職業(yè)高中政治教學(xué)如何提高課堂效率

祁江偉

摘要：課堂是學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑，也是加強(qiáng)學(xué)生政治教育以及培養(yǎng)學(xué)生政治基本素養(yǎng)最有效的地方。總體來(lái)說(shuō)，政治這門(mén)課程理論性比較強(qiáng)，從某些方面來(lái)說(shuō)，政治知識(shí)比較抽象難以理解。而職業(yè)高中的學(xué)生對(duì)于政治這門(mén)課程的學(xué)習(xí)本身就不夠重視，學(xué)生們的知識(shí)掌握情況不夠理想，底子薄弱，對(duì)于政治缺乏興趣，學(xué)習(xí)的積極性不高，學(xué)習(xí)嚴(yán)重缺乏主動(dòng)性，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率很低。職業(yè)高中的教育目的主要就是為國(guó)家輸送高素質(zhì)的人才，所以老師要注重職業(yè)高中學(xué)生的政治教學(xué)，積極尋找應(yīng)對(duì)措施，積極探索適合學(xué)生的教學(xué)方式，通過(guò)教學(xué)手段的創(chuàng)新提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，從而在根本上改變學(xué)生們學(xué)習(xí)政治的態(tài)度，最終提升老師們政治課堂教學(xué)的效率。

關(guān)鍵詞：職業(yè)高中；政治教學(xué)；問(wèn)題；課堂；效率；興趣

政治教學(xué)在學(xué)生的成長(zhǎng)道路上有很重要的意義，無(wú)論是學(xué)校還是家長(zhǎng)都應(yīng)該加倍重視，可是現(xiàn)實(shí)教學(xué)效果卻不太理想。下面我簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)現(xiàn)階段職業(yè)高中政治教學(xué)的現(xiàn)狀以及相關(guān)的整改策略。

一、職業(yè)高中政治教學(xué)的現(xiàn)狀

1.職業(yè)學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能為主，因此而忽略了政治課程的學(xué)習(xí) 很多學(xué)校老師都不太重視政治的教學(xué)，認(rèn)為政治的學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)緊要。不僅如此，學(xué)生對(duì)政治這門(mén)學(xué)科也沒(méi)有足夠的重視，沒(méi)有學(xué)習(xí)的欲望。學(xué)校教育者認(rèn)為教好學(xué)生專業(yè)技能知識(shí)就足夠了，職業(yè)高中的培養(yǎng)目的是技術(shù)性人才，不需要政治這種基礎(chǔ)學(xué)科，所以對(duì)于政治的教學(xué)力度不夠，也沒(méi)有清楚的認(rèn)識(shí)到政治學(xué)科對(duì)其他學(xué)科有促進(jìn)作用的價(jià)值。

2.教學(xué)內(nèi)容抽象難理解

職業(yè)高中的學(xué)生較普通高中學(xué)生比較而言對(duì)于文化知識(shí)的接受能力稍微弱一點(diǎn)，而職業(yè)高中政治課程的內(nèi)容設(shè)置卻比較抽象，形式的內(nèi)容比較多。這對(duì)于基礎(chǔ)本身就很薄弱就不太愿意接受理論知識(shí)的職業(yè)高中學(xué)生來(lái)說(shuō)是很殘酷的。課堂內(nèi)容比較抽象，也很少有涉及與學(xué)生職業(yè)方向相關(guān)的內(nèi)容，導(dǎo)致學(xué)生認(rèn)為這門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)不會(huì)影響到他們今后的工作以及發(fā)展，所以對(duì)這門(mén)學(xué)科更加不感興趣，學(xué)習(xí)沒(méi)有積極性，最終導(dǎo)致課堂效率低，教學(xué)質(zhì)量不高。

3.教師教學(xué)方向不對(duì)

職業(yè)高中的老師大多也是高等學(xué)校畢業(yè)，在教學(xué)過(guò)程中他們大多與普通高中的步伐保持一致，并沒(méi)有考慮到職業(yè)學(xué)校與普通高中的不同。職業(yè)高中的學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，他們的專業(yè)方向和普通高中學(xué)生的方向也大不相同，所以老師要注意到兩者的不同，要區(qū)別對(duì)待，不能夠“一視同仁”。老師們沒(méi)有針對(duì)職業(yè)高中教學(xué)的策略，導(dǎo)致學(xué)生面對(duì)高中政治課堂沒(méi)有學(xué)習(xí)的積極性，老師上課講的內(nèi)容也不能夠有效的自信學(xué)生們的注意力，不能夠?qū)W(xué)生成功的帶入到課堂中來(lái)。

二、提高職業(yè)高中政治課堂效率的策略

1.提升老師們對(duì)于政治學(xué)科的認(rèn)識(shí)

職業(yè)高中政治教學(xué)效率低有很大一部分原因是老師們不重視這門(mén)學(xué)科的教學(xué)，認(rèn)為這門(mén)學(xué)科可有可無(wú)，學(xué)的好壞不影響學(xué)生今后的發(fā)展。所以為了提升職業(yè)高中政治教學(xué)的效率，首先要讓教育者以及管理者都明白政治教學(xué)對(duì)于職業(yè)高中學(xué)生的重要性，要明白政治教學(xué)的價(jià)值。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加大力度整政治教學(xué)的方針，鼓勵(lì)老師創(chuàng)新教育方式，整合教學(xué)內(nèi)容，探究適合職業(yè)高中學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)手段。通過(guò)提升老師們對(duì)于政治學(xué)科的認(rèn)識(shí)，從而促進(jìn)教學(xué)效率的提高，從根本上改變以往職業(yè)高中政治教學(xué)的狀態(tài)。

2.老師課前充分備課

老師備課是否充分直接影響著課堂的教學(xué)，老師備課不充分，上課就有可能出現(xiàn)慌亂的情況，還可能會(huì)想到哪講到哪，對(duì)于課程內(nèi)容的講解沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的安排，短短的四十分鐘上課時(shí)間，很容易會(huì)在老師的“迷糊”中浪費(fèi)。老師沒(méi)有充分的備課就相當(dāng)于上課在打發(fā)時(shí)間，更無(wú)效率可言。所以為了提高課堂效率，老師要在課前做好充分的準(zhǔn)備，對(duì)于課堂所講的內(nèi)容有一個(gè)明確的規(guī)劃。備課要細(xì)致到每一個(gè)環(huán)節(jié)。不僅僅如此，老師還要對(duì)教材的內(nèi)容有深刻的理解透析，對(duì)于內(nèi)容有重點(diǎn)難點(diǎn)的劃定，上課講解時(shí)區(qū)分對(duì)待。除此之外，老師還要在課堂上注重學(xué)生的反應(yīng)，關(guān)注學(xué)生們對(duì)于所講內(nèi)容的接受程度，然后對(duì)與課堂的進(jìn)度做出相應(yīng)的調(diào)整，從而更好的提高課堂教學(xué)效率。

3.創(chuàng)新教學(xué)方法，改變教學(xué)思路

傳統(tǒng)的教育方法已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)，所以老師要不斷地創(chuàng)新教學(xué)方法，改變教學(xué)思路，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐。興趣是促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的最好方法，老師們要通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。老師可以采用情景教學(xué)的模式來(lái)進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)設(shè)置情景課堂讓學(xué)生充滿好奇心，帶著好奇開(kāi)始政治的學(xué)習(xí)。復(fù)雜枯燥的政治知識(shí)可以變向的用其他的形式來(lái)展現(xiàn)，讓學(xué)生們?cè)谳p松的環(huán)境下掌握知識(shí)，用情景課堂調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，提升課堂教學(xué)效率。除此之外，老師要改變只注重理論的教學(xué)思路，要讓理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)有效的結(jié)合在一起，用鮮活的事例來(lái)反應(yīng)抽象的理論知識(shí)，這樣不進(jìn)能夠讓學(xué)生容易接受，還能夠在無(wú)形之中培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，主動(dòng)的參與到課堂學(xué)習(xí)中來(lái)，真正成為課堂的主人，最終提升課堂學(xué)習(xí)效率。

4.善用多媒體技術(shù)

多媒體教學(xué)的興起為老師們提升課堂效率提供了一個(gè)有效的途徑。政治知識(shí)枯燥無(wú)味，單純的政治教學(xué)很難吸引學(xué)生，也很難讓學(xué)生主動(dòng)的投入到課堂學(xué)習(xí)中來(lái)。老師要善用多媒體技術(shù)改變以往課堂教學(xué)，合理有效的利用多媒體將抽象枯燥的知識(shí)用多媒體展現(xiàn)出來(lái)，可以運(yùn)用相關(guān)的圖片或者視頻來(lái)輔助教學(xué)，讓學(xué)生們看見(jiàn)一個(gè)聲音畫(huà)面俱在的新的教學(xué)環(huán)境，通過(guò)一個(gè)豐富多彩的課堂。將死板的知識(shí)活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)生們通過(guò)色彩的沖擊而對(duì)課堂產(chǎn)生濃烈的興趣，從而轉(zhuǎn)變以往學(xué)習(xí)政治的態(tài)度，最終提升職業(yè)高中政治課堂的效率。

為了提升職業(yè)高中政治教學(xué)的課堂效率，老師們要積極的探索適合學(xué)生們的教學(xué)方式，在新時(shí)期下，不斷地創(chuàng)新教學(xué)方法，更新以往的教學(xué)理念，認(rèn)真的對(duì)待職業(yè)高中的政治教學(xué)，重視每一堂課的教學(xué)。在教學(xué)的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，為了學(xué)生們的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展而努力。

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（作者單位：山西省長(zhǎng)治縣職業(yè)高級(jí)中學(xué) 047100）endprint