電腦音樂創(chuàng)作的應(yīng)用與影響

[摘 要]20世紀(jì)以來，科技迅猛發(fā)展，其代表無(wú)疑為高速電腦的產(chǎn)生、發(fā)展和普及應(yīng)用。從世紀(jì)年代開始，電腦與音樂相結(jié)合，電腦音樂應(yīng)運(yùn)而生。到今天，以技術(shù)和數(shù)字音頻技術(shù)為核心的電腦音樂系統(tǒng)日益完善，它對(duì)整個(gè)音樂的發(fā)展產(chǎn)生了可謂深遠(yuǎn)的影響。

[關(guān)鍵詞]電腦音樂； 創(chuàng)作； 應(yīng)用； 影響

所謂電腦音樂，是指電腦加一系列軟硬件電子音樂設(shè)備來產(chǎn)生音樂所需的聲音材料并創(chuàng)作音樂的一種新型音樂創(chuàng)作手段是當(dāng)今世界上極為盛行的一種現(xiàn)代音樂科學(xué)。它是用數(shù)碼音樂科技代替模擬音樂程式的一種進(jìn)步的體現(xiàn)是當(dāng)今音樂制作領(lǐng)域的重要手段之一。熟練掌握電腦音樂的制作技巧能使專業(yè)音樂創(chuàng)作者和業(yè)余音樂創(chuàng)作愛好者在音樂創(chuàng)作中如虎添翼，所以應(yīng)當(dāng)掌握這門數(shù)碼音樂科技。

電腦音樂不但開辟了一個(gè)全新的音樂創(chuàng)作領(lǐng)域，而且解決了音樂學(xué)習(xí)中理論與聲音難以結(jié)合、無(wú)法培養(yǎng)配器效果內(nèi)心聽覺的難題，與傳統(tǒng)音樂創(chuàng)作手段相比，它有如下優(yōu)點(diǎn)音樂聲音素材的極大豐富電腦音樂中可以使用的樂器可以說是無(wú)限的，還可以使用大量非常規(guī)的音色，也可以創(chuàng)造出以前從未聽過的音色，這為專業(yè)音樂創(chuàng)作者和業(yè)余音樂創(chuàng)作愛好者拓寬創(chuàng)作思路，開發(fā)新的音樂創(chuàng)作形式、創(chuàng)作方向、表現(xiàn)方式提供了有利工具。

創(chuàng)作與演奏的實(shí)時(shí)性傳統(tǒng)的音樂創(chuàng)作中，寫作與演奏是分離的。一部交響樂在創(chuàng)作過程中，不可能有一個(gè)現(xiàn)成的管弦樂隊(duì)不停地試奏，因?yàn)樽髌返臉?gòu)思、寫作和修改要經(jīng)歷一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的創(chuàng)作過程，但專業(yè)音樂創(chuàng)作者和業(yè)余音樂創(chuàng)作愛好者利用電腦音樂設(shè)備，就可以隨時(shí)將自己已創(chuàng)作好的作品實(shí)時(shí)播放出來。音樂記錄與聲音記錄的整體性傳統(tǒng)音樂的創(chuàng)作，是先有總譜，再請(qǐng)樂手進(jìn)行二度創(chuàng)作一演奏，這就很容易造成成品與創(chuàng)作之間的變異，不能完全忠實(shí)于創(chuàng)作者的創(chuàng)意，有時(shí)甚至產(chǎn)生曲解。電腦音樂的創(chuàng)作、記錄、演奏根本就是一體化的，創(chuàng)作的完成，也就是樂曲記錄和演奏的結(jié)束，這一系列的工作都是由一個(gè)人獨(dú)立完成的，樂曲完全忠實(shí)于專業(yè)音樂創(chuàng)作者和業(yè)余音樂創(chuàng)作愛好者的創(chuàng)作意圖。電腦音樂沒有出現(xiàn)的時(shí)候，作曲家在創(chuàng)作的時(shí)候，不可能一面寫一面聽樂隊(duì)演奏的實(shí)際效果，只有憑著感覺在譜紙上寫作，寫完后交給樂隊(duì)試奏，聽了實(shí)際效果后再修改，直至定稿。作曲家一般都是借助鋼琴來試聽和聲的效果，但這需要很好的鋼琴演奏水平。而且，在鋼琴上，無(wú)法試聽樂器搭配的效果。比如，長(zhǎng)笛和中提琴一起演奏是什么效果貝司加上一支長(zhǎng)號(hào)再加一支英國(guó)管重疊起來是什么效果這就只能憑經(jīng)驗(yàn)了。而現(xiàn)在有了電腦音樂系統(tǒng)，只要將各聲部依次輸人電腦中，一切就解決了。從前，如果作曲家在作品中想要使用的音效是樂隊(duì)無(wú)法發(fā)出的聲音，那就很麻煩了。

電腦音樂對(duì)音樂創(chuàng)作的作用電腦音樂的出現(xiàn)使得專業(yè)音樂創(chuàng)作者和業(yè)余音樂創(chuàng)作愛好者的創(chuàng)作目標(biāo)與創(chuàng)作方法發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變。音樂理論學(xué)習(xí)的目的，無(wú)非是想讓自己具備一定程度的音樂創(chuàng)作、分析以及自學(xué)的能力，但由于傳統(tǒng)教學(xué)手段、教學(xué)條件的制約，只能紙上談兵，從理論上教給專業(yè)音樂創(chuàng)作者、特別是業(yè)余音樂創(chuàng)作愛好者一些創(chuàng)作的手法、規(guī)則，對(duì)于專業(yè)音樂創(chuàng)作者尤其是對(duì)業(yè)余音樂創(chuàng)作愛好者來說，想親身聽到自己的音樂作品是如此的困難，甚至是一種奢望，他們一直到音樂理論學(xué)習(xí)結(jié)束也沒能搞清楚學(xué)習(xí)的這些音樂理論究竟給他們帶來了什么，從而導(dǎo)致很多專業(yè)音樂創(chuàng)作者和業(yè)余音樂創(chuàng)作愛好者根本上不重視音樂理論、作曲技術(shù)的學(xué)習(xí)與探索。這種狀況嚴(yán)重制約著我國(guó)多聲部音樂創(chuàng)作人才的培養(yǎng)和發(fā)展。而現(xiàn)在，隨著電腦音樂系統(tǒng)的日臻完美，電腦音樂軟硬件設(shè)備以其無(wú)可比擬的完美性，輕松解決了這個(gè)難題，我們的音樂學(xué)習(xí)由以理論為中心的強(qiáng)制灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)橐岳碚摓橹行牡募寄苠憻挘馕吨覀儗W(xué)習(xí)觀念的更新、創(chuàng)作方式的變革，它將極大地推動(dòng)現(xiàn)代化音樂創(chuàng)作及新一代音樂人才的培養(yǎng)進(jìn)程。

電腦音樂制作是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，它包括了作曲技術(shù)理論、電聲物理學(xué)及最尖端的電子技術(shù)，因此在學(xué)習(xí)使用上面臨著許多新的課題。初學(xué)電腦音樂制作的人，首先應(yīng)具備一定程度的電腦操作知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)輔導(dǎo)老師應(yīng)針對(duì)電腦音樂技術(shù)實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)，注意精講多練，指導(dǎo)專業(yè)音樂創(chuàng)作者和業(yè)余音樂創(chuàng)作愛好者學(xué)會(huì)分析比較，反復(fù)練習(xí)、掌握規(guī)律、觸類旁通為使專業(yè)音樂創(chuàng)作者和業(yè)余音樂創(chuàng)作愛好者盡快掌握制作技能，輔導(dǎo)老師應(yīng)從頭到尾、正確無(wú)誤地完成一部作品從作曲、演奏、修改、錄音到縮混的整套工序，在實(shí)際操作中不斷地把配器常識(shí)和作曲技術(shù)傳授給專業(yè)音樂創(chuàng)作者和業(yè)余音樂創(chuàng)作愛好者還需讓專業(yè)音樂創(chuàng)作者和業(yè)余音樂創(chuàng)作愛好者了解各種效果器的原理及應(yīng)用，給我們的音樂注人生命與靈魂。錄音和縮混離不開聲學(xué)理論的支持，音響造型與設(shè)計(jì)在音樂作品中起到錦上添花的作用，音樂美與音響美的統(tǒng)一才能增強(qiáng)音樂的藝術(shù)生命力和藝術(shù)感染力，達(dá)到“物我同一”的唯美境界。同時(shí)，輔導(dǎo)老師還應(yīng)讓專業(yè)音樂創(chuàng)作者和業(yè)余音樂創(chuàng)作愛好者意識(shí)到，電腦音樂制作系統(tǒng)只是一個(gè)工具，我們學(xué)習(xí)它的最終目的，是發(fā)揮其傳統(tǒng)樂器無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)，創(chuàng)作出充滿新意的具有個(gè)性化的音樂作品。對(duì)于音樂藝術(shù)來說，無(wú)論何時(shí)何地，音樂創(chuàng)作者的主體創(chuàng)意是音樂作品的靈魂所在。

參考文獻(xiàn)：

[1]張前、王次炤：《音樂美學(xué)基礎(chǔ)》[ M ]，人民音樂出版社.

[2]宋瑾：《西方音樂從現(xiàn)代到后現(xiàn)代》[ M ]，上海音樂出版社.

作者簡(jiǎn)介：王鈺玉（1992-），女，聊城大學(xué)音樂學(xué)院16級(jí)研究生，專業(yè)為音樂，研究方向：二胡。