孩子，老師說聲對不起

玉田高新技術產業園區第一小學 谷俊玲

孩子，老師說聲對不起

玉田高新技術產業園區第一小學 谷俊玲

立冬剛過，天氣漸冷，孩子們大都穿上了棉衣，恰在這個時候，在我的班級里發生了一件讓我后悔至今的事。

2016年11月25日上午大約第三節語文課快下課時，我正忙著指導一些寫錯字的孩子改生字，講桌旁改錯的孩子來來往往，沒有改錯的孩子自己抄寫詞語。忽然我聽到教室后面有人嘀咕：“尿褲子了，尿褲子了！”“誰尿褲子了？”我撥開站在身旁改錯的學生邊問邊巡視。“老師，大力（化名）尿褲子了！”一個大個子男孩子嚷道。這時我發現大力已經站了起來，我第一反應就問：“大力，想去廁所嗎？”“想！”“快去！”我目送他去了廁所，轉頭對全班學生說：“大家別笑話人，人家憋不住尿了褲子，本來就不好意思呢。我們要學會尊重別人！如果換了你尿褲子，別人說你，你愛聽嗎。”我的話音剛落大力進來了，這時我才仔細看了他的下身，褲襠前頭是有巴掌大的洇濕處。“要不要給家長打電話？”“不用了。”大力很堅決地說。我想了想，還有半個多小時就該放學了，不打就不打吧。正巧下課鈴響了。十分鐘的課間很快過去了，接下來是數學老師上20分鐘的小自習。10點50分我們整隊放午學了，送隊回來也沒有什么異常。時間已過11點，我們低年級的教師就回家了。

就在我剛進家門的一剎那，我的手機響了：“谷老師，我是大力媽媽，今天大力尿褲子了？”“是呀。”于是我把當時的情況一五一十地說了一遍。“哎呀，我這兒還沒下班呢，他爺爺氣呼呼地打電話告訴我，說孩子尿褲子了，把褲腿和鞋子都尿濕了，這老師怎么不告訴家長一聲啊，大冬天的，本來我們還感冒著呢！”“嗨，這真賴我，我當時真該伸手摸摸他的褲子，要是知道這么濕，孩子不讓我給你打電話我也得打呀！”她說：“老師我脾氣急，再說也是心疼孩子。我們知道老師對我家孩子不錯，剛上一年級孩子左手寫字，老師耐心糾正；班級講故事，孩子膽小不敢登臺，老師給了三次機會，終于能講了。老師付出挺多的，今后老師該怎么管就怎么管吧，您也別多想。”我說：“孩子我以后會多留心的。今天我得謝謝你，今后在我的班級里絕不會再出現孩子尿褲子的事情了。”

經歷這件事我在想：教師的工作無巨細，一個眼神，一句話就可能影響孩子一生。因為自己光憑感覺而沒伸手摸摸孩子的褲子，就讓孩子在寒冬臘月的濕著回了家，我心里很是愧疚。是我不負責嗎?是我沒愛心嗎？都不是。就在前幾天，班上一個男孩子上著語文課，突然吐了一灘，頓時一股異味彌漫了大半個教室，周圍的孩子一邊捂鼻子一邊往遠處躲。我安頓好其他學生，領著這個孩子把他送回了家。回來后我又拿起清掃工具把贓物打掃干凈，隨后倒上消毒液把教室擦了一遍。

但是，老師的責任不都是在看得見的地方。比如，學生尿濕了褲子，我只看到了巴掌大的那一小片，而沒有仔細了解情況。

這件事給了我一個教訓：眼要勤，勤觀察學生的動態；手要勤，發現哪個孩子有風吹草動，及時打電話與家長聯系；嘴要勤，發現孩子有什么問題及時說，該表揚就表揚，該批評就批評。

放下大力媽媽的電話，我反思了很久，大力只是一個六七歲的孩子，他說不打電話就不打？造成孩子遭了40多分鐘的罪！在當天下午第一節課上，我當著全班學生的面，鄭重地向大力道歉：“孩子，老師該對你說聲對不起！”