試析視覺傳達設計中的圖形創意

郭穎雅

（河南大學 歐亞學院）

摘要：視覺傳達設計是由文字、圖形、色彩三要素進行組合構成，而這三種要素的存在都有著自己本身的特點，而圖形的選擇和創意則是設計中需要重點關注的點，因為圖形創意設計直接可以影響著整個視覺傳達設計的感受，而隨著社會的發展，圖形創意的應用被逐漸重視，文章從圖形的構造對圖形創意在視覺傳達設計中的應用進行分析。

關鍵詞：視覺傳達設計；圖形創意；分析

以點成線，以線成面，以面成形，即為圖形。也就是說圖形的構成可以分為“點、線、面”，同樣“點、線、面”也可以稱為圖形，因此在對視覺傳達設計中進行圖形創意的時候，可以從點、線、面三個方面進行創意，而圖形的創意可以通過直接和間接兩種方法表示出來，文章通過對圖形的點、線、面三個角度進行分析。

一、通過“點”對圖形的創意進行分析

首先點是視覺傳達設計中圖形創意的最小基本組成單位，但是點同樣也是圖形，同樣也有大小形狀的區分，而點的形狀多種多樣，其中圓點是最具有代表性的圖形創意，因為圓的本身就具有對稱性以及非常強烈的美感，但是在視覺傳達設計中需要對點進行區分，例如在視覺的沖擊上感覺非常強勁、面積較小的點，可以使其變成內部充實而銳利的點；視覺感受上比較柔弱的點，就可以成為空間的一種延伸，以此發揮圖形點的美感。一般情況下，在點的圖形創意上可以由幾種方式進行展現（如圖一所示），一種是單個位于中間位置的點，單點的存在可以很強的吸引觀眾的視線，這種點多以大且豐富的圖形進行展現，而單個點偏一些的，則會帶給觀眾一種不安定和流動的感覺，而點的形狀除了圓點之外都有一定的方向性；二中是在畫面三分之二處的點，單個點偏下會加強吸引力，多個點偏下會產生流動感，而且當點的大小一樣并且多個點進行組合的時候，又會給人一種層次感，一旦這種組合的方式呈線狀的排布就會產生系列感以及延伸感，而曲線的排列方式就會給人一種韻律感，并多了一份柔和感，當多個點排列的方式大小穿插就會產生一種節奏的感覺，圖形點的大小疏密的排列方式則會給人一種立體感。由此可見，當圖形的點大小、排列、虛實、形狀等不盡相同的時候，就會給人帶來不一樣的感受，所以點是圖形的最基本組成元素，同樣也是圖形創意中的聚集點，可以提高圖形創意的境界[1]。

二、通過“線”對圖形的創意進行研究

其次，線是圖形組成的第二個階段，同樣顯得長短表現也是圖形創意上的主要特征，而線的圖形創意就是對視覺上的絕對挑戰，因為線的長短不同、粗細不同以及直曲斜不同都具有自己獨特的特征。比方說長線立體的圖形就會給人以連續、舒暢的一種感覺；短線形成的立體感則會展示出速度的感覺；直線則表現了堅硬嚴謹的感覺；而反之曲線就會展示出于直線截然不同的柔和感和優雅感；斜線的突出展示就會將整個圖形的創意都變得更加有活力。當然，無論是哪一種的線型，其產生的視覺傳達設計的感受都趨向于輕快、飛躍的一種強烈動感，甚至一些曲線進行組合的圖形創意，就會給人帶來一種非常震撼的沖擊感。線的使用創作頻率照比點要高一些，更能表現出自然界的一些主要特征，而線的方向也同樣決定著視覺傳達設計中圖形創意的不同影響，就好比水平的線進行組合就會產生穩定的靜態感受，而垂直線的感受就會使人有一種緊張感，多用于建筑的設計方面，還有斜線的推進在圖形創意中給人以活潑輕松的感覺，但是卻很容易的使人產生一種眩暈感。雖然很多的線狀圖形設計會給人帶來一種輕松愉悅的感覺，但是一旦使用矩形的線條進行創作，就會給人帶來一種驚險刺激的感覺，就好比游樂場中過山車的圖形創意設計，給人展現的就是一種緊張但又刺激的視覺享受，而針對線條的組成構成一些圖形創意，可以使整個構圖的畫面產生非常豐富的變化，激發人們的情緒表現[2]。

三、通過“面”分析視覺傳達設計的圖形創意

最后，面是組成圖形的最后一個層次，其視覺的享受介乎與線和體之間，在設計的過程中需要考慮組成圖形的面形狀，面的組成結構不同，形成的圖形也是不一樣的，甚至面的厚薄都決定了圖形創意的整體表現，就好比，比較薄的面其實已經趨向于半立體圖形，而且一旦面經過移動、旋轉、延伸就會漸漸的形成立體的圖形，其中平面就會給人以簡潔、穩定等的特點，而曲面就會給人非常圓滑、完美的感覺，通過將面進行自由的組成，以及，從而使整體的圖形創意更加的具有沖擊感和集中性[3]。

結束語：

總而言之，圖形創意的來源是其點、線、面三者的組成，通過對點、線、面進行的詳細講解，將三者進行精心的組合和設計，使視覺傳達設計的視覺感更加的強烈，意識圖形創意的重要性，進而提高視覺傳達設計的水準，為我國生活環境設計出更多美好的作品。

參考文獻：

[1]毛娜. 視覺傳達設計中的圖形創意表現研究[D].魯迅美術學院，2015.

[2]滕明勇. 淺談視覺傳達設計中圖形創意的表現[J]. 設計，2015，04：68-69.

[3]張莉麗. 淺論視覺傳達設計中的圖形創意[J]. 現代企業，2015，11：63+73.