對外漢語動量詞理據性研究

卜相賀

【摘 要】 量詞歷來都是第二語言教學的難點，備受語言學家的關注，但是大家把研究的重點放在了名量詞的使用和研究之上，對于動量詞的研究卻是鳳毛麟角。尤其是從語義結構分析的角度來看，學術界對于動量詞的研究更是不夠深入，所以本文就從語義結構分析的角度來分析動量詞以及尋求動量詞與動詞的搭配的理據性。

【關鍵詞】 動量詞；語義結構分析；理據

【中圖分類號】 G64.22 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 2095-3089（2017）15-00-02

一、動量詞的分類

呂叔湘先生把動量詞分為專用動量詞、借用表現動作的工具的量詞和以動詞為單位的量詞三類。朱德熙將動量詞分為專用動量詞、借用動量詞、重復動量詞三類。可見二人的分類標準基本一致。此后，黃廖版《現代漢語》又將動量詞分為專用動量詞、借用名詞的動量詞和借用動詞的動量詞。這是動量詞分類的傳統方法，雖然簡潔、明了，但是對于我們從語義結構分析的角度來研究動量詞卻并沒有太大幫助，因此邵敬敏的《動量詞的語義分析及其與動詞的選擇關系》采用了新的分類方法，將動量詞從語義的角度進行分類，具體可參照下表。

邵敬敏這一分類方法形成了動量詞分類的新體系，對動量詞的研究產生相當大的影響。下文就根據這個分類標準，對動量詞進行語義結構分析。

二、四個層面動量詞理據性研究

1、通用量詞

通用量詞是動詞行為普遍具有的量：一類是動作持續的時間；另一類是動作發生的次數。所以這些計量詞又叫做計時動量詞和計量動量詞。

（1）計數量詞：次、回

次指“用于反復出現或者可能反復出現的動作行為”。次的語義結構[主體：人][性質：重復性；可計量][運動：動作；行為]，它可以與具有[性質：可重復計數]的動詞進行組合。如談了一次、見了三次等可重復性動作，故可組合。“回”等同于“次”，二者區別是“次”常用于書面語，“回”常用于口語。即“次”和“回”可與具有重復計數動作的語義組合。

（2）計時量詞：年、月、日

計時量詞即時段的計時，它表示動作或狀態的持續性。它是跟數詞組合后，放在動詞后面表示動作狀態延續時間的詞，所以[時間性]是它最顯著的語義特征。例如：年、月、日等。例如，“罷工一日”，“罷工”的語義結構[主體：人][運動：停止][時間：長時；短時]，“日”[時間：短時]二者都有時間的語義成分，即可組合在一起。

2、自主量詞

（1）同形量詞

有些動詞可以構成V一V，VV的格式，我們常說“想一想”“看一看”“搖一搖”這些動量詞的共同的語義特征便是[運動：動作][時間：短時]，即描述一些短暫的動作。

（2）短時量詞：下

“下”的語義特征為[運動：動作；行為][時間：短時][性質：可重復計量]，計量動作的次數，包含“動作發生迅速、時間短暫”的意思。發生的動作在時間上必須有發生迅速、持續時間短的特點。“說一下、研究一下、打幾下”等，語義結構中都有“動作行為”、“可重復計量”等語義成分，只要動作符合“短時”的條件，即可使用。

3、借助量詞

借助量詞即工具動量詞，它大多都是由表示工具義的名詞臨時充當，是動作發生時所借助的工具，可借助身體器官，也可借助工具性的名詞，表伴隨動作完成出現的結果。

（1）器官量詞

身體器官可借做動量詞的器官一般是頭部和肢體器官，一般具有可視性、移動性、工具性和口語化的特點。如看一眼、嘗一口、打一拳、踢一腳，這些都是借自身體器官的動量詞。踢：抬起腿用腳接觸或撞擊，它的語義結構[主體：人或動物][方式：用腳][運動：接觸；撞擊][方向：自下而上]；所以踢在選擇量詞的時候受限于[方式：用腳]特征，記做踢一腳。其他器官動量詞在與動詞搭配的時也是依據這種方式。

（2）工具量詞

借用工具名詞為動量詞是指行為主體在進行動作行為時所需要的器物，用這些器物作實施工具，即借用工具名詞作量詞。

一類是唯一性的。如“刀（子）、筆、剪子”等，只能搭配固定的動詞。如“切”是指用刀把物體分為兩部分，[方式：用刀][狀態：分離][客體：客觀物體]，刀即用來斬、割、切的工具[用途：切][方式：用刀]，二者存在共同的語義成分，故可以組合。另一類是選擇限制的條件有多樣性。如“打”表示擊打時，語義特征[方式：用棍子；用棒子；板子]，所以借用量詞時也具有多樣性，可借用符合語義特征的名詞充當量詞，如“打一棍子”“打一棒子”等。

（3）伴隨量詞

伴隨量詞是借用在動作發生的同時所產生的伴隨結果或狀態的名詞性成分作動量詞，這類動詞所表示的動作行為具有伴隨意義。有兩種情況。一種是選擇限制的條件有唯一性的。如動詞“跨”，為“抬起一只腳向前或左右邁”，語義特征[動作：向前或左右邁步][方式：用腳]，我們常說“跨一步”，“步”包含于“跨”的語義特征[運動：向前跨步]之中，并且具有唯一性，所有只能選擇“步”，充當選擇限制條件的是[運動：向前或左右跨步]。另一種是選擇限制的條件有多樣性。如，動詞“走”，即“移動”，語義特征[運動：前后走；左右走；繞圈走]，所以借用量詞時具有多樣性，可借用符合語義特征的名詞充當量詞，如“走一步”“走一圈”“走一程”等。

4、情態量詞

邵敬敏的《動量詞的語義分析及其與動詞的選擇關系》采用新的方法來給動量詞進行分類，情態量詞分為持續量詞、整體量詞和空間量詞①。根據這一分類標準，對其進行語義結構分析。

（1）持續量詞

①“番”為計量動作的遍數。語義特征為[評價：褒義][時間：較長][運動：動作；行為]，可以說“表揚一番、欣賞一番、把玩一番”。“表揚、欣賞、把玩”的語義結構中都有“動作行為”、“時間較長”等語義成分。所以與“番”組合的動詞是具有褒義色彩時間較長的動詞。

②“通”表花費很長時間去做某事，但它側重于表現行為動作的隨便、凌亂。它的語義特征[評價：貶義；中性][運動：動作；行為]。我們可以說“亂打一通、辱罵一通、嘲笑一通”。“亂打、辱罵、嘲笑”的語義結構中都有“貶義、中性”、“動作行為”的語義成分。故具有貶義色彩動詞可與“通”組合。

③“氣”用于言語、行動，類似于“通”具有動作的連貫性。它的語義特征有[評價：中性；貶義][狀態：連貫性]。比如“胡謅一氣、瞎扯一氣”。“胡謅、瞎扯”語義結構中都有“中性”、“動作連貫性”等語義成分，故可以結合。

④“陣”表示持續一段時間的動作和行為。它的語義特征有[時間：長][運動：動作；行為]，可以說“商量了一陣、擺弄了一陣、高興了一陣”。“商量、擺弄、高興”的語義結構中都有“動作行為”、“時間較長”等語義成分，故可以組合一起。

（2）整體量詞

①“遍”表一個動作由始至終的全過程。它的語義特征[性質：可重復計量][運動：動作；行為]。“看一遍、抄一遍”，“看、抄”的語義結構中都有“動作行為”、“可重復計量”等語義成分，只要動作是可以反復進行的即可。

②“頓”強調動作行為必須有一定積累，用于飲食、斥責、勸說、辱罵。它的語義特征為[時間：久][運動：動作；行為][數量：多]。可以說“吃一頓、訓斥一頓、勸說一頓、痛打幾頓”，“吃、訓斥、數落、痛打”的語義結構中都有“動作行為”、“時間久”等語義成分，故可組合。

③“場（cháng）”用于有一定發展過程的事物，它的語義特征有[運動：發展][主體：客觀事物]，比如“一場矛盾、一場雪、一場病、一場風波”，“矛盾、雪、病、風波”都有[發展]的特征，故可以組合。

（3）空間量詞

①“趟”表示走動或運行的次數，一往一來為一趟。它的語義特征有[主體：人；動物][運動：位移][性質：可重復計量]。可以說“去兩趟、來一趟、送三趟”等，“走、來、送”都具有運動位移的語義特征，故可以組合。

②“場（chǎng）”表示計量文娛、體育活動的次數，語義特征[主體：人][運動：動作；行為]，“舉辦一場交流會、看一場電影、打一場比賽”，“舉辦、看、打”的語義結構中都有“動作行為”的語義成分，故二者組合很合理。

動量詞的語義結構很明顯，就是其本身的詞匯意義，所以與動詞組合時要依據它本身的詞匯語義結構進行分析，所以我們在教學過程中要引導學生掌握動詞的語義結構，尤其是掌握借用動量詞借用的理據，根據語義找到與其搭配的動詞。

注釋：

①邵敬敏.動量詞的語義分析及其與動詞的選擇關系[J].中國語文.1996.第二期.100～108.

參考文獻：

[1]何杰.現代漢語量詞研究[M].北京語言大學出版社，2008.

[2]吳艷華.漢語借用動量詞研究及其對外漢語教學[D].湖南大學，2014.

[3]張道新、董宏.現代漢語詞義范疇論[M].北京：中國社會科學出版社，2014：240.

[4]邵敬敏.動量詞的語義分析及其與動詞的選擇關系[J].中國語文，1996（2）.