高職院校人才培養模式探析

曹秋允

摘 要：針對快速發展的城市軌道交通，對城市軌道交通的運營管理人才需求也日益增大。想要培養出德才兼備的人才，就需要一套完整的人才培養方案。本文將從專業設置、培養目標、人才培養規格、課程改革、評價體系方面討論人才培養模式。

關鍵詞：城市軌道交通；人才培養方式；課程改革

中圖分類號：G712.0 文獻標識碼：A 文章編號：1671-2064（2017）10-0250-01

1 引言

城市軌道交通的迅猛發展，必然對相關人才的需求也是激增，應社會需求，急需高校培養一批合格的專業技術人才，而運營管理崗位的人才培養，屬于應用型人才的范疇，絕非工程類和學術類，所以應該納入高職院校的隊伍。

2 基于市場需求分析與預測基礎上的專業設置

高職院校的發展依托市場信號，并具有一定的前瞻性，高職院校在調整市場需求的速度上，可以適時調整專業設置。

（1）“訂單式培養”模式下的課程設計。高職院校要優先做好地方性的工作，企業需要什么，培養什么，可以在校期間加入企業具體要求，對企業的后期培訓起到鋪墊的作用。（2）以能力培養為中心的教與學。能力是體現一個人完成某項活動所具備的心理特征，能力指一種活動能力，能否勝任或是優質完成。應該強化學生的綜合素質，為將來成為城市軌道交通的技術型人才而努力。

3 城市軌道交通運營管理專業的培養目標

運營管理技術人才，不但具備行業所需專業技術知識，還得在德、智、體等方面全面發展，城市軌道交通由于客流量大，客流層次不同，突發情況比較多，對其綜合素質要求較高。

4 城市軌道交通運營管理專業的人才培養規格

（1）素質結構要求。應該具有良好的人文、藝術修養，通過參加各種體能拓展訓練，達到身心健康，并具有較強的適應能力、與人溝通能力和承受工作壓力的能力。（2）能力結構要求。專業核心能力，能看懂列車運行圖，懂得正常情況和非正常情況下的調度指揮，正線上列車的行車組織，會使用票務系統，掌握站務基本工作流程，了解線路、列車、電務、通信信號系統，會處理突出事故、掌握事故的預防措施。

5 根據地鐵相關企業需求創新課程體系改革

5.1 主要課程

城市軌道交通概論、城市軌道交通客運組織、城市軌道交通站務禮儀、城市軌道交通調度指揮、城市軌道交通運輸設備、城市軌道交通運營安全、專業英語、管理運籌學、通信與信號系統。

5.2 核心課程

城市軌道交通客運組織、城市軌道交通站務禮儀、城市軌道交通調度指揮、城市軌道交通運輸設備。

5.3 素質拓展課程

實操課、職業道德、應急演練、消防安全培訓。

6 創新適應時代要求和企業需求的學生評價體系

（1）團隊精神。城市軌道交通的運營，是一個寵大的體系，各崗位之間要進行緊密聯系和協調，這就要求從業人員具備“統一領導、單一指揮”的精神。（2）能力要求。以實踐為導向，以應用為主旨，以學生為中心，緊密結合專業精心對學生進行職業意識培養，使其形成科學嚴謹的作風和品質，為學生今后解決生產實際問題和職業生涯的發展奠定基礎。

7 結語

城市軌道交通是應社會需求而開設的新型專業，專業性強，要求老師們與時俱進，不斷積累經驗，為我國城市軌道交通的發展貢獻一已之力義不容辭，同時在現有基礎上，進行課程系統改革，使專業具備地方特色，從而提高學生就業率。

參考文獻

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