黨委巧“變臉”，黨員齊爭先

任宏亮

摘要：“兩學一做”基礎在學，關鍵在做，各級黨委只有結合黨員實際，對青年黨員嚴抓嚴考，對離退休老黨員投其所好，讓“兩學一做”學習教育落地生根，為企業發展加油助力。

關鍵詞：兩學一做；嚴考核；輕松學

“兩學一做”是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，從集中性教育性教育向經常性教育延伸的重要舉措，為了讓“兩學一做”學習教育在全體黨員心中落地生根，充分激發黨員的先進性，充分發揮出基層黨支部的戰斗堡壘作用，中石化華北石油局新鄉社區管理服務中心黨委一邊唱“白臉”，一邊唱“紅臉”，助推“兩學一做”學習教育扎實有效開展。

一、對在職黨員唱“白臉”，嚴查嚴考嚴要求

一是嚴要求，學習量化全覆蓋。為保障“兩學一做”學習教育進度和效果，5月20日，新鄉社區管理服務中心組織召開“兩學一做”學習教育動員部署會”，要求全體干部職工必須高度重視，抓住重點，明確責任，知行合一，不等不靠，用敢于亮劍的精神，在社區改革發展的關鍵時刻，用實際行動踐行學習教育成果。

與此同時，中心黨委下發文件，要求各基層黨支部梳理出“兩學一做”學習教育運行大表，按照時間節點安排部署集中學習、黨員自學、“微黨課”、考試測評等事項，量化學習任務，讓“等著看”變“蹲著干”，讓全體黨員學有目標學有方向。

二是嚴督導，對照計劃逐項查。根據黨委“兩學一做”工作總體安排部署，新鄉社區管理服務中心成立“兩學一做”學習教育檢查督導小組，各黨支部書記和黨群負責人為組員，檢查督導組定期運行大表對各黨支部“兩學一做”學習教育進度和成果進行檢查，對進度慢、效果差以及資料缺失的黨支部發函進行通報，限期進行整改，以檢查督導為抓手，讓各黨支部深入查擺自身存在的問題與不足，加長短板，發揮優勢，進一步鞏固“兩學一做”學習教育成果。

三是嚴考核，獎罰分明樹榜樣。為進一步在“兩學一做”學習教育中掀起“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，新鄉社區管理服務中心黨委制作“‘兩學一做學習教育月度評比公開欄”，成立評比小組，對各黨支部集中學習、黨員學習筆記、“微黨課”、測評考試進行量化考核，并將考核結果在公開欄進行公示，每個考核項目得分在95-100分的黨支部貼紅旗，以示表揚，得分在85-94分的黨支部貼黃旗警告，其他貼綠旗批評。并根據綜合成績評選出“學習之星”，讓全體黨員標榜身邊的先進，充分發揮出黨員的先鋒模范作用。

二、給離退黨員唱“紅臉”，投其所好快樂學

一是快樂講，心底感悟早分享。俗話說“家有一老，如有一寶”，新鄉社區管理服務中心黨委調研后發現，離退休老黨員大都賦閑在家，喜歡起早鍛煉，呼吸新鮮空氣。為充分調動離退黨員的積極性，讓他們感受到學習教育的自豪感和榮譽感，中心黨委舉辦了“離退休老黨員‘兩學一做大講堂”活動，利用大清早涼爽的天氣，讓離退黨員根據自己的所學所悟為大家講黨課，并將講課內容全程錄制成視頻，可供講課人自己收藏留念，又可以在支部和黨員間交流分享學習。

“這個大講堂做的好！我感覺自己又找到了入黨時候那張精氣神，沒事的時候看看自己的講課錄像，感覺還是蠻自豪的！”離退干部楊武臣激動的說。

二是輕松學，黨課學習隨處見。離退休黨支部有些黨員因為身體原因不能參加集中學習，但他們的床頭桌邊總是放著黨章、習總書記系列講話的書籍，為了保證學習教育全覆蓋，離退休黨支部組織黨員走訪入戶講黨課，不僅為不能參加集中學習的離退老黨員送去學習資料和書籍，還現場為他們傳達最新的學習重點內容，并將“大講堂”視頻拷貝給他們，茶余飯后可以播放學習，讓離退老黨員充分感受到組織的溫暖和關懷。

“走訪入戶的黨課教育讓我們這些老同志也能夠緊隨組織的步伐學習，每天茶余飯后，公園里，林蔭走廊間，靠著搖椅還能學習，很愜意也很幸福”離退休老黨員束鎖江說。

三是開卷考，標準答案自己找。“學歸學，考歸考，標準答案自己找”，為了增強離退老黨員的學習熱情，離退休黨支部考試測評范圍都在下發的學習內，包含選擇、填空、簡答題，開卷考試，答題時間為一周，不能動筆寫字的黨員，可以委托子女協助答題，最終由考評小組綜合評選出一二三等獎，給予表彰獎勵。這樣不僅督促了離退休老黨員的動手、動腦學習，也進一步強化了他們作為黨員的自豪感和榮譽感，助推“兩學一做”學習教育活動全面深入開展。

參考文獻：

[1]《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案〉的通知》（中共中央辦公廳，2016年2月28日）.

[2]《中國共產黨廉潔自律準則》（中發〔2015〕30號，2015年10月18日）.

[3]《中國共產黨紀律處分條例》（中發〔2015〕31號，2015年10月18日）.

[4]《黨委會的工作方法》（毛澤東在中共七屆二中全會上所作的總結的一部分，1949年3月13日）.