論牢固樹立“四個意識”、 堅持“兩學一做”的重要性

施磊

中央組織部召開會議，學習貫徹黨的十八屆三中全會和習近平總書記重要講話精神。中共中央政治局委員、中央組織部部長趙樂際指出，各級組織部門要把學習貫徹三中全會精神作為一項重要而緊迫的政治任務，切實把思想和行動統一到全會精神上來。牢固樹立進取意識、機遇意識、責任意識、牢牢把握方向、大膽探索實踐，推動組織工作內容、方法、制度改革創新，把三中全會賦予的任務一項一項落到實處，為全面深化改革提供有力組織保證和人力支撐。

作為機關工作者，就是要認真學習貫徹黨的十八屆三中全會精神和趙樂際部長的講話精神，為改革發展作出自己的努力。

牢固樹立政治意識，認真學習、深刻領會黨的十八屆三中全會精神，在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。做到知與行的結合，解放思想與實事求是的結合，革命精神與求實態度的結合。

牢固樹立進取意識，進取精神是中華民族精神的核心內容之一，《易經》中“天行健、君子以自強不息”，就是對這種“自強不息”的進取精神的經典概括。十一屆三中全會后的35年所發生的變化，正是這種“自強不息”的進取精神的真實反映。只要具有進取意識，才能保持良好的精神狀態積極投身改革。

牢固樹立機遇意識，國人對機遇的認識可以追溯到兩千多年前，古時“幾”與“機”的通用。“幾”的概念是多義的，最主要的是指事物的轉機，樞紐、要害。如《易經·系辭》中說：“唯幾也，故能成天下之務”講的就是時機對于事業成敗的關鍵作用。

從某種意識上說，機遇意識就是戰略意識。就是前瞻意識，我們要把機遇意識作為一種政治素養來培養。作為一種精神境界來追求。機遇意識最可寶貴，歷史上我們增多次與機遇失之交臂，直到1978年以來抓住機遇，中華民族才大踏步趕上來，今天我們又接近努力實現中華民族偉大復興的宏偉目標，全面深化改革的歷史機遇，我們必須抓住機遇，把握機遇，把機遇轉化為推動改革發展的正確思路和工作舉措。

牢固樹立責任意識，責任意識是一種自覺意識，也是一種傳統美德，我國自古以來就重視責任意識的培養，“天下興亡、匹夫有責”強調的就是愛國責任。責任是使命召喚，是能力的體現，是制度的執行，責任是一種能力，責任是一種精神，責任是一種品格。只有能夠擔當責任，善于擔當責任，勇于擔當責任的人才是可以信賴的人。

學習貫徹黨的十八屆三中全會精神，要求我們有強烈的事業心和責任感，為責任而工作，就是積極投身改革，為責任而工作就是展示你的才華，為責任而工作就是讓努力成為習慣。踏踏實實做人，認認真真工作。

學習貫徹黨的十八屆三中全會精神，必須牢固樹立政治意識、進取意識、機遇意識、責任意識。以昂揚向上的姿態積極投身改革，為實現中華民族偉大復興的中國夢作出貢獻。

中共中央辦公廳印發的《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》。繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，中央緊鑼密鼓部署“兩學一做”學習教育，強調基礎是學，關鍵在做，就是要進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，著力建設一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員隊伍。

“兩學一做”是對我們黨的8700多萬黨員的一個系統的教育和學習，這是各級和黨委在今后工作中的一個重要的工作任務，需要各級黨委和政府必須在長遠的發展工作中高度重視“兩學一做”的重要性，要依照“兩學一做”的具體工作任務明確方向，深入開展，統籌安排、抓緊抓好，常抓不懈。在學習的過程中各級黨員干部也要積極地行動起來，嚴格的要求自己，要把“嚴實”精神貫穿學習教育始終，積極把自己的一言一行融入到“兩學一做”的系統的學習教育中來，用“兩學一做”嚴格要求自己，用“兩學一做”深刻磨礪自己，讓自己在“兩學一做”的學習教育活動中能夠做得更好，不斷提高，不斷完善。

中國共產黨的發展宗旨一直以來都是我們每一個黨員行為的依據，為人民服務是我們黨員永遠的目標和追求，不論社會發展到什么樣的階段，黨員的黨性就是要為社會的發展做出積極的貢獻，為人民的生活水平的提高不懈的努力，這就需要我們在“兩學一做”的學習教育中要把自己的行為落腳在黨員隊伍宗旨意識、群眾觀念的強化上，要個要求自己的黨內的餓政治生活，不論自己在私人或者公開的場合都要積極地面提高自身的作風建設和思想意識，古語有云“不是事小而不為，不以事小而為之”，只要是有利于人民群眾的事情我們都要不放松小事小節、不放過“隱形”“變種”問題，，在“兩學一做”的學習中要趁熱打鐵抓作風、持之以恒改作風，通過不斷地實踐的活動，在社會的監督和黨內的嚴格要求下，讓宗旨意識、為民情懷、擔當精神等成為每一個黨員的思想品格和行為自覺。

黨的十八屆五中全會提出的創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念，在我們黨的當前的發展的環境下，要積極的支持中央的發展戰略不斷提高自己的站位，用與時俱進的思想積極地融入到中國夢的社會發展的過程中來，特別是教育引導每一個黨員干部，圍繞不斷提升自已服務的能力和水平，立足崗位奉獻，勇于擔當作為，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，只有每一個黨員都能夠在自己的工作的崗位上，將“兩學一做”的要求和意義落到實處，這樣次啊能將我們每一個共產黨員的作用體現到我們社會的大發展中來，才能讓更多的發展成果惠及最廣大的人民群眾，引領群眾萬眾一心扶貧攻堅，為全面建成小康社會獻智慧、為實現中國夢出實力、為實現我們的雙百偉大工程展

形象。