教育故事：“甩面”高手

西北工業大學幼兒園 何蓉娜

教育故事：“甩面”高手

西北工業大學幼兒園 何蓉娜

觀察對象：琪琪

觀察時間：2015年10月

桌面玩具活動開始了！你拿來了一筐塑料拼插玩具放在桌上，不一會兒就將它們頭尾相接地連成一條長長的“鏈條”。你先是用手比了比，好像還是不夠長，就又加了幾節。等你調整好“鏈條”的長度，起身離開座位，找到了一個較為寬敞的地方，于是雙手拿著這條玩具拼成的鏈子揮動起來。

我又驚喜又困惑地看著你，笑嘻嘻地問道：“琪琪，你在玩什么呢？”

“我在甩面啊！”

“啊？甩面？”

“是啊，何老師你沒去過海底撈嗎？那里的人就是這么甩面的！”說著，又開始表演起來（見下圖）。

只見你將這根“面”從頭頂飛過，接著從身子右側繞回來，單手一甩，另一只手嫻熟的接過來。一會兒又是一個360度的轉身，隨之又將“面”提在手里像蕩秋千一般搖來搖去，動作十分連貫。

我在一旁看得目瞪口呆，不時也為你的精彩表演鼓掌叫好！

什么樣的學習在這里發生？

模仿，是幼兒學習的一種重要方式。模仿學習，也反映出孩子認識成人世界、體驗職業角色的渴望。從這次簡單的桌面玩具活動中，我發現琪琪是一個善于觀察生活、喜歡模仿、樂于創造的孩子。他用自己的眼睛去發現生活中的點點滴滴，并以插塑而成的鏈條象征面條，非常樂享其中。此外，琪琪嫻熟的動作也反映出他對“甩面”這種炫技的興趣和入木三分的觀察。然而“甩面”其實是很難的，這需要一定的技巧和工夫，琪琪卻興致頗高地對其進行復原和再現，也說明他是一個喜歡挑戰的孩子。

下一步怎么做？

在班級創設的區域“小廚房”中，我會增添細繩、毛線等材料，繼續支持孩子對“甩面”活動的興趣。希望琪琪能繼續做一個生活的有心人，用眼睛去發現、用小手去再現、用心去快樂體驗身邊的一切！