高職院校輔導員進入學生宿舍的思考

羅衛兵++張帆??

摘要：學生宿舍是學生日常居住之地，同時也是學生學習、交流、娛樂的重要場所，輔導員進入宿舍有利于及時掌握學生思想動態，化解學生矛盾，處理學生問題，是新時期大學生思想政治教育工作的新途徑和新方法。而要將高職院校輔導員引入學生宿舍，就必須認真分析當前高職院校宿舍管理中的問題，提出解決方案。

關鍵詞：高職院校 輔導員 思想政治教育 宿舍

中圖分類號：G641文獻標識碼：A文章編號：1009-5349（2017）11-0107-01

高校學生宿舍是學生日常生活和學習的重要場所，是學校精神文明建設的窗口，是在課堂之外對學生進行思想政治教育的重要陣地。高校輔導員是大學生思想政治教育工作的一線工作者，如何將輔導員引進到宿舍管理工作中，如何讓輔導員在宿舍管理工作中發揮作用，做好大學生思想政治教育工作的組織者、實施者和指導者，是當前高職院校宿舍管理工作領域的新課題。

一、當前高職院校學生宿舍管理工作中存在的問題

新時期高職院校學生宿舍大學生思想政治教育與管理工作面臨著許多新情況和新問題。一是管理對象發生變化，現今大學生中獨生子女越來越多，他們自理能力較差，各方面的承受能力也較低，在學習、生活、情感以及心理等方面出現的問題也越來越突出。二是管理主體責任意識不強，雖然參與宿舍管理的隊伍有很多，有學工、后勤、保衛等單位，但作為大學生思想政治教育工作主要的執行者系部，卻沒有充分發揮管理主體的作用。

二、高職院校輔導員進宿舍的積極作用

（1）有利于加強學生的思想政治教育工作。一是輔導員進宿舍，為師生之間的交流提供了時間、空間等多方面的便利，輔導員利用在宿舍辦公或留宿時間，可以更好、更及時地發現問題。及時掌握學生思想政治動態和基本情況，向學院有關部門反映學生的意見和要求，做到下情上報、上情下達，以切實解決學生的實際困難和思想問題。二是輔導員進宿舍，增強宿舍管理隊伍，協助做好學生干部的指導工作，充分發揮學生自我管理、自我服務、自我教育的功能，發揮學生骨干力量，正確宣傳學院的辦學理念、方針、政策，讓學生及時、準確地掌握學院辦學動態，避免學生誤解學院信息。同時還可以對學生黨員在宿舍的現實表示作出更為準確的鑒定，促進學生黨員在學生宿舍的積極作用。

（2）有利于引導文化進宿舍，促進學生健康成長。一是指導學生干部，以樓棟黑板、宣傳櫥窗為載體，定期推出樓棟黑板報、宣傳欄，發揮思想陣地的引導作用；二是在各樓棟入口、走廊處懸掛禮貌用語、管理制度和學生作品，營造宿舍區高雅的文化氛圍；三是以學生寢室為單位，開展寢室文化、樓棟文化的創建和評比活動，發揮學生的想象力和動手能力，結合不同的專業打造出各具特色和文化底蘊，充滿溫馨和創意的文化寢室；四是在各樓棟以和諧、安全、健康、娛樂為主題開展讀書、球類、棋類、舞蹈、拔河等形式多樣、豐富多彩的第二課堂活動。

（3）有利于強化學生宿舍安全管理，維護校園穩定和諧。學生宿舍是大學生生活、學習的重要場所，是最容出現問題的地方，也是高職院校安全穩定工作的重點和難點。輔導員進宿舍，參與巡查，了解掌握學生在宿舍的動態，最大限度地避免群體效應，消除安全隱患，維護校園的和諧穩定。

三、高職院校輔導員進宿舍的有效措施

（1）注重輔導員隊伍的選拔。一是保證專職輔導員數量，隨著中央16號文件的出臺，各高職院校都在大力推進輔導員隊伍的建設，而要做好輔導員進宿舍工作，就必須建立一支以專職輔導員為主，兼職輔導員為輔的學生思想政治教育工作隊伍。二是保證專職輔導員的質量，作為一個稱職的輔導員，在對學生的教育中，應該是一個集多種身份于一身的實踐者，即思想政治的引導者，學習生活的指導者，心理健康的保護者和教育管理的執行者。

（2）輔導員工作重心下移，在宿舍區域設立辦公場所。來自不同地區，有著不同生活習慣和家庭背景的學生聚集在一起，宿舍自然就成為各種社會思潮、各種情感、各種信息的交會處。因此，輔導員工作重心下移，進宿舍，是做好大學生思想政治教育與管理工作的迫切需求。

（3）明確輔導員進宿舍工作職責。一是輔導員以各種形式對大學生進行理想信念、愛國主義、集體主義、道德文明等各方面思想政治教育，深入學生寢室，了解學生思想動態，幫助學生解決各類思想問題，提高學生思想素質；二是協助宿舍管理員做好宿舍日常管理工作，幫助和指導學生學會生活、學會學習、學會做人，堅持每天三次紀律巡查、每周兩次衛生檢查，每月一次安全排查；三是協助黨團組織，積極發揮學生黨員（入黨積極分子、預備黨員）、學生干部在宿舍的表率作用，切實地將黨團組織引進到學生宿舍中，發揮黨團活動室的作用，同時學院還可以讓優秀的專職輔導員擔任黨團組織中的成員，參與到學生黨員發展與培養工作中，給予表決權。

輔導員進學生宿舍是加強學生思想政治教育工作的新途徑、新方法，也是做好宿舍管理工作的必然要求，在推進此項工作時，肯定還有很多問題需解決，比如輔導員進宿舍如何將“管人”為“育人”，輔導員進宿舍辦公如何與學工口的工作聯系起來等，但是如果站在學院長遠發展的角度來看，輔導員進學生宿舍應積極探索、大膽實踐。

參考文獻：

[1]中共中央國務院.關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見[Z].中發[2004]16號.

[2]教育部.普通高等學校輔導員隊伍建設規定[Z].教育部24號令，2006.

責任編輯：孫瑤