基于微信公眾平臺的高校新聞宣傳研究

黃瑤

[摘要]新型互聯(lián)網(wǎng)社交網(wǎng)絡技術的創(chuàng)新、發(fā)展推動了社會發(fā)展，例如微信、微博等社交平臺，對各大高校而言，其宣傳工作的開展也因此有了新的工具。本篇文章基于對微信這一社交平臺所具有優(yōu)勢的分析，在與互聯(lián)網(wǎng)背景下高校宣傳工作的變革相結(jié)合的基礎上，制定出基于微信公眾平臺的高校新聞宣傳的針對性策略。

[關鍵詞]微信公眾平臺 高校 新聞宣傳

習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上提出，“理論創(chuàng)新、手段創(chuàng)新及基層工作創(chuàng)新”是宣傳思想創(chuàng)新工作繼續(xù)發(fā)展的關鍵要務，一定要對主觀能動性進行有效地發(fā)揮，探索問題解決的新方略。高校集聚了大批有文化、有思想的年輕一代，因此是宣傳思想工作的重點對象。對于新事物，年輕人總是充滿好奇，接受能力極佳，所以高校新聞宣傳工作的開展一定要充分利用新型互聯(lián)網(wǎng)平臺。由此除了可塑造積極向上的社會風氣，大學生思想修養(yǎng)也能夠得以提高。

一、新媒體時代高校宣傳工作的變化與發(fā)展

如今，高校宣傳工作慢慢地走上了新媒體宣傳發(fā)展道路，呈現(xiàn)出下列幾點變化：

（1）將新型互聯(lián)網(wǎng)信息宣傳平臺成功構(gòu)建起來，對諸多媒體手段進行全面覆蓋，從而展開多模式、全方位的宣傳活動。其一需對諸如校園廣播、板報等過去常用的宣傳方式加以改善，其二需將官方宣傳網(wǎng)站構(gòu)建起來，設立向?qū)W生公開的BBS以供交流，注冊微信公眾號或者是微博官方賬號[1]。

（2）吸引更多的人員參與宣傳活動。將師生的積極性都激發(fā)出來，培養(yǎng)兼職的新聞通訊員為宣傳工作開展提供協(xié)助，通過諸多宣傳手段使宣傳覆蓋更廣，將廣大師生熱情激發(fā)出來，樹立創(chuàng)新理念，通過對資源的有效利用來優(yōu)化宣傳。

（3）就宣傳內(nèi)容、方式等做出認真策劃，挖掘深度報道，就高校優(yōu)勢、特色等做出闡述。從各群體特征著眼選擇具有針對性的、深度不一的宣傳內(nèi)容[2]。例如依托于當前流行因素來包裝內(nèi)容，并放置在諸多網(wǎng)絡平臺中加以傳播，獲得更好的宣傳效應。

（4）對宣傳內(nèi)容及審核程序等加以精簡，使時效性得以增強。高校需要對學院、各部門的宣傳工作做出具體分配，部門將就工作進行協(xié)調(diào)，確保新聞內(nèi)容及時審核通過，使宣傳熱度得以提高。

二、基于微信公眾平臺的高校新聞宣傳模式

當前幾乎人人必備智能大屏手機，且移動互聯(lián)網(wǎng)技術在不斷地革新，微信這一社交平臺憑借著互動便捷及大數(shù)據(jù)信息處理得以快速普及，人們?nèi)粘＝涣骰右虼顺霈F(xiàn)了巨大的變革[3]。高校學生這一年輕人群體是極具思想、知識豐富的，對新事物有著強烈的好奇心，且易接受并掌握新鮮事物，所以一定要對微信加以有效利用，據(jù)此進行新聞宣傳。

（1）微信公眾平臺概念。

微信公眾賬號是微信這一社交平臺的其中一個功能模塊，通過此賬號經(jīng)營可群發(fā)已經(jīng)編輯的涵蓋了文章、語音及圖片等的內(nèi)容給訂閱永華，屬于自媒體平臺。諸如政府部門、公司企業(yè)、企業(yè)單位、個人等都可以是微信公眾賬號的經(jīng)營者[4]。依托于這一平臺來發(fā)布、傳播信息，便捷高效，不僅僅耗費少，且其也能在社會中獲得更高的影響力。

（2）微信高校新聞宣傳的優(yōu)勢。

移動用戶因為微信而獲得了不一樣的語言，尤其如今高校學生是主要的微信用戶群，日常生活有著巨大的微信使用需求。若高校能夠?qū)ξ⑿偶右岳茫欢〞@得極佳的成效。

有著廣闊的受眾群，與受眾心理需求相契合。高校學生強調(diào)個性，對新鮮事物總是有極大的好奇心，往往樂意最先嘗試并使用新技術，因此微信得以在高校學生中流行。因為微信已經(jīng)成為大部分在校學生交流互動的主要工具，因此使得信息在這部分群體間有著極快的流通速度。

可幫助學校塑造良好的形象，在社會上形成良好口碑。通過微信公共賬號學校能夠就學校的資源、招生就業(yè)、日常教務等諸多咨詢內(nèi)容進行介紹，使其知名度等增加；就校園歷史文化、課外活動、知名校友等作專題宣傳，吸引師生關注，因此獲得良好宣傳效果。

對大學生思想教育模式加以創(chuàng)新。了解高校學生所關注事務及其交流熱點話題，從而掌握其思想動態(tài)，由此教育宣傳工作的開展就更具針對性。雖然微信內(nèi)容呈現(xiàn)出分散性特征[5]，但其內(nèi)容主題都基本一致，僅需把握此主題，即可對受眾加以引導，因此獲得理想的傳播教育實效，

三、基于微信公眾平臺的高校宣傳策略研究

隨著微信普及，學校生活的方方面面都受其影響，逐漸變成師生的主要信息來源，深刻影響著高校學生的“三觀”。如今高校宣傳涉及的內(nèi)容多，除了包括教學科研信息，還包括校園文化生活。所以一定要給予高校新聞宣傳工作開展過程中微信所發(fā)揮的作用足夠的重視，制定出科學合理的宣傳方案。在微信公眾平臺這一背景下，高校可采取下列宣傳策略：

（1）打造特色傳播內(nèi)容。

微信公眾號可從各人群、對象著眼對宣傳的內(nèi)容按類別加以宣傳。例如將大學生劃分成“本科生、研究生”“男生、女生”“應屆畢業(yè)生、新入學新生”等的組別，并針對不同群體的關注焦點對其發(fā)布相應的內(nèi)容，提供內(nèi)容針對性。例如針對新生發(fā)布的內(nèi)容主要是如何適應大學生活、學校社團介紹等等。推動的消息內(nèi)容一定要與當前高校學生流行、熟知的方式相契合，確保內(nèi)容的生動活潑、清新自然，讓大學生能夠易于接受。

（2）微信轉(zhuǎn)發(fā)。

對于身邊的朋友、同學發(fā)布、關注的內(nèi)容，大學生的認同感、認可度往往更高，所以在微信朋友圈展開宣傳、傳播期間，可將同學間的轉(zhuǎn)發(fā)進行有效發(fā)揮。例如培養(yǎng)大學生校園記者、大學生宣傳委員，通過這些學生的個人微信來發(fā)布公眾平臺的校園信息，因此使得信息得以在學生中進行傳播。學生的參與度更高，更具主觀性。

（3）及時對傳播效果進行準確統(tǒng)計。

過去常用的媒體不能夠?qū)鞑バЧM行統(tǒng)計。但微信公眾平臺可對關注人數(shù)、信息傳播數(shù)量等進行記錄，數(shù)據(jù)資料非常詳盡。其展現(xiàn)出兩大優(yōu)勢：其一平臺管理者能夠?qū)ζ脚_關注人數(shù)進行實時觀測，掌握新增用戶及取消關注的用戶。其二，可統(tǒng)計其發(fā)布內(nèi)容的傳播效果，例如對文章的轉(zhuǎn)發(fā)量、瀏覽量等進行查看。

注釋：

[1] 張銀芝、白君禮：《新媒體在高校圖書館宣傳工作中的應用研究——以微博微信為例》，《新聞知識》2015年第7期，第100-101頁

[2] 李悅：《高校思政教育微信平臺建設研究》，《現(xiàn)代傳播（中國傳媒大學學報）》2016年第5期，第162-164頁

[3] 金肖健：《微信公眾平臺在校園宣傳中的應用與研究》，《電腦與信息技術》2014年第2期，第47-49頁

[4] 李永生：《新媒體背景下高校宣傳工作創(chuàng)新研究》，河北師范大學學位論文2013年

[5] 郭蓉：《微信公眾平臺：校園文化傳播的新媒介》，《今傳媒》2014年第6期，第155-156頁

（南方醫(yī)科大學黨委宣傳部）