù)教育階段學(xué)校推行課外活動計劃。北京、成都等地構(gòu)建了以財政投入為主的經(jīng)費保障機制，如北京市政府2015年按城區(qū)生均每年700元、郊區(qū)生均每年900元劃撥專項課后服務(wù)經(jīng)費。

上海市公辦小學(xué)普遍向家庭看護確有困難的學(xué)生提供課后免費看護服務(wù)。吉林長春市按生均每天2元安排托管經(jīng)費，支持各小學(xué)校試行學(xué)生課后免費托管服務(wù)。

家長主導(dǎo)、學(xué)校配合方式。青島等地“以學(xué)校家委會為主導(dǎo)、學(xué)校參與配合”，依托學(xué)校的場所和設(shè)備開展課后服務(wù)工作。包括由家長委員會組織家長輪流擔(dān)任志愿者、學(xué)校派出教師或?qū)W校干部給予指導(dǎo)和配合，由學(xué)校教師或退休教師及家長共同配合擔(dān)任志愿者進行免費托管，由第三方收費托管等具體形式。

青少年校外教育場所組織方式。吉林省公主嶺市等地鼓勵青少年校外教育場所和學(xué)校密切合作，共同開展課后活動。通過爭取政府財政支持、吸引社會捐贈、向家長適當(dāng)收費等方式建立課后活動經(jīng)費保障機制。政府、學(xué)校、家長對青少年校外教育場所提供的校內(nèi)課后活動進行監(jiān)管。

社區(qū)組織方式。重慶、廣西、四川等省的一些地方以社區(qū)、社區(qū)教育學(xué)院和團組織等為主體，依托學(xué)校、社區(qū)、文化館（站）等公共文化服務(wù)場所和設(shè)施，招募志愿者、邀請“五老”、吸納家長義工、聘請專業(yè)人士等，建立多渠道經(jīng)費籌措機制，為中小學(xué)生提供課后服務(wù)。

中小學(xué)教材禁現(xiàn)鏈接網(wǎng)址二維碼

《中國青年報》消息 近日，教育部發(fā)布關(guān)于2017年中小學(xué)教學(xué)用書有關(guān)事項的通知。通知要求，中小學(xué)教材中一律不得出現(xiàn)提供額外教學(xué)輔助資料的各類鏈接網(wǎng)址、二維碼等信息。

記者了解到，此前，中小學(xué)教材里曾發(fā)生過多起教材里的網(wǎng)址出現(xiàn)不適內(nèi)容的情況，例如人教版高中語文選修教材《中國古代詩歌散文欣賞》里的網(wǎng)址出現(xiàn)淫穢色情網(wǎng)站、人教版高二生物3必修課本中網(wǎng)址為賭博網(wǎng)站等。業(yè)內(nèi)人士指出，此次通知提出相應(yīng)要求，也許是為了避免上述情況的發(fā)生。

通知指出，義務(wù)教育國家課程相關(guān)學(xué)科（除道德與法治、語文、歷史和小學(xué)科學(xué)之外）仍使用《2016年義務(wù)教育教學(xué)用書目錄》公布的教材；義務(wù)教育道德與法治、語文、歷史和小學(xué)科學(xué)因部分冊次教材審定工作尚未最終結(jié)束，上述教材使用工作將另行通知。

根據(jù)文件，普通高中國家課程各學(xué)科仍使用《2011年中小學(xué)教學(xué)用書目錄（變動部分）》和《2009年基礎(chǔ)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教學(xué)用書目錄》公布的教材。因普通高中教材將進行全面修訂，各地仍沿用原選用出版社出版的教材，不得更換其他版本。體育運動學(xué)校初中階段起始年級道德與法治、語文使用國家統(tǒng)編教材，其他學(xué)科使用體育運動學(xué)校專用新編實驗教材。其他年級仍沿用原選用出版社出版的教材。特殊教育學(xué)校義務(wù)教育階段相關(guān)學(xué)科起始年級使用特殊教育新編教材。

通知還要求，中小學(xué)教材使用應(yīng)保持相對穩(wěn)定，各地要按照本通知要求，做好2017年中小學(xué)教學(xué)用書的有關(guān)工作。如需更換教材版本，應(yīng)嚴(yán)格按照中小學(xué)教材選用有關(guān)規(guī)定進行，并為教材印制、發(fā)行等留足時間，確保課前到書。各省級教育行政部門要加強對教材使用情況的檢查，對未按相關(guān)規(guī)定更換教材、使用未經(jīng)審定教材的地方和學(xué)校要嚴(yán)肅處理，責(zé)令糾正。